• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Timbulan, Komposisi, Dan Karakteristik Dalam Perencanaan Teknik Operasional Pengelolaan Sampah Di Fakultas Sains Dan Matematika Universitas Diponegoro

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Studi Timbulan, Komposisi, Dan Karakteristik Dalam Perencanaan Teknik Operasional Pengelolaan Sampah Di Fakultas Sains Dan Matematika Universitas Diponegoro"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

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

(2)

.0 '+3& &+ + & + & + + 4 ) 5; -//-* & & + & & ( < 4 + "!- ( + & + + & , + + & & & ) + = -//.* --& + & & + + "!-6 + + ) * + + ) * + + & + + 0 > + )3> "!-6* ( + --& + & + ( , + 0 & + 40 + & < > ( & + + & 3 + + 0 + + % & , + + + ) + + * & )0 -'- -2( .0/0 1+ ++ % + & ( 1 + $ )-* )"* )1* % . + + , & % & + + . 7 ' & 0 & 0 " 0 & + & + & + % & + + 5 -/41/264-//6 + &

(3)

0 + & + & + + 0 + , ( : + ' . & + 4 & % & + 0 % & "! + & % 5 -/4"6 64"!!" 5 1"6"$"!!. + 5 .- + "!-" ( 0 5 1 + "!-1 ( 3 + ) 0 ; 9 & * + 5 -!- + "!-6 + 3 + 3 + & 3 % % + % % + < -2 79 ' 7 ' 7 + ) . + + (%(% '+ .0/0 1+ ++ ( & 9 9 ( 0 & 0 ( 3 9 1 " ( " 3 " 9 " ( -. ./" " 9 ( --+ + & , ( + "!- + 112# 0 , + ( 4 5 -. + "!!. + + 3 +

(4)

+ ( 2 79 ' 7 - . % 7 0 + " + & 9 9 +4 9 9 4 + & + + & + + + & 4 + , % + + + . + 4 + ( + + + + 3 + 4 & + + +4 40 & 16 6# 6" . + 4 +4 0 + 2/. -/ /6# 11 + + & + 4 + + + 0 + < 1 2 79 : 2 ; 79 % 7 4%) < 0 +, + + + + + + ( ( > )"!--* & + + 0 + + + 0 + ) * & + + 9 + 5 -/41/264-//6 + 0 + 31 3 + & + +4 40

(5)

2 79 < ' 7 , 7 * % 7 3 + 0 + ( 4 +4 40 + ! ! 7 ! !6 7 +4 40 . 618 -6 ##8 +4 40 " #-8 -. "/ +4 40 1" ""8 1" 2"8 +4 40 - "8 - "#8 +4 40 6!"# " 7 6- " ." 7 9 & 0 +, + ( % % + 0 & + !42!8 ) "!!"* 9 0 +, & + % 9 & % 0 +, + 0 % + & % 5 + 0 % 5 !-42"1 4"!!! 3 > 9 & & + !!! 7 5 & 0 +, + % + & ! !6 7 6! 7 1 + & -!!41!! 7& 1 /4-#. 7 1);+ "!-"* + + -% & , & + + "!-2 + "!1 & + +4 + 0 + + , & + .!8 -!!8 & , + 40 + + + + + % + + ! !-1 7 7+ +4 ! !! 7 "7+ 40 3 & + ( 9 79 % 7 4%) , , 9 79 % 7 4%) 7 3 + % + (

(6)

2 79 % 7 / . % 7 4%) & . 8 , + & % 0 " & , + + + + , + + 11 -? + 6! , + & 0 + & , + 0 + ) + & * , + ) @ @ % * , + ) @ * , + + + 31 , 4 + & ) A; 7 + 4 * ? + + + , + + + 0 + , + + $ B 9 $ B + , + & + B A + ) * , + +B A , + + & % 6! ), + + % * 2 79 # ' = % 7 & 7 , , , + + -, + 6 - , + 1 -, + 31 & , + + + , 4, , , + + . 7 % " . + 0 - 1 + & 0 " % % 0 , + & 6"! + + ! + 0 -- + 1!4 #" 1246. + 40 1! 0 + & + 0 + + 9 ) 5 1"6"4 "!!.*$ + 9 B 9 $

(7)

B + 9 +49 ) * 99 B 9 ) * B )- "* : B + - + )-+ * ? + B ) + > C , * D ) + = -* C ? + + ? -B ? + D D D C 9 $ B , 0 7 B 0 7 B 0 7 C B 4 0 - 7 2 79 > ' , = . 7 % 7 : . 7 9 + + + + & ( + + 0 " & & + + & + + + + & & " % + + + & 1 + + + + + % + , % & + + + % + - & ( 0 & 0 " & + + 0 % + , % 0 & + + 2 79 ? ' + + + + + #1! + +

