• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN MINAT WIRAUSAHA PADA MAHASISWA Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Minat Wirausaha Pada Mahasiswa.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN MINAT WIRAUSAHA PADA MAHASISWA Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Minat Wirausaha Pada Mahasiswa."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

i

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN

MINAT WIRAUSAHA PADA MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Oleh :

NOVANDO ANUGRAH W

F 100 090 016

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

ii   

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN

MINAT WIRAUSAHA PADA MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh

Derajat Sarjana S-1

Diajukan oleh:

NOVANDO ANUGRAH W

F 100 090 016

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2016

(3)
(4)
(5)
(6)

vi

VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Visi

Menjadi progdi psikologi dengan keunggulan dan keunikan pada indigenisasi yang mengedepankan Islam dan budaya Indonesia.

Misi

- Mengembangkan  sistem dan sumber daya berbasis Islam dan budaya Indonesia. 

- Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan sarjana psikologi yang berkualitas, unggul dan professional. 

- Menjadi pusat layanan jasa psikologi bagi masyarakat. 

- Membangun pusat kajian riset dan pengembangan ilmu psikologi. 

Tujuan

- Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dasar-dasar ilmu psikologi  dan psikoterapi islam, mengembangkan diri sesuai dengan bidang minat dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 

- Memenuhi kebutuhan ilmuwan psikologi yang berbasis islam dan budaya Indonesia. 

(7)

vii MOTTO

Berusaha dan gagal ternyata jauh lebih melegakan dari pada pasrah melihat kegagalan dengan tangan terlipat

(Bong Candra)

Keberhasilan itu adalah sebuah titik kecil yang berada di puncak segunung kegagalan. Maka kalau mau sukses, carilah

(8)

viii

PERSEMBAHAN

Dengan segala kerendahan hati, cinta

dan do’a, karya sederhana namun penuh

perjuangan ini, maka penulis

mempersembahkan kepada :

Bapak dan Ibu, mungkin kata yang

paling mudah hanya sekedar terima

kasih yang mampu penulis ucapkan,

walaupun sebenarnya lebih sekedar

terima kasih ingin penulis ungkapkan

atas dukungan, do’a mu yang luar biasa.

Orang-orang yang telah mendukung,

keluarga besar dengan kasih sayang dan

motivasi yang mengiringi perjalanan

hidup penulis.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT beserta junjungan Rasulullah SAW melimpahkan Rahmat, hidayah, inayah-NYA kepada penulis hingga dapat berhasil menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan mengambil judul : “HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN MINAT WIRAUSAHA PADA MAHASISWA” sebagai syarat untuk memperoleh gelar kesarjanaan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari atas keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang penulis miliki ini tentunya. Oleh sebab itu penulis dalam menyusun skripsi ini dibantu dan dibimbing dari beberapa pihak, maka dengan penuh kerendahan hati, penulis ucapkan terima kasih kepada :

1. Allah SWT yang telah memberikan kelancaran selama proses pembuatan karya ini, atas ridho dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan karya ini. 2. Orang tua, Bapak Silo Wardono dan Ibu Astuti, untuk dukungan,wejangan

dan yang pasti do’anya yang luar biasa.

(10)

x

4. Adik, buat saudara kandung saya alm. Wisnu Widhi semoga khusnul khotimah dan tenang di peristirahatan terakhirnya. Untuk Aditya terima kasih untuk tingkah lucunya yang cukup konyol dan menghibur.

5. Bapak Taufik Kasturi, M.Si, Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 6. Bapak Drs. Mohammad Amir, M.Si, selaku Pembimbing Utama yang telah

berkenan meluangkan waktu dalam memberikan bimbingan, saran serta masukan selama pelaksanaan dan penulisan skripsi ini.

7. Bapak Achmad Dwityanto, S.Psi, M.Si, selaku Dosen Penguji I yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis.

8. Ibu Permata Ashfi Raihana, S.Psi, MA, selaku Dosen Penguji II yang telah bersedia meluangkan waktu ditengah-tengah kesibukannya untuk memberikan bimbingan dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.

9. Drs. Daliman, SU, selaku Pembimbing Akademik yang telah dengan penuh perhatian memberikan dorongan dan arahan selama penulis menempuh studi di Fakultas Psikologi.

10.Bapak dan ibu dosen fakultas psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan bekal ilmu selama penulis menimba ilmu, serta seluruh Staf Tata Usaha dan Administrasi atas kesediaannya membantu dan melayani segala proses penyelesaian skripsi ini.

(11)

xi

12.Teman-teman angkatan 2009, terima kasih atas kerja samanya dan kebersamaan selama ini.

13.Orang-orang terdekat, terima kasih kepada Beti atas dukungannya selama ini. Teman-teman Street Shop Solo, bang Tabir, mbak Chilly, mas Thata, dan lain-lain, perjuangan kalian untuk merintis wirausaha mandiri sungguh luar biasa. Teman-teman kontrakan Green House, Akin, Aziz, Danang, Nabhan, Fauzi, Tama, Imam, Reza, Wahyu dan lain-lain, terima kasih atas dukungannya dan Teman-teman lama penulis, Yudik, Bagus, Agam, Indra, Aditya, Brian, David, terima kasih atas kebersamaannya selama ini.

14.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas dukungan dan do’anya sehingga skripsi ini bisa terselesaikan.

Besar harapan penulis semoga hasil yang sangat sederhana ini dapat bermanfaat bagi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta khususnya dan para pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Surakarta, 22 September 2015

(12)

xii DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ……….……… i

HALAMAN PERSETUJUAN ………. iii

HALAMAN PENGESAHAN………...……….. iv

2. Pengertian wirausaha dan kewirausahaan……..………… 10

3. Pengertian minat wirausaha ... 13

(13)

xiii

5. Aspek-aspek minat wirausaha ... 17

B. Motivasi berprestasi ... 18

1. Pengertian motivasi berprestasi ……… 24

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi ……….. ... 22

3. Aspek-aspek motivasi berprestasi ... .. 24

C. Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Minat Wirausaha ... 27

D. Hipotesis ... 29

BAB III METODE PENELITIAN ... 30

A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 30

B. Definisi Operasional ... 30

B. Pelaksanaan Penelitian ... 43

C. Hasil Analisis Data ... 46

D.Pembahasan ... 49

BAB V PENUTUP ... 53

(14)

xiv

B. Saran ……….. 53

DAFTAR PUSTAKA ……….. 55

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Susunan Aitem Skala Minat Wirausaha Sebelum Uji Coba ... 41 Tabel 2. Susunan Aitem Skala Motivasi Berprestasi Sebelum Uji Coba... . 42 Tabel 3. Komposisi Aitem Skala Minat Wirausaha yang Valid

dan Gugur setelah Penelitian ... 45 Tabel 4. Komposisi Aitem Skala Motivasi Berprestasi yang Valid dan Gugur

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran-Lampiran... 58

Lampiran A. Skala Penelitian... 59

Lampiran B. Validitas dan Reliabilitas Skala... ... 66

Lampiran C. Uji Asumsi. ... . 87

Lampiran D. Hasil Analisis Product Moment ... .... 94

Lampiran E. Norma Kategorisasi... ... 98

(17)

xvii Abstraksi

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN

MINAT WIRAUSAHA PADA MAHASISWA

Novando Anugrah Mohammad Amir

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pertumbuhan ekonomi suatu negara pada dasarnya tidak terlepas dari meningkatnya jumlah penduduk yang berjiwa wirausaha. Namun di Indonesia masyarakatnya kurang memiliki jiwa wirausaha, salah satu sebabnya yakni mahasiswa sebagai generasi muda kurang mempunyai minat terhadap wirausaha.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan motivasi berprestasi dengan minat wirausaha sehingga penulis mengajukan hipotesis ”Ada hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan minat wirausaha”. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2012. Teknik pengambilan sampel adalah insidental sampling, yaitu siapa saja yang secara kebetulan/insidental bertemu dengan peneliti dapat digunakan sebagai sampel, bila dipandang orang yang kebetulan ditemui itu cocok sebagai sumber data. Alat ukur yang digunakan untuk mengungkap variabel-variabel penelitian ada 2 macam alat ukur, yaitu : (1) skala motivasi berprestasi, dan (2) skala minat wirausaha. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment.

