RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP 8)
Nama Sekolah :
Kelas/ semester : III C/ 2 Mata Pelajaran : Matematika
Waktu : 1 x pertemuan (2x30 menit) Hari/Tanggal :
I. Standar Kompetensi Geometri dan Pengukuran
5. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
II. Kompetensi Dasar
- 5.2 Menyebutkan hari besok, lusa dan kemarin
III. Indikator
- Menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu - Menirukan cara penulisan nama hari dalam seminggu - Menyebutkan kegiatan yang biasa dilaksanakan di sekolah
berdasarkan urutan hari dalam seminggu
- Membedakan antara hari besok, lusa dan kemarin
IV. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran berlangsung, siswa dapat : 1. Menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu 2. Menirukan cara penulisan nama hari dalam seminggu
3. Menyebutkan kegiatan yang biasa dilaksanakan di sekolah berdasarkan urutan hari dalam seminggu
4. Membedakan antara hari besok, lusa dan kemarin
V. Materi Pokok
b. Lagu “Nama-nama hari” diiringi dengan tepukan
Senin, Selasa Rabu, Kamis
Jum’at, Sabtu, Minggu Itu nama-nama hari
c. Menyebutkan kegiatan yang biasa dilaksanakan di sekolah berdasarkan urutan hari dalam seminggu, contoh :
Hari senin dilaksanakan Upacara Bendera Hari kamis dilaksanakan Pramuka
Hari Sabtu dilaksanakan Olah raga
VI. Metode Pembelajaran a. Ceramah
b. Tanya jawab c. Penugasan
VII. Langkah-Langkah Pembelajaran
1) Kegiatan Awal (10 menit)
- Mengkondisikan siswa pada situasi belajar - Salam, berdoa dan sapa
- Menyebutkan tujuan pembelajaran dan apersepsi - Bernyanyi lagu “ Nama-nama hari” sambil bertepuk
2) Kegiatan Inti (40 menit)
- Siswa dengan bimbingan guru menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu
- Siswa dengan bimbingan guru menirukan cara penulisan nama-nama hari
- Siswa dengan bimbingan guru menyebutkan kegiatan yang biasa dilaksanakan di sekolah berdasarkan urutan hari dalam seminggu
- Siswa dengan bimbingan guru dapat membedakan antara hari besok, lusa dan kemarin
3) Kegiatan Akhir (10 menit)
- Guru menyimpulkan materi yang telah disampaikan - Melaksanakan Evaluasi
- Menyanyikan kembali lagu “ Nama-nama hari” bersama-sama sambil bertepuk
- Tutup dengan doa
VIII. Alat, Bahan dan Sumber Alat : Gambar
Bahan : Karton
Sumber : Buku KTSP SDLB C, Kreasi guru
IX. Penilaian
Penilaian dilaksanakan dengan : 1. Tes I
a. Jenis Tes : Tes lisan
b. Bentuk tes : Jawaban singkat c. Instrumen
Pertanyaan :
NO Pertanyaan Jawaban Skor
1 1. Hari ini adalah hari ? 2 2. Jika hari ini adalah hari
jum’at, maka besok hari? 3 3. Jika hari ini hari rabu, maka hari kemarin adalah hari?
4 4. Setiap hari apakah kegiatan Pramuka di sekolah biasa
dilaksanakan? 5 5. Hari libur sekolah
biasanya pada hari? Jawaban : b. Bentuk tes : perbuatan
Kriteria penilaian :
Nilai 2 = jika jawaban benar
c. Instrumen
Salinlah kembali tulisan nama-nama hari berikut ini !
1. SENIN
: …
2. SELASA
: …
3. RABU
: …
4. KAMIS : …
5. JUM’AT
: …
Kriteria Penilaian :
No Asepek yang dinilai 1 2 3 4 5Soal no Jml Skor 1 Kerapihan tulisan
2 Ketepatan penempatan huruf dalam kata
Nilai = Σ Jumlah Skor yang diperoleh 2
Kriteria penilaian :
Nilai 2 = dapat melakukan sendiri
Nilai 1 = dapat melakukan dengan bantuan
