• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KTP 1201964 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KTP 1201964 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M. (2013). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung:

Angkasa.

Arif, S dkk. (2006). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode & Paradigma Baru. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Aunurahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Azwar, S. (1995). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Baharuddin, dkk. (2007). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: ArRuzz

Media Group

Cochran, W. G., Gertrude, M., Cox. (1957). Experimental Designs. New York: J. Willey & Sons Ltd.

Dahar, R. (1998). Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.

Dhieni, N. (2007). Metode Pengembangan Bahasa: Hakikat Perkembangan

Bahasa Anak. Semarang: IKIP Veteran.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1988). Kamus Besar Bahasa

Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Fieldman, D. (2010). Berpikir Kritis. Jakarta: PT. Indeks.

Furqon. (2009). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Gunawan, I., Palupi, A. R. (2005). Taksonomi Bloom-Revisi Ranah Kognitif:

Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran dan Penilaian. hlm.

16-40.

Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Bumi Aksara.

Hamzah, B. (2006). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar

yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Isrian, dkk. (2012). Strategi Pembelajaran Tepadu. Yogyakarta: Familia.

(2)

Pelajar.

Lestari, G. (2003). Komunikasi yang Efektif. Lembaga Administrasi Negara:

Jakarta.

Muhidin, Somantri. (2006). Statistika dalam Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Munadi, Y. (2010). Media Pembelajaran: Suatu Pendekatan Baru. Jakarta:

Gaung Persada Press.

Meier, D. (2002). The Accelerated Learning Handbook: Panduan Kreatif &

Efektif Merancang Program Pendidikan dan Pelatihan. Bandung: Kaifa.

Ngalimun. (2014). Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja

Pressindo.

Ornek, dkk. (2008). What Makes Physics difficlut? International Journal of

Environmental & Science Education. ______

Riduwan. (2013). Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Rusman. (2012). Model Model Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Sagala, S. (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media

Group.

Shoimin, A. (2014). Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.

Yogyakarta: Ar-ruzz Media.

Sudjana, N. (2009). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru

Algensindo.

Sudjana, N., Rivai, A. (2002). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru

Algesindo.

Sugihartono. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Suharsaputra, U. (2014). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, Tindakan

Kelas. Bandung: PT Refika Aditama.

Sumadi, S. (1998). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Susilana, R., Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan

Kurtekpend UPI.

(3)

Sumber Internet dan Lain-lain :

Aulia, L. (2015, Juni). Nilai UN SMP Turun . [Online]. Tersedia:

http://print.kompas.com/baca/2015/06/12/Soal-Kategori-Sulitditambah%2c-

Nilai-UN-Turun. [24 Januari 2016].

Bloom, B. (2001) New World Encyclopedia. [Ohnline]. Tersedia:

http://newworldencyclopedia.org/entry/Bejamin_ . [11 Februari 2016].

Burhan, A. (2014). Penerapan Model Pembelajaran AIR Pada Pembelajaran

Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 18 Padang. [Online]. Vol.3 No.1

Tahun 2014. Tersedia: http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPFI

/article/view/3451/3323. [17 Januari 2016].

Gusti, I Ayu, dkk. (2013). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Auditory

Intellectualy Repitition (AIR) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X.

[Online], Vol.2 No.4 Tahun 2013. Tersedia: http://pti.undiksha.ac.id/

karmapati/vol2no4/2.pdf. [21 Oktober 2015].

Hamzah, N. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intelectually

Repitition (AIR) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam

Pembelajaran Fisika Kelas X IPA 3 SMA Negeri 3 Purworejo Tahun

Pelajaran 2013/2014. [Online]. Vol. 4 No.1 Tahun 2014. Tersedia:

http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/1101/1040. [17

Januari 2016].

Januwardana, A. (2014). “Pengaruh Metode Snowball Throwing Berbatuan

Media Sederhana Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus 1 Kuta Badung” [Online]. Vol. 2 No. 1 Tahun 2014. Tersedia:

http://download.portalgaruda.org/article.php?article=145595&val=1342. [11

April 2016].

Koresponden Pendidikan BBC. (2015, Mei). Asia peringkat tertinggi sekolah

global, Indonesia nomor 69. [Online]. Tersedia: http://www.bbc.com/

indonesia/majalah/2015/05/150513_majalah_asia_sekolah_terbaik. [11

Desember 2015].

(4)

Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Mata Pelajaran IPA. [Online]. Vol.

3 No.1 Tahun 2013. Tersedia: http://journal.student.uny.ac.id/jurnal

/artikel/5161/99/649. [23 Februari 2015].

Pardamean, T. (2015, Juni). Model Pembelajaran Untuk Efisiensi dan Efektivitas

Pembelajaran. [Online]. Tersedia: http://www.kompasiana.com

/totopardamean/model-pembelajaran-untuk-efisiensi-dan-efektivitas

pembelajaran. [23 Juni 2016].

Paridjo. (2008). Sebuah Solusi Mengatasi Kesulitan Belajar. [Online]. Tersedia:

http://www.pustaka.ut.ac.id/dev25/pdfprosiding2/Solusi%20Mengatasi%2

0Kesulitan%20Belajar.pdf. [23 Januari 2016].

Puji, Lies. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectualy

Repitition (AIR) dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Aplikasi Siswa

Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. [Online], Vol.

4 No. 1 Tahun 2011. Tersedia: http://jurnal.upi.edu/saung-guru/view/816/.

[21 Oktober 2015].

Purwanti, E. (2015). Studi Komparasi Antara Model Pembelajaran Auditory

Intelectually Repitition (AIR) dan Snowball Throwing Terhadap Prestasi

Belajar Matematika. [Online]. Vol. 15 No.3 Tahun 2015. Tersedia:

http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/ekuivalen/article/view/2188/2051.

[17 Januari 2016].

Pusat Penelitian Pendidikan Balitbang Kemdikbud. (2007). PISA (Programme for

International Student Assessment). [Online]. Tersedia: http://litbang.kem

dikbud.go.id/index.php/survei-internasional-pisa. [11 Desember 2015].

Republik Indonesia. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. [Online]. Tersedia:

http://kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003.pdf. [21 Oktober 2015].

Tanaiyo, L. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intelectually

Repitition (AIR) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Topik Hidrosfer di

Kelas X SMA Negeri 3 Gorontalo. [Online]. Vol. 3 No.1 Tahun 2015.

Tersedia: http://kim.ung.ac.id/index.php/KIMFMIPA/article/view/10773/

10651. [17 Januari 2016].

(5)

Snowball Throwing Dalam Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan”. [Online]. Vol. 2 Tahun 2009. Tersedia : http://eprints.ums.ac.id/29932

/12/Naskah_Publikasi.pdf . [11 Maret 2016].

Yunita. (2015, Juni). Penyebab Rendahnya Mutu Pendidikan Di Indonesia

Rendah. [Online]. Tersedia: http://www.kompasiana.com/yunitamn/

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Matematka Pokok Bahasan Penjumlahan Pecahan

Penerapan Strategi Slim-N-Bil pada Pembelajaran Matematika Tentang Sifat-sifat Bangun Datar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Tulus Kartika Bandung.. PGSD

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTRAPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI MATEMATIKA DI KUMON SETIABUDI BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Pesawat Sederhana di Kelas V SD

Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014 Sd Kelas 1 : Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan

Pemanfaatan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Cerita Siswa Sekolah Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH JENIS STORYBOARD THAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan