• Tidak ada hasil yang ditemukan

GAME PENGENALAN OBAT HERBAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK JENJANG PENDIDIKAN DASAR - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "GAME PENGENALAN OBAT HERBAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK JENJANG PENDIDIKAN DASAR - Unika Repository"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

77

(2)

78

Lampiran

1. Kuisioner

Pre-test

KUISIONER PENELITIAN PENGENALAN OBAT HERBAL DENGAN

GAME

“SERBAT”

Nama anak

: ________________________

Usia anak

: ________ tahun

Sekolah

: ________________________

Berikan jawaban sejujur-jujurnya untuk menjawab pertanyaan dibawah ini!

1.

Apakah kamu tahu obat herbal?

a. Iya tahu

b. Tidak tahu

2.

Apakah sebelumnya kamu tahu berbagai manfaat obat herbal?

a. Iya tahu

b.Tidak tahu

3.

Pernahkah kamu menggunakan obat herbal (jamu atau ramuan-ramuan obat

yang sudah dikeringkan)?

a. Pernah

b.Tidak Pernah

4.

Apakah kamu tahu, obat herbal lebih aman dikonsumsi dibandingkan obat

modern (medis)?

a. Iya tahu

(3)

79

5.

Darimanakah kamu tahu tentang obat herbal?

a. Orang tua/nenek/kakek

b. Televisi/sosmed/media cetak

6.

Saat kamu sedang sakit, pernahkah orang tuamu menyarankan untuk minum

ramuan herbal?

a. Iya pernah

b. Tidak pernah

7.

Berapa banyak tanaman obat yang kamu ketahui?

a.

≥ 20 jenis

b. ≤

10 jenis

c. Tidak tahu/lupa

8.

Apakah kamu pernah meracik sendiri obat herbal?

a.Pernah

(4)

80

Lampiran 2. Kuisioner

Post-test

KUISIONER PENELITIAN PENGENALAN OBAT HERBAL DENGAN

GAME

“SERBAT”

Nama anak

: ________________________

Usia anak

: ________ tahun

Sekolah

: ________________________

Berikan jawaban sejujur-jujurnya untuk menjawab pertanyaan dibawah ini!

1.

Apakah kamu suka dengan tampilan

game

“SERBAT”?

a.

Iya

b.

Biasa

c.

Tidak

2.

Apakah

game

“SERBAT” menambah pengetahuanmu tentang tanaman obat?

a.

Iya

b.

Biasa

c.

Tidak

3.

Apakah dengan bermain

game

“SERBAT” menambah pengetahuanmu

tentang manfaat tanaman obat?

a.Iya

b. Biasa

(5)

81

4.

Apakah dengan bermain

game

“SERBAT” menambah pengetahuanmu cara

meracik obat?

a.Iya

b.Biasa

c.Tidak

5.

Apakah kamu ingin terus memainkan

game

“SERBAT”?

a.Iya

b.Biasa

c.Tidak

6.

Apakah kamu mendapatkan nilai positif setelah memainkan

game

“SERBAT”?

a.Iya

b.Biasa

c.Tidak

7.

Setelah bermain

game

“SERBAT” berapa banyak tanaman obat yang kamu

ketahui?

a.≥20 jenis

b.≤

10 jenis

c.< 10 jenis

8.

Menurut kamu, apakah perlu

game

sejenis “SERBAT”

(

game

tentang obat

herbal) dibuat?

a.Iya

b.Tidak

(6)

82

9.

Apakah kekurangan / hal yang tidak kamu disukai saat memainkan

game

“SERBAT” ?

a.Alur

game

membingungkan

b.Tampilan kurang menarik

c.Level / pengetahuan tentang obat kurang banyak

d. Lainnya ...

10.

