• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PP 1302636 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PP 1302636 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Rahma Ainun Nisa, 2016

STRATEGI FUNDS OF KNOWLEDGE UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... Error! Bookmark not defined.

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMAKASIH ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRACT ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... 1

DAFTAR TABEL ... 4

DAFTAR GAMBAR ... 5

DAFTAR LAMPIRAN... 6

BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.2 Rumusan Masalah Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.4 Manfaat/Signifikansi Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB II LANDASAN TEORITIK MENGENAI STRATEGI FUNDS OF

KNOWLEDGE UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJARError! Bookmark not def

2.1 Kesulitan Belajar ... Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Definisi, Jenis dan Penyebab Kesulitan BelajarError! Bookmark not defined.

2.1.2 Masalah Kesulitan Belajar di Indonesia ... Error! Bookmark not defined.

2.1.3 Kritik Terhadap Penanganan Kesulitan Belajar di IndonesiaError! Bookmark not defined.

2.2 Funds of Knowledge ... Error! Bookmark not defined.

2.2.1 Konsep Funds of Knowledge ... Error! Bookmark not defined.

2.2.2 Penerapan Funds of Knowledge dalam KurikulumError! Bookmark not defined.

2.3 Status Sosial Ekonomi Rendah ... Error! Bookmark not defined.

2.3.1 Definisi Status Sosial Ekonomi ... Error! Bookmark not defined.

2.3.2 Status Sosial Ekonomi Rendah di Indonesia Error! Bookmark not defined.

(2)

Rahma Ainun Nisa, 2016

STRATEGI FUNDS OF KNOWLEDGE UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

3.1 Pendekatan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.2 Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.3 Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.4 Tempat dan Partisipan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.4.1 Tempat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.4.2 Partisipan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.5 Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.

3.5.1 Observasi ... Error! Bookmark not defined.

3.5.2 Wawancara ... Error! Bookmark not defined.

3.6 Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

3.7 Validasi dan Reliabilitas ... Error! Bookmark not defined.

3.7.1 Triangulasi Data... Error! Bookmark not defined.

3.7.2 Refleksivitas ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.

4.1 Gambaran Kesulitan Belajar pada anak-anak di kalangan sosial

ekonomi rendah ... Error! Bookmark not defined.

4.1.1 Keadaan lingkungan tempat tinggal dan keadaan umum sekolahError! Bookmark not def

4.1.2 Gambaran kesulitan belajar anak ... Error! Bookmark not defined.

4.2 Gambaran Funds of Knowledge di Lingkungan Sosial Ekonomi

Rendah ... Error! Bookmark not defined.

4.2.1 Funds of Knowledge yang dimiliki anak ... Error! Bookmark not defined.

4.2.2 Hasrat Belajar Anak ... Error! Bookmark not defined.

4.2.3 Potensi Orangtua ... Error! Bookmark not defined.

4.3 Gambaran penggunaan Funds of Knowledge oleh guru dan relawanError! Bookmark not def

4.3.1 Guru di Sekolah ... Error! Bookmark not defined.

4.3.2 Relawan di Rumah Belajar ... Error! Bookmark not defined.

(3)

Rahma Ainun Nisa, 2016

STRATEGI FUNDS OF KNOWLEDGE UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

5.1 Simpulan ... Error! Bookmark not defined.

5.2 Rekomendasi ... Error! Bookmark not defined.

(4)

Rahma Ainun Nisa, 2016

STRATEGI FUNDS OF KNOWLEDGE UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

3.1 Panduan Observasi ... 32

3.2 Contoh transkrip hasil FGD ... 40

3.3 Contoh pemberian kode pada catatan lapangan ... 43

3.4 Contoh Selective coding ... 44

(5)

Rahma Ainun Nisa, 2016

STRATEGI FUNDS OF KNOWLEDGE UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

(6)

Rahma Ainun Nisa, 2016

STRATEGI FUNDS OF KNOWLEDGE UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Panduan Observasi

Lampiran 2. Contoh Catatan Lapangan

Lampiran 3. Line in line coding

Lampiran 4. Selective Coding

Lampiran 5. Focus Coding

Lampiran 6. Panduan FGD

Lampiran 7. Transkrip hasil FGD

Referensi

Dokumen terkait

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

Berdasarkan segmentasai pasar diatas dapat dibentuk melalui pengelompokan konsumen yang mempunyai karakteristik yang sama, yang dalam beberapa hal membantu dalam design,

Roestiyah (2001:85) menyatakan bahwa kelebihan metode ini antara lain: 1) siswa dapat mengamati serta mencoba secara langsung dalam suatu kegiatan, 2) mempunyai

tantiem, jasa produksi, dan sebagainya. Tarif pajak yang digunakan sebagai tarif atas penghasilan yang terutang pajak penghasilan pasal 21, yaitu tarif pajak

[r]

Provinsi Sulawesi Tengah telah dilakukan, terlihat dari kecepatan pegawai memberikan pelayanan kepada pemohon yang datang kekantor, serta ketepatan pegawai dalam