• Tidak ada hasil yang ditemukan

Psikologi - S1

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Psikologi - S1"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

PEMBELAJRAN

1  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension:

“What is counseling?”

- Structure: Present

Perfect / Simple Past

 Tujuan Instruksional Umum: Setelah mempelajari reading comp. Mahasiswa diharapkan memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membedakan present

perfect dan simple past dalam kalimat dengan tepat

 Membuat kalimat dengan menggunakan present perfect dan simple past

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan rumus present perfect dan simple past dan membedakannya lalu mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah.

VIEWER, papan tulis, kapur, kamus, kertas kerja

2  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension:

“Educational

Guidance

Program”

- Structure: Modal

Verbs

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa diharapkan mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Menggunakan modal

verbs dengan kalimat yang tepat

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan modal auxiliaries lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

3  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension:

“Science and Behavior”

- Structure: Active &

Passive

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membuat kalimat aktif

dan pasif

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan

(2)

MINGGU KE POKOK BAHASAN & TIU SUB POKOK BAHASAN & TIK TEKNIK PEMBELAJRAN MEDIA PEMBELAJRAN

REF

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa dapat memahami isi bacaan

mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan kalimat aktif dan pasif lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

4  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension: Mass

Communication

- Structure:

Question Tags  Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa dapat memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membuat kalimat

dengan menggunakan question tags

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang question tags lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

5  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension: Psychotherapy

- Structure: Plans 7

Intentions  Tujuan Instruksional

Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membuat kalimat

dengan menggunakan plans dan intentions

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang plans dan intentions

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

6  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension: Children and

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan

(3)

- Structure: The

Language of change  Tujuan Instruksional

Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

dengan menggunakan kata yang berbeda

diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan perubahan kata yang memiliki arti yang sama lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

7  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension:

“Work-life balance”

- Structure:

Comparisons  Tujuan Instruksional

Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membuat kalimat

perbandingan

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang tingkat perbandingan lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

8  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension: Meeting the Client

- Structure: Linking

words

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membuat kalimat

dengan menggunakan kata hubung

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang linking words lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan

(4)

MINGGU KE POKOK BAHASAN & TIU SUB POKOK BAHASAN & TIK TEKNIK PEMBELAJRAN MEDIA PEMBELAJRAN

REF

rumah

9  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension:

“Personalia” - Structure: Present

Continues / Simple Present

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membedakan present

continuos dan simple present

 Membuat kalimat dengan menggunakan present continuos dan simple present

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang present continuos dan simple present lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

10  Pokok Bahasan:

- Reading

Comprehension: Memori

- Structure:

Adjectives and adverbs Frequency and Rate

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang perbedaan adjectives dan adverbs lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

12  Pokok Bahasan:

- Structure:

Conditions  Tujuan Instruksional

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan

(5)

mampu memahami isi bacaan

dengan menggunakan conditions

diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang conditions dan jenis-jenisnya lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

12  Pokok Bahasan:

- Structure:

Customer-friendly language

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membuat kalimat

dengan ungkapan-ungkapan yang sesuai dengan situasi

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan ungkapan-ungkapan yang dipakai sesuai dengan situasi lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

14  Pokok Bahasan:

- Structure: Phrasal

Verbs

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Menjelaskan arti

phrasal verbs  Membuat kalimat

dengan menggunakan phrasal verbs

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan arti phrsal verbs lalu mahasiswa

mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan

(6)

MINGGU KE POKOK BAHASAN & TIU SUB POKOK BAHASAN & TIK TEKNIK PEMBELAJRAN MEDIA PEMBELAJRAN

REF

rumah

15  Pokok Bahasan:

- Structure:

Direct/Indirect questions  Tujuan Instruksional

Umum: Mahasiswa mampu memahami isi bacaan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

 Menjelaskan isi bacaan  Membuat kalimat

langsung dan kalimat tidak langsung  Membedakan ciri-ciri

kalimat langsung dan tidak langsung

Dosen membacakan reading terlebih dahulu sehingga mahasiswa dapat mengetahui cara pengucapan masing-masing kat, lalu mahasiswa diminta untuk membaca dan memahami reading dan mengerjakan latihan reading. Dosen menjelaskan tentang kalimat tidak langsung dan kalimat tidak langsung dan memberikan contoh lalu mahasiswa mengerjakan latihan.

Dosen memberikan pekerjaan rumah

VIEWER, OHT, papan tulis, kapur, penghapus

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Referensi:

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 161.85 KB )

Dokumen terkait

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Konteks Masalah Universitas Sumatera Utara

Penelitian dilakukan untuk melihat bagaimana teks-teks pertarungan wacana antara Anas vs SBY disajikan di Harian Kompas dan bagaimana representasi ideologi yang ditampilkan

METODA BAKU UJI ADAPTASI DAN UJI OBSERVASI

Calon varietas yang cocok untuk musim kemarau atau musim hujan hanya diuji dengan cara observasi pada musim yang bersangkutan, minimal pada 3 (tiga) lokasi

Fenomena Pernikahan di Usia Muda di Kalangan Masyarakat (Studi Kasus di Desa Pisang Kecamatan Labuhanhaji)

Dalam penelitian ini penulis menggunakan teori Sosiologi-fenomenologis dimana dalam teori ini, menjelaskan tentang fenomena-fenomena sosial yaitu fenomena pernikahan diusia

PENGARUH PENDAPATAN TERHADAP KESEJAHTERAAN KARYAWAN PADA PT. PEGADAIAN (PERSERO) CABANG LIMBUNG KABUPATEN GOWA SKRIPSI

Adapun hasil kesimpulan di atas, maka peneliti merumuskan pula saran, guna menjadi pijakan evaluasi dari perusahaan terkait Pengaruh Pendapatan Terhadap Kesejahteraan

PERATURAN WALIKOTA MOJOKERTO NOMOR 71 TAHUN 2015 TENTANG

Menimbang : bahwa dengan adanya dinamika pemahaman terhadap pelaksanaan Pasal 298 ayat (5) Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah yang menegaskan belanja

Makna Hadits: Tiga Hal Yang Mengikuti Jenazah

Maka seorang hamba tidak akan mengambil manfaat apapun dari hartanya kecuali apa yang dipersembahkannya untuk masa depan dirinya di (akherat kelak) dan menafkahkan harta itu di

Optimasi Komposisi Pakan Untuk Penggemukkan Sapi Potong Menggunakan Algoritma Genetika

Pola yang sama didapatkan pada penelitian yang dilakukan oleh Durratul Fakhiroh (2107) dalam pengujian generasi pada penelitiannya menggunakan algoritma genetika untuk

Penyelesaian Kasus Jarimah Ikhtilat Di Gayo Menurut Hukum Islam

hukum adat secara historis telah ada semenjak zaman pra Islam dan setelah zaman Islam. Kemudian pada Tahun 375 H. 986 M, telah ada Kerajaan Linge Gayo di pimpin oleh Adi

Image