Berdasarkan hasil analisis maka diperoleh korelasi antara motivasi berprestasi dengan minat wirausaha yakni (r) sebesar 0,653 dengan p= 0,000 dimana p < 0,01, hal ini berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara motivasi berprestasi dengan minat wirausaha. Artinya, semakin tinggi motivasi berprestasi maka semakin tinggi minat wirausaha mahasiswa, sebaliknya semakin rendah motivasi berprestasi maka semakin rendah pula minat wirausaha mahasiswa. Rerata empirik variabel motivasi berprestasi sebesar sebesar 113,70 dan rerata hipotetik sebesar 97,5, sehingga rerata empirik > rerata hipotetik yang menggambarkan bahwa pada umumnya mahasiswa mempunyai motivasi berprestasi yang tinggi. Selanjutnya rerata empirik variabel minat wirausaha sebesar 99,23 dan rerata hipotetik sebesar 82,5, sehingga rerata empirik > rerata hipotetik yang berarti pada umumnya mahasiswa mempunyai minat wirausaha juga tinggi. Peranan motivasi berprestasi terhadap minat wirausaha atau sumbangan efektif (SE) sebesar 42,6%.

(18)

RELATIONSHIP BETWEEN THE ACHIEVEMENT MOTIVATIONS WITH ENTREPRENEURIAL INTERESTS OF STUDENT

NovandoAnugrah Mohammad Amir

Psychology Facultiesof MuhammadiyahUniversity of Surakarta

Basically, the economic growth a country is not in spite from the increasing number of residents that have spirit of entrepreneurship. But in Indonesia the people have less entrepreneurial soul, one reason i.e. students as a young generation has less interest toward entrepreneur.

Aim of this research is to know the relation between achievement motivations with interest entrepreneurial so that the authors propose the hypothesis "there is a relationship between the achievement motivations with entrepreneurial interests." The subject in this study is the student of psychology Faculty, 2012 grade. Sampling technique was incidental sampling, i.e. anyone who by chance/incidental met with researchers can be used as a sample, if the person is seen incidentally found it suitable as a data source. Measuring instrument which is used to reveal research variables there are 2 kinds of measuring instrument, namely: (1) an achievement motivational scale, and (2) the scale of entrepreneurial interest. The data analysis in this study uses the product-moment correlation.

Based on the analysis results so that obtained correlation between achievement motivation with entrepreneurial interest i.e. (r) of 0.653 with p = 0.000 where p < 0.01, this means there is a very significant positive relationship between achievement motivation with entrepreneurial interests. This means that the higher the achievementmotivation then higher entrepreneurial interest of students, instead the lower achievement motivation then the also lower entrepreneurial interest of students. The empirical mean of achievement motivation variable is a number of 113.70 and mean hypothetic a number of 97.5. So the empirical mean > hypotheticmean that illustrates that generally students have high achievementmotivation. Furthermore the mean empirical of entrepreneurial interest variable is a number of 99.23 and mean hypotheticis 82.5. So the empirical mean > hypothetic mean that means that in general students have also high entrepreneurial interest. The role of achievement motivation toward entrepreneurial interest or effective contribution (SE) is 42.6%.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil survey lapang mengenai distribusi owa jawa di Taman Nasional Gunung Halimun digunakan sebagai dasar dalam penentuan nilai bobot setiap variabel

ineksi $ang secara epidemi#l#gis penting untuk rumah sakit! Sebagai tambahan pr#gram dan perencan kit! Sebagai tambahan pr#gram dan perencanaan agar sesuai aan agar sesuai

Setelah siswa membaca, tentunya guru akan memberikan pertanyaan tentang isi bacaam (berbicara), dan siswa diminta menceritakan kembali apa yang sudah dibaca, dengan

Walaupun media itu baik digunakan untuk menunjang proses belajar siswa, guru juga harus memilih dalam menggunakan media yang sesuai dengan materi pelajaran yang diajarkan,

58 Moh. 59 Wahyu Ilaihi dkk, Komunikasi Dakwah, h. 60 Anwar Arifin, Dakwah Kontemporer Sebuah Studi Komunikasi, h. Ali Aziz, Ilmu Dakwah, hh.. memudahkan penyampaian pesan

P SURABAYA 03-05-1977 III/b DOKTER SPESIALIS JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH RSUD Dr.. DEDI SUSILA, Sp.An.KMN L SURABAYA 20-03-1977 III/b ANESTESIOLOGI DAN

Tugas Akhir dengan judul Desain Pintu Pengendali Banjir Akibat Back Water Sungai Gedangan Wonogiri dapat terselesaikan berkat bantuan dari beberapa pihak.. Pada

Hasil yang tidak berbeda tersebut mungkin disebabkan karena terdapat proses yang kurang maksimal pada saat pengeringan karena sebaran suhu selama pengukusan menunjukkan