LAMPIRAN I
LAMPIRAN TERJEMAHAN
No BAB Kutipan Hal Terjemahan
1 I Q.S Ibrahim : 24 2 Tidakkah kamu memperhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan kalimat yang baik seperti pohon yang baik, akarnya kuat dan cabangnya (menjulang) ke langit.
LAMPIRAN II
INSTRUMEN WAWANCARA (KEPALA SEKOLAH)
Kode : CW1.KS
Interviewe : Dra. Hj. Kamsiah, HI A.Md Interviewer : Rahmawati
Tempat : Kantor TK Islam Nabaul Maula Martapura Hari/Tanggal : Senin, 16 Agustus 2021
No Deskripsi
1. Mohon maaf bu, nama lengkap ibu siapa?
2. Tempat tanggal lahir ibu di mana?
3. Apa latar belakang pendidikan terakhir ibu?
4. Bagaimana latar belakang sekolah ini berdiri?
5 Sejak kapan ibu menjadi kepala sekolah di TK Islam Nabaul Maula Martapura?
6 Apakah TK Islam Nabaul Maula Martapura ada memiliki prestasi bu?
LAMPIRAN III
INSTRUMEN WAWANCARA (GURU KELAS B)
Kode : CWGK
Interviewe : Wahdah Interviewer : Rahmawati
Tempat : Kantor TK Islam Nabaul Maula Martapura Hari/Tanggal : Senin, 16 Agustus 2021
No Deskripsi 1. Mohon maaf bu, nama lengkap ibu siapa?
2. Sejak kapan ibu menjadi guru di sekolah ini?
3. Apa latar belakang pendidikan terakhir ibu?
4 Bagaimana cara mengajarkan pembelajaran sains kepada anak di TK Islam Nabaul Maula Martapura ini bu?
5 Untuk mengimplementasikan pembelajaran sains melalui metode HOTS kepada anak menggunakan pembelajaran yang seperti apa bu?
6 Apakah ada kendala bu saat anak diajarkan pembelajaran sains?
7 Sarana dan prasarana apa saja yang dilakukan pada saat pembelajaran sains bu?
LAMPIRAN IV
INSTRUMEN PENGGALIAN DATA (PEDOMAN OBSERVASI) 1. Mengamati suasana dan keadaan lapangan
2. Mengamati hal-hal yang berhubungan dengan penelitian
3. Mengamati keadaan kondisi dan gambaran umum lokasi penelitian
4. Mengamati proses implementasi metode HOTS dalam pembelajaran sains 5. Mengamati sarana dan prasana yang tersedia
LAMPIRAN V
CATATAN LAPANGAN (OBSERVASI/PENGAMATAN)
Kode : CLP.1
Observer : Rahmawati
Hari/Tanggal : Rabu, 15 September 2021
Tempat : TK Islam Nabaul Maula Martapura
Pada hari Rabu, 15 September 2021 pukul 08.40 wita, peneliti datang ke sekolah, pembelajaran dilaksanakan secara luring disekolah. Observer mendatangi guru untuk mengucapkan salam kepada guru yang ada disana.
Observer : Assalamu‟alaikum wr wb bu
Ibu L : Waalaikumsalam wr wb, ayo silahkan duduk dulu, kita menunggu yang lain
Observer : Iya bu, terima kasih.
Observer pun duduk bersama guru dan ada beberapa anak yang sudah datang ke sekolah sambil menunggu anak yang lain. Satu persatu anak datang diantar oleh orangtua dan disambut oleh guru tersebut, saat anak datang diajak cuci tangan pakai sabun ditempat yang sudah disediakan setelah itu tangan anak disemprotkan handsanitizer. Jam menunjukkan jam 09.00 wita guru mengajak anak untuk masuk ruangan. Observer juga ikut mencuci tangan dan memakai handsanitizer setelah itu masuk ke dalam ruangan berserta anak dan ibu Wahdah (guru Kelompok B).
Ibu W : Are you ready?
Ibu W : Mana buktinya Anak : ini buktinya
Ibu W : Assalamu‟alaikum wr wb Semua : Waalaikumsalam wr wb Ibu W : Selamat pagi semuanya Semua : Selamat pagi bu
Ibu W : Bagaimana kabarnya hari ini?
Semua : Alhamdulillah, senyum ceria, makin bertaqwa (sambil menggerakkan tangan masing-masing)
Ibu W : Ayo kita sama-sama nyanyi
Semua : Assalamu‟alaikum salam selamat dan sejahtera, saling mendoakan diantara kita, jawablah waalaikumsalam. (sambil bertepuk tangan). Setelah itu lanjut pagi hari kami bersekolah, bersekolah di sekola tempat kami belajar supaya kami pintar lonceng berbunyi kami berbaris satu persatu duduk dikarpet sebelum belajar kami berseru selamat pagi ibu guru, selamat pagi bu 2x, selamat pagi semua.. oh ibu dan ayah selamat pagi ku pergi sekolah sampai kenanti selamat belajar na penuh semangat rajin lah selalu tentu kau dapat hormati guru mu sayangi teman itulah tandanya kau murid budiman. Satu, dua, tiga semua harus diam, diam jangan ramai supaya jadi pandai, pandai apa? Pandai sekolah. Sekolah dimana? PAUD Islam Nabaul Maula.
Ibu W : Siapa yang mau mimpin doa?
Anak Na : Saya bu, sikap berdoa.
Semua : Aaa, baaa, taaa taroh di dada (sambil mengangkat tangan seperti berdoa)
Semua : Membaca surah Al-Fatihah, Al-Ikhlas, Al-Falaq, An-Nas, doa kedua orangtua, doa kebaikan dunia dan akhirat, baca syahadat.
