• Tidak ada hasil yang ditemukan

Buku Siswa Kelas 8 SMP Matematika 2014 Glosarium Semester 1 Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Buku Siswa Kelas 8 SMP Matematika 2014 Glosarium Semester 1 Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

193 MATEMATIKA

Bagan/chart diagram yang menggambarkan infromasi dalam bentuk tabel, graik, atau gambar.

Bidang koordinat bidang yang dibentuk oleh sumbu horizontal dan sumbu vertikal, seringkali dinamai sumbu-x untuk garis horizontal dan sumbu-y untuk garis vertikal; terdiri atas kuadran 1 sampai 4 yang ditandai dengan menggunakan angka romawi I, II, III, dan IV.

Data informasi yang dikumpulkan. Data biasanya dalam bentuk bilangan, dikumpulkan dalam bentuk tabel, diolah dalam bentuk diagram.

Data kontinu data yang dihubungkan oleh garis pada graik. Misalnya, graik hubungan tinggi badan dengan usia.

Diagram batang gambar yang menggunakan batang secara horizontal atau vertikal untuk menunjukkan suatu data.

Diagram garis graik yang menggunakan segmen garis untuk menunjukkan perubahan data

Diagram lingkaran bagan lingkaran dengan membagi luas lingkaran oleh juring yang mewakili suatu data; jumlah data pada setiap juring harus 100%.

Dua garis saling tegak lurus dua garis yang berpotongan dan membentuk sudut 90º; dua garis dengan kemiringan m1 dan m2, dua garis tersebut saling tegak lurus jika dan hanya jika m1 × m2 = −1

Dua garis sejajar dua garis yang memiliki kemiringan yang sama. misal dua garis memiliki kemiringan m1 dan m2, dua garis tersebut sejajar jika dan hanya jika m1 = m2.

Graik representasi visual yang digunakan untuk menunjukkan hubungan numerik

Hipotenusa sisi miring segitga siku-siku; sisi terpanjang segitiga siku-siku

Kaki segitiga siku-siku dua sisi segitiga siku-siku yang mengapit sudut siku-siku, bukan hipotenusa

Kemiringan perbandingan jarak vertikal terhadap horzontal suatu garis atau lintasan; disimbolkan m; persamaan garis y = mx + b memiliki gradien m; besar kemiringan garis yang melalui dua titik (x1, y1) dan (x2, y2) adalah .

Kilogram (kg) satuan yang digunakan untuk mengukur massa; 1 kilogram = 1.000 gram

Kilometer (km) satuan yang digunakan untuk mengukuran panjang; 1 kilometer = 1.000 meter

Glosarium

(2)

194 Kelas VIII SMP/MTs Semester 1 Konstanta lambang yang mewakili suatu nilai tertentu.

Koordinat pasangan terurut suatu bilangan yang digunakan untuk menentukansuatu titik pada bidang koordinat, ditulis (x, y).

Kuadran satu dari empat bagian bidang koordinat yang dipisahkan oleh sumbu-x dan sumbu-y. Kuadran diberi nama Kuadran I, II, III, dan IV yang dimulai dari bagian kanan atas berlawanan arah jarum jam

Legenda bagian dari diagram yang menyatakan kategori dari informasi suatu data, misalnya menggunakan warna atau gambar.

Persamaan garis lurus pernyataan matematika yang menyatakan dua ekspresi aljabar adalah sama. pernyataan yang berisi tanda sama dengan (=). Misalnya, y = ax + b; dinyatakan oleh garis lurus pada bidang koordinat.

Selesaian nilai (satu atau lebih) yang membuat persmaaan atau kalimat terbuka menjadi benar

Statistik hasil analisis atau pengolahan data

Sumbu garis horizontal atau vertikal yang digunakan dalam sistem koordinat Cartesius utnuk meletakkan titik pada bidang koordinat.

Sumbu-x garis bilangan horizontal pada bidang koordinat

Sumbu-y garis bilangan vertikal pada bidang koordinat

Teorema Pythagoras hubungan matematis yang menyatakan bahwa dalam segitiga siku-siku jumlah kuadrat dari panjang dua sisi sama dengan kuadrat sisi miringnya (hipotenusa); jika a dan b adalah panjang dua sisi segitiga siku-siku dan c adalah panjang sisi miring (hipotenus), maka a2 + b2 = c2

Titik asal titik pada bidang koordinat yang merupakan titik potong sumbu-x dan sumbu-y; berkoordinat di (0, 0).

Variabel

- simbol yang mewakili suatu bilangan dalam suatu bentuk aljabarMisal, 2n +3, variabelnya adalah n;

- simbol yang digunakan untuk menyatakan nilai yang tidak diketahui dalam suatu persamaan. Misal, a + 3 = 5, variabelnya adalah a.

Referensi

Dokumen terkait

v menunjukkan volume cairan infus dalam mililiter n menunjukkan waktu yang dibutuhkan untuk menginfus dalam jama. Seorang perawat ingin melipat gandakan lama

Jika panjang dari persegi panjang 8 inci dan lebar 5 inci, tentukan panjang suatu persegi panjang lain dengan lebar 4 inci dan memiliki luas yang sama..

Minta siswa untuk menuliskan pertanyaan tentang hal yang belum dipahami dalam proses membagi bentuk aljabar yang disajikan dalam Tabel 2.7a dan 2.7b.

1. Ajak siswa berdiskusi untuk memahami contog fungsi dan bukan contoh fungsi dari dua himpuanan yang telah disediakan pada buku siswa.?. 2..

Minta siswa untuk mencari informasi langsung di komputer atau dengan demontrasi penyajian data dalam bentuk diagram lingkaran dengan berbagai variasi tampilan dan warna

Suruh siswa untuk menanyakan dan menulis hal yang ingin mereka ketahui dari Ayo Kita Mengamati. Diskusikan pertanyaan yang telah diajukan siswa. Pilih pertanyaan yang sesuai

Ajak siswa untuk menga- mati ciri-ciri sudut pusat lingkaran yang dilengkapi dengan bentuk visualnya.. Minta siswa untuk menga- mati bagian yang berwarna merah pada

Ajak siswa untuk mengamati masalah perbandingan berbalik nilai yang disajikan dalam bentuk Tabel 5.3. Minta siswa untuk memperhatikan masing-masing kolom pada tabel. Minta