83
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: PT Rineka Cipta
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset
Agung, Iskandar. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru. Jakarta: PT Bestari Murni
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar & Pembelajaran. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT RINEKA CIPTA
Daryanto dan Muljo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava
Media
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: PT Refika Aditama
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia
Hamzah, B. Uno, dan Nurdin Muhamad. 2011. Belajar dengan Pendekatan PAIKEM. Jakarta: Bumi Aksara
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarya: Insan Madani
Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori, Konsep, & Implementasi). Yogyakarta: Familia
84
Hamalik, Oemar. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Huda, Miftahul. 2013. Model –Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Hanipiah, Jenep. 2014. “Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA Dengan Pembelajaran Berbasis Inquiry-Discovery bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Ngali Kecamatan Belo Kabupaten Bima”. Jurnal Ilmu Pendidikan, 21(2): 123-127
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi (GP Press Group)
Kusumah, Wijaya & Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks
Kurniawan, Deni. 2011. Pembelajaran Terpadu: Teori, Praktik, dan Penelitian. Bandung: pustaka cendekia utama
Karwati, Euis dan Donni Juni Priansa. 2014. Manajemen Kelas (Classroom Management) Guru Profesional yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan, dan Berprestasi. Bandung: CV Alfabeta
Musfirotun. 2010. “Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran IPA melalui Pendekatan Cooperative tipe Numbered Head Together pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Buwaran Mayong Jepara”. Jurnal Kependidikan Dasar, 1 (1): 39
Musfiqon. 2012. Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya
Mulyono. 2012. Strategi Pembelajaran Menuju Efektifitas Pembelajaran di Abad Global. Malang: UIN-MALIKI PRESS
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyasa. 2013. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
85
Prastiwi, P. Dini. 2012. “Penerapan Strategi Genius Learning dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Kemiri Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Priansa, J. Donni. 2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru. bandung: Alfabeta
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Jakarta: Ghalia Indonesia
Rahmawati, Fitriana. 2013. “Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan MIPA, 1(3): 225
Susilo, Joko. 2006. Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar.
Sunhaji. 2008. “Strategi Pembelajaran: Konsep dan Aplikasinya”. Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidikan, 13(3): 474-492
Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sudjana, Nana, dan Suwariah Wari. 2010. Model-Model Mengajar CBSA. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta
Samatoma, Usman. 2011. Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sukmadinata, S. Nana. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
86
Sari, I, Nur. 2012. “Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pulokulon Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: CV Alfabeta
Samino. 2013. Kepemimpinan Pendidikan. Solo: Fairuz Media
Suyadi. 2012. Buku Panduan Guru Profesional Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Yogyakarta: Andi
Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Susanti, Tya. 2015. “Penerapan Model Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa”. Skripsi. Bandar Lampung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung, Bandar Lampung
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : PT. Bumi Aksara
Yunus, S. Hadi. 2010. Metodologi Penelitian Wilayah Kontemporer. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Yanto, Medi. 2014. Jadi Guru yang Jago Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Andi Offset