Apakah kedepannya kamu akan menggunakan obat herbal untuk

menyembuhkan penyakit?

a.Iya

b.Mungkin

(7)

83

Lampiran 3. Hasil Kuisioner

Pre-test

Pengenalan Obat Herbal dengan Game Serbat

Hasil Kuisioner

Pre-test Game

Pengenalan Obat Herbal Sebagai Media Pembelajaran Untuk Jenjang Pendidikan Dasar

(8)

84

Lampiran 4. Hasil Kuisioner

Post-test

Pengenalan Obat Herbal dengan Game Serbat

Hasil

Post-test Game

Pengenalan Obat Herbal Sebagai Media Pembelajaran Untuk Jenjang Pendidikan Dasar

Nama

Apakah kam

Apakah game "

Apakah deng

Apakah deng

Apakah kam

Setelah bermain

Menurut kamu

a

Apakah kekurangan / hal yang tidak ka

Apakah kedep

Ghifaril

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Mungkin

Bagas

Iya

Iya

Iya

Iya

Biasa

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Mungkin

Odi

Iya

Iya

Biasa

Iya

Iya

10 jenis

Tidak tahu

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Mungkin

Ulin

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

sound kurang

Iya

Annida

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

tidak ada

Iya

Dwi

Biasa

Biasa

Biasa

Biasa

Biasa

10 jenis

Tidak

Tampilan kurang menarik

Tidak

Nisa

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

20 jenis

Iya

tambahan dubbing saat akan bermain

Iya

Pandu

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

20 jenis

Tidak tahu

Level terlalu susah

Iya

Mahmud

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Tidak

Alur cerita membingungkan

Mungkin

Affra

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Iya

Syifa

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Iya

Bela

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Iya

Bagus

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Tidak

level susah

Mungkin

Nina

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Mungkin

Saras

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Tidak tahu

durasi terlalu cepat

Iya

Topan

Iya

Iya

Iya

Iya

Biasa

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Tidak

Gina

Biasa

Biasa

Biasa

Biasa

Biasa

10 jenis

Tidak tahu

Tampilan kurang menarik

Tidak

Tika

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

20 jenis

Iya

sebelum bermain harusnya diberi dubbing

Iya

Arsyat

Biasa

Biasa

Biasa

Biasa

Biasa

10 jenis

Tidak

Alur cerita membingungkan

Tidak

Arbi

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Iya

Ilham

Biasa

Iya

Biasa

Iya

Iya

10 jenis

Tidak tahu

herbpedia kurang menarik

Mungkin

Budi

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

20 jenis

Tidak

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Mungkin

Alin

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Iya

Dika

Biasa

Biasa

Biasa

Tidak

Biasa

10 jenis

Tidak tahu

Tampilan kurang menarik

Mungkin

Fadil

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

10 jenis

Iya

tidak ada

Mungkin

Intan

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

20 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Iya

Siska

Iya

Iya

Iya

Iya

Iya

20 jenis

Iya

pengetahuan tentang obat kurang banyak

Iya

Ali

Iya

Biasa

Biasa

Biasa

Biasa

10 jenis

Tidak

waktu main game racik terlalu cepat

Mungkin

Raka

Biasa

Iya

Biasa

Iya

Biasa

10 jenis

Iya

Alur cerita membingungkan

Mungkin

(9)

Referensi

Dokumen terkait

Mengingat hasil dari penelitian ini sekitar 39,90% kreativitas kerja guru dapat diterangkan oleh variabel lain yang belum diterangkan dalam penelitian ini, maka demi perkembangan

12 Terlihat bahwa dari jenis barang yang sama namun memiliki perbandingan harga yang mencapai kurang lebih 1000.000 rupiah seharusnya menjadi pertimbangan besar untuk konsumen

 Bila nilai mean lebih besar dari nilai median dan nilai modus ( &gt; Me &gt; Mo ), artinya nilai mean terletak di sebelah kanan kurva distribusi frekuensi, kemudian median di

Pemilihan terapi harus memperhatikan faktor‐faktor yang menyebabkan progresi gagal ginjal, dan terapi agresif menggunakan immunosupresan hanya diberikan untuk pasien yang

Penulis menggunakan 4 (empat) indikator implementasi kebijakan yaitu Informasi, Isi Kebijakan, Dukungan Masyarakat dan Pembagian Potensi. Sumber data terdiri dari data primer

Dari grafik tersebut (gambar 24) dapat dilihat bahwa pada penggunaan gliserol dengan level tinggi dan level rendah, semakin banyak jumlah CMC-Na yang digunakan maka

[r]

(1) Walikota berwenang memberikan Izin Gangguan kepada setiap orang atau badan yang mendirikan dan/atau memperluas tempat usaha/kegiatan/jenis usaha di lokasi tertentu