PROGRAM SEMESTER 1
Mata Pelajaran
: SAINS
Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR
Kelas / Semester
: II / 1 (satu)
Tahun Pelajaran
: 2007–2008
No. Kompetisi Dasar Materi Alok Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan
a. Bagian–Bagian tubuh hewan dan tumbuhan.
1. bagian-bagian utama tubuh hewan.
2. bagian-bagian utama tumbuhan.
2.
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)
b. Pertumbuhan hewan Hewan dan Tumbuhan
1. Pertumbuhan hewan 2. Pertumbuhan tumbuhan
3.
1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya)
c. Tempat hidup makhluk hidup 1. Tempat hidup hewan 2. Tempat hidup tumbuhan
4. 1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
d. Kegunaan Hewan dan tumbuhan bagi manusia
1. Kegunaan hewan bagi manusia 2. Kegunaan hewan bagi manusia
5. 2.1 Mengidentifikasi ciri–ciri benda padat dan cair yang ada di
lingkungan sekitar a. Benda padat dan benda cair
6.
2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu
b. Perubahan benda.
7. 2.3 Mengidentifikasi benda-benda yangdikenal dan kegunaannya melalui
pengamatan
c.
Kegunaan Benda.Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
( )
PROGRAM SEMESTER 2
Mata Pelajaran
: SAINS
Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: II / 1 (satu)
: 2007–2008
No. Kompetisi Dasar Materi Alok Januari Februari Maret April Mei Juni
Pokok Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar
a. Menggunakan sumber energi 1. Menghasilkan panas 2. Menghasilkan bunyi 3. Menghasilkan Cahaya.
2.
3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di
lingkungan sekitar dan cara menghematnya
b. Energi yang sering digunakan c. Menghemat energi.
3. 4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari
a. Kenampakan matahari 1. Kenampakan matahari 2. Panas matahari
3. Hubungan kenampakan matahari dengan bayang-bayang
4. 4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari
b Kegunaan panas dan cahaya matahari
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
( )
