Bab 4 Garis dan Sudut
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Pendidik dapat terbantu dalam proses pembelajaran Matematika dan menambah ketersediaan modul pembelajaran terkait materi hubungan antar sudut pada dua garis sejajar untuk peserta
Jika dimisalkan jembatan penyeberangan merupakan suatu garis dan lokomotif kereta adalah suatu titik. Kita dapat melihat bahwa lokomotif tidak terletak atau melalui
3) Kesulitan menerapkan konsep jarak dari garis ke bidang yang sejajar 4) Kesulitan menerapkan konsep jarak dua bidang sejajar dalam ruang 5) Kesulitan menerapkan jarak titik
Peserta didik dapat membiasakan diri untuk mau bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis dan sudut... Peserta didik dapat membiasakan diri
Sekarang kita akan membahas sudut antara dua bidang rata, dan kedudukan dua bidang rata, jarak sebuah titik ke bidang rata dan jarak antara dua bidang rata yang sejajar, garis
Sebelumnya kita sudah mempelajari kegiatan 3.3 yaitu persamaan normal Hesse adalah cos v + sin v = x dengan x adalah jarak dari titik pangkal ke garis dan v
Garis AB dinyatakan dengan lambang AB . Di samping itu, apabila kiita menyebut garis, maka di dalamnya terkandung pengertian garis lurus. Setiap garis harus kita bayangkan sebagai garis
bersilangan, sehingga ada jarak antara garis AE dan HB. Buatlah bidang yang melalui HB dan sejajar AE sehingga diperoleh bidang ……. Proyeksikan AE pada bidang …….. Maka jarak
