Media Pembelajaran Seni Budaya.ppt APRESIASI

(1)

MATERI PEMBELAJARAN

SENI BUDAYA

Nama Sekolah : SMA N 1 Baturetno Kelas/Program : XII / IPA/IPS

Semester : 1 (satu)

(2)

Standar Kompetensi :

Mengapresiasikan karya seni rupa

Kompetensi Dasar :

Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan san dan tehnik karya seni rupa modern/kontemporer mancanegara

Indikator :

(3)

- Menunjukkan keunikan seni rupa modern/ kontemporer Mancanegara

(4)

APARESIASI KARYA SENI

RUPA MANCANEGARA

Tujuan Pembelajaran :

(5)

APERSEPSI

Kalian telah banyak mengetahui sejarah dan

perkembangan karya seni rupa Mancanegara. Hal yang harus dipelajari berikutnya adalah

bagaimana memahami karya-karya seni rupa tersebut.Apa yang kalian dapatkan bila melihat karya seni rupa? Untuk apa karya tersebut

diciptakan dan bagaimana pula seorang seniman menciptakan karya?

Dalam materi ini kita akan belajar memahami

(6)

PENGERTIAN APRESIASI

Dalam kamus umum bahasa Indonesia dijelaskan pengertian apresiasi, yaitu: 1. Penghargaan

(7)

FUNGSI SENI

. Seni murni, yaitu berfungsi untuk kepuasan bathin/ekspresi diri.

. Seni terapan,yaitu berfungsi sesuai

kegunaan praktis dan fungsional karya

(8)

apresiasi Aspek yang harus

dikuasai dalam

1. Pengetahuan tentang karya seni yang diamati (obyek), yaitu struktur karya, materi (bahan), warna, dan tehnik

berkarya;

2. Pengetahuan tentang senimannya;

(9)

Karya seni rupa sebagai obyek

pemahaman

- Garis

- _Warna - _Bidang

- _{Tekstur, dan}

(10)

Latar belakang

. Latar belakang seniman

(11)

LANGKAH-LANGKAH

MENGAPRESIASIKAN KARYA

SENI RUPA

I. PENGMATAN

II. PENIKMATAN

III. PENGHARGAAN

(12)

HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM

MENGULAS KARYA SENI RUPA

^ OBYEK, meliputi alam manusia,

hewan,tumbuh-tumbuhan,atau bentuk-bentuk alam lainnya.

(13)

^ BAHAN BERKARYA, merupakan unsur pokok yang digunakan dalam berkarya. ^ ALAT, yaitu peralatan yang digunakan

dalam membentuk karya seni rupa.

(14)

^ MAKNA, merupakan arti lambang/isi karya sebagai curahan ide/isi hati dari seniman..

^ KOMPOSISI, merupakan unsur-unsur seni rupa dengan menggunakan prisip-prinsip tertentu

sehingga memperoleh bentuk yang bermakna. ^ TEHNIK BERKARYA, merupakan cara atau

(15)

^ FUNGSI KARYA :

a. Seni terapan, yaitu berfungsi sesuai gunaan menurut segi praktis dan sional karya tersebut.

(16)

CONTOH

(17)

ULASAN

Jenis karya : seni lukis

Obyek : alam kehidupan manusia

Tema : saling mengasihi antar ma

(18)

Komposisi

– _{Unsur warna pada manusia dan}

lingkungannya tampak serasi dengan warna-warna yang beraneka ragam

– Bidang obyek berupa orang-orang laki, perempuan, dan binatang domba. Latar

belakang orang yang saling membantu, rumah tinggal, ladang, dan langit biru yang cerah

– Penataan prinsip-prinsip keseimbangan dan penonjolan bentuk tubuh manusia yang

memperoleh kesatuan/unity yang harmonis

– _{Tata sinar matahari yang tampak bagus, gelap}

(19)

- Draperi dikerjakan sangat detail sehingga terkesan nampak hidup dan nyata.

(20)

Teknik berkarya: pewarnaan plakat Bahan berkarya: cat minyak

Media : kanvas

Alat berkarya : kuas, palet dan cisel

Fungsi karya : sebagai media ekspresi, untuk kepuasan

(21)

SOAL TUGAS

Carilah lima hasil karya seni rupa Mancanegara

kemudian masing-masing karya diulas secara tertulis

Ketentuan :

- Dikerjakan di kertas folio

- Hasil gambar karya ditempelkan

- Dikumpulkan pertemuan berikutnya

Kriteria penilaian :

1. Pemahaman

2. Kedalaman

(22)

Sumber

. Seni Rupa untuk SMA dan MA Kelas XII (esis), 2007,Setiawan Sabana, Acep

Iwan Saidi, Bandung : Penerbit Erlangg. . Internet