Ibu W : Ada yang tau hari ini hari apa? Kemarin hari selasa, setelah hari selasa hari apa?
Semua : Rabu
Ibu W : Tanggal berapa? Kemarin tanggal 14 setelah 14 berapa?
Semua : 15 bu
Ibu W : Bulan apa? Bulan yang ke 9, sep...
Semua : September Ibu W : Tahun?
Semua : 2021
Ibu W : Sebutkan nama-nama hari
Semua : Senin, selasa, rabu, kamis, jumat, sabtu, minggu itu nama-nama hari senin sekolah lekas pandai anak yang pemalas tidak naik kelas. Lanjut nama-nama bulan Januari, februari, maret, april, mei, juni, juli, agustus, september, oktober, november dan desember. Lanjut nama-nama hari dalam bahasa inggris, Monday hari senin, Tuesday hari selasa, Wednesday ya rabu, Thursday hari kamis, Friday ya jumat ayo ke mesjid, Saturday sabtu, Sunday hari minggu. Setelah itu membaca Asmaul Husna.
Setelah itu guru mengabsen anak, kemudian masuk kepada pembelajaran.
Ibu W : Ada yang tau gak hari ini kita kegiatan apa?
Semua : warna buu
Ibu W : Nah hari ini kita eksperimen pencampuran warna dan guru menjelaskan warna-warna ini ada warna merah, kuning, orange, hijau, ungu. Nah kita akan mencampurkan warna primer jadi warna sekunder.
Ibu W : Disini ada gelas nah gelas nya ada berapa? Kecil dan besar Semua : Kecil 2, besar 5
Ibu W : Maju kedepan satu-satu gantian nanti dipanggil sesuai giliran ya..
Setelah selesai eksperimen anak-anak menyenyi menyebutkan warna dalam bahasa indonesia dan bahasa inggris, setelah itu berhitung 1-20. Jam menunjukkan jam 10.00 wita dan kegiatan dihentikan, dan persiapan pulang.
Ibu W : Ayo kita siap-siap pulang Membaca doa pulang dan janji pulang sekolah
Semua : Pulang sekolah, lepas sepatu, ketuk pintu, ucapkan salam, ganti baju, cuci tangan, cuci kaki, makan siang, shalat zuhur, tidak lupa tidur siang.
Ibu W : Ucapkan salam
Semua : Assalamu‟alaikum wr wb Ibu W : Jawabnya
Semua : Waalaikumsalam wr wb
Semua pun bersalaman yang tidak ikut ngaji boleh pulang dan yang ikut ngaji berdoa dulu.
LAMPIRAN VI
CATATAN DOKUMENTASI (FOTO)
Tempat : TK Islam Nabaul Maula Martapura
Cdf.01 Foto TK Islam Nabaul Maula Martapura
Cdf.02 Tempat Cuci Tangan depan sekolah TK Islam Nabaul Maula Martapura
Cdf.03 Tempat permainan di halaman sekolah TK Islam Nabaul Maula Martapura
Cdf.04 Ruang Kelas B TK Islam Nabaul Maula Martapura
Cdf05. Kegiatan anak cuci tangan bersama di dalam
Cdf06. Alat dan bahan kegiatan pencampuran warna
Cdf07. Guru menjelaskan warna
Cdf08. Alat dan bahan kegiatan balon tahan api
Cdf09. Anak A meniup balon
Cdf10. Guru menjelaskan balon
Cdf11. Alat dan bahan kegiatan telur mengapung di dalam air
Cdf12. Anak diajak menulis di papan tulis
LAMPIRAN VII
LAMPIRAN VIII
LAMPIRAN IX
LAMPIRAN X
LAMPIRAN XI
LAMPIRAN XII
TRIANGULASI
No Fokus Penelitian Catatan Lapangan Catatan Wawancara Catatan Dokumentasi
1 Implementasi guru dalam pembelajaran sains melalui metode HOTS
(CLP.1), (CLP.2), (CLP.3), (CLP.4).
(CW1.KS), (CWGK) (CDF.01), (CDF.02), (CDF.03), (CDF.04), (CDF.05), (CDF.06), (CDF.07), (CDF.08), (CDF.09), (CDF.10), (CDF.11), (CDF.12), (CDF.13).
RIWAYAT HIDUP 1. Nama Lengkap : Rahmawati
2. Tempat dan Tanggal Lahir : Gambut, 01 Desember 1998
3. Agama : Islam
4. Kebangsaan : Warga Negara Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin
6. Alamat : Jl. Pahlawan Desa Guntung Papuyu RT.03 Kec. Gambut Kab. Banjar Kalimantan Selatan
7. Pendidikan
a. MIN Handil II Tambak Sirang Laut Lulus Tahun 2011 b. MTsN 1 Gambut Lulus Tahun 2014
c. MAN 3 Banjar Lulus Tahun 2017 8. Orangtua
Ayah :
Nama : H. M. Khalil
Pekerjaan : Swasta
Alamat : Jl. Pahlawan Desa Guntung Papuyu RT.03 Kec. Gambut Kab. Banjar Kalimantan Selatan
Ibu :
Nama : Hj. Wardah
Pekerjaan : PNS
Alamat : Jl. Pahlawan Desa Guntung Papuyu
RT.03 Kec. Gambut Kab. Banjar Kalimantan Selatan
9. Jumlah Saudara : 2 bersaudara
Gambut, 03 Desember 2021 Penulis,