(8)

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

(9)

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

+ &

& & &

3 + :>3 & & + 4 + : - 662 .6/ 6.2 & : 1! 6 2 2-" 4 + : 2 ./- "6# /--%+/+ - + + % 0 +

(10)

+ & + + 0 + , ( + 0 + + + & % % & " : % + ( 5 + 5 -/4"6 64"!!" & & , + + & 0 + & + + & + + 31 + & + & & % + + + & 0 '+4 +/ .&% +,+ > )"!-6* 8 8 7 2 0 / )$1 $) 1 9 8 : 2 7 2 $ 9 + > "!!. 4 5 -. + "!!. 9 > "!-" + 5 .- + "!-" 9 7 ; 7 > "!-6 + 5 -!- + "!-6 9 : + + + > > @ "!--8 9 8 , 8 0 8 < 1 2 > "!-! 9 9 $ : ; 3 % 5 "!-" 8 9 9 $ % 3 5 -//6 5 -/4 12/64-//6 9 9 2 = 8 9 2 3 $ G & (3 3 5 5 4-/41/.14 -// + + 2 8 -2 3 $ G & (3 3 5 "!!! 5 !-4 2"1 4"!!! + 2 > 8 3 $ G & (3 3 5 "!!" 5 -/4 "6 64"!!" = 2 2 ? 9 9 2 3 $ G & (3 3 5 "!!6 5 -/4 #!1!4"!!6 2 8 ? 2 2 3 $ G & (3 3 5 "!!. 5 1"6"$"!!. 9 9 2 3 $ G & (3

(11)

3 > % )3> * "!-6 9 3 %+ ( E : ( 3 G ( "!!# + 2 >; > 9 $ ?9 , ( "!!6 9 $ @ @ , ( "!!6 9 9 >2 $ @ @ ; 9 & "!-" + $ 9 0 & + "!-" + 0 8 2 2 + 9 : 2 9 2 " 2 9 9 : 2 9 2 " 2 @ = 8 $ 9 0 @ % > + & "!-1 5 - " + > $ < E + > @ : ( % < > F : & H )"!!.* ? ( ( C % & 5 ". $ "#4 1" ( ) (* "!-6 9 2 2 ( ( @ 4? -//" 0 9 2 " @ $ @ 5 + < "!-" 9 2 / 8 + 2 = 8 2 9 9 $ ( : %+ A F + + 3 "!!# I@ > ( % ? ( J 0 @ A # )6*$ 12/ = 1/-: G + + & ? & )"!-"* 9 9 + 9 3 @ 2 2 2 />/ " /)-*$ -4-" & )-/.1* % ( $ + > & % %+& % % ; C

(12)

? :? % + , , & )-/.1* 9 9 $ G & & % ; "!-" 2 9 G & $ < & + & "!!/ 9 8 8 7B 3 $ > : "!!" 9 9 ? 2 G & $ 9 %+ < + & A -//1 0 5 5 , G $ (%< ,4 + 4 @ )-//.* 5 = 0 ; % 5 ; )-//-* : ; % A + % ; 5 9 & ? +& +, & "!!1 ; 8 ? 5 , + 2 8 , $ 3 0

Referensi

Dokumen terkait

Kepala Bagian Logistik dijabat oleh seorang sarjana/setingkat dengan pengalaman di bidang pengadaan fasilitas Rumah Sakit baik medik maupun non medik termasuk obat-obatan,

Heteroskedastis merupakan suatu fenomena dimana estimator regresi bias, namun tidak efisien,sebagai contoh yang berhubungan dengan penge- luaran dari keluarga yang berpendapatan

untuk simulasi kasus n-balok, yang memberikan hasil bahwa untuk pemasangan 3 buah balok, dari perhitungan numerik diperoleh bahwa amplitudo gelombang datang dapat dikurangi sebesar

Fatihah dan doa belajar, setelah itu anak masuk satu persatu ke kelas sambil diperiksa kukunya, lalu anak dikondisikan untuk duduk rapi di bangkunya masing-masing. Guru

Responden akan ditanya tentang kesadaran masalah transportasi yang ada di lingkungan mereka, pemahaman responden terkait paket kebijakan yang ditawarkan (informasi,

_Qomarrullah, dkk _2013 _Model Aktivitas Belajar Gerak Berbasis Permainan Sebagai Materi Ajar Pendidikan Jasmani (Penelitian Pengembangan pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar)

[r]

[r]