• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Kadar Asam Urat Serum Pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Gambaran Kadar Asam Urat Serum Pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2."

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#

$ %

%

&

#

% #

!# %

!

%

%

%!

&

!

#

'$ %

(

%

#

!

%

) * +

" #

%

#%

!%

$

, &

#

#

%

%

#

% %

!

%

#

& #

- &

#

%

%

%

!

#

%

#

%

$ !

!

#

,

#

& %

%

#

,

#

& %

#

)

+

&

#

. !

#

% # % /# %

%

!

$! !

,

! !

# % %

%

#

0

1

"

#

#

& %%

2 %

%

%

3

!

)4

.5+

6

%

# % /# %

7 /

8 7

9 :

7 3.

9 : ) 6;

7

9 :+

%

3 4/7

9 :

3 7.

9 : ) 6; 43

9 :+

%

&

% #

%

%

% 4.

5

# % /# %

74 785

6

%

%

4

5

%

#

& %

% # % /# %

35

%

#

& %

%

#

#

%

%

% 4.

5

# % /# %

74 785

6

(2)

! "

"

#

$

% &

$

%#

$ %

# ' "

%

% "

#

% '

"

"

"

$

%

" "

'

'

""

"

$

% #

(

#

% ''

) * %

" $$ "

$ +

+

"

$

" ,

+

"

- . /

" "

( '' "

+

,

'

'

"

'

"

'

'

%

'$ "

"

#

$

%

(

"'

" "

$ %

&

# '

$

%

"

"

%

" "

' , '

(

#

% ''

"

#

,

'

"

, %

(

"

"

'

"

#0 " %

'

&

"

"

,

% '

(

#

% ''

"

#0 "

""

$

1

' "

$

' (

#

% ''

#

%

( %

)+ %

$

" "

#

%

%

%

" ''

2

3

'

$

(

%

"

"

' , '

$

' ,

4

-5

16/

(

#

% ''

$

%

" "

' , '

% '

$ %

7

8 7 % 9 : (

%

7 41 % 9 : - ; <

7 % 9 :/

$

%

" "

' , '

( %

$ % 4 5

7

% 9 : (

%

4 71 % 9 : - ; <

54 % 9 :/

+

"

' ,

' , '

$

%

" "

% "

51

6

% '

75 786

( %

(

$$

$ %

#

% ''

"

"

%

" "

' , '

$ 5

6

" '" '

#

' %

$

$

" , '

$

%

( %

$

46

" '" '

#

' %

$

$

" , '

$

( %

=

"'

$

"

"

$

%

" "

' , '

% "

51

6

% '

75 786

( %

(

$$

$ %

#

% ''

(3)

! "

#

$ % #

& % ' #

$

" % $

% % (

) % % *

+ *

+

, +

-%

- +

. , /

-+ /

.0 % % #

. % % #

# ) % , % $

$ % % % % (

& 1 *

( / / %

2 % 0

(4)

2 % 0 % #

* 3 $

* 3 $

* 3 + $

* 3 &

+ % -% &

+ % -% (

# " 4 (

# / " 5 ! 4

2

# - " 4 *

# 0

$ - / - "

6 " 6 + - $

$

" $

+ - $

% &

/ &

/ 7 - 80 % &

+ 0 (

% 2

# 9 *

$ % " *

& " 0 . *

+

-+ - 4

+ - :

+

-/ - 0

-# + 0 $

(5)

- 1 - / - 0 0

- 1 % ; - % ! / %

/ < = >

- -% % /

- + - 4

- + - :

- + - ! /

-- , , " 4 +

- # 0 " 4 + 0 / 0

(6)

1 - " % (

1 - % % 2

1 - % *

1 - % % % ! / - 0 *

1 - # ? + % -% &

1 - $ + % -% (

1 - & + " 4 2

1 - ( - % 0 - 0

- 0 0% 6

(7)

" ,"5 % . #

" ,"5 #

" ,"5 + - ##

(8)

52

(9)

53

Lampiran II. Hasil Penelitian

Data Subjek Penelitian

No

Jenis Kelamin

Usia

Lama

(10)
(11)

55

LAMPIRAN III. Persetujuan Subjek Penelitian

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN

UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN

(INFORMED CONSENT)

Yang bertanda tangan dibawah ini:

N a m a

:

U s i a

:

Alamat

:

Pekerjaan

:

No. KTP/lainnya:

Dengan sesungguhnya menyatakan bahwa:

setelah mendapat keterangan sepenuhnya menyadari, mengerti, dan memahami tentang

tujuan, manfaat dan risiko yang mungkin timbul dalam penelitian, serta sewaktu-waktu dapat

mengundurkan diri dari keikut sertaannya, maka saya setuju ikut serta dalam penelitian yang

berjudul: GAMBARAN KADAR ASAM URAT SERUM PADA PASIEN DIABETES MELITUS

TIPE 2

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sesungguhnya dan tanpa paksaan.

Bandung,

2011

Mengetahui,

Yang menyatakan

Penanggung jawab penelitian,

Peserta penelitian,

( Renny Anggraeni )

(

)

(12)

56

(13)

! " ##

$ % &' !

## ( ##) * !

##) ( & & +, !

& & ( & - + - !

& - ( & + - !

& ( & ) + !

& ) ( & + !

(14)

1

! "

# $ $

% & "' () * "++' # , (

-$ %) !

& '. #

/ $ "0 ) 1 +

#

* $

2

*

$ $

$

&

3

(15)

2

3 $ 4

/

# $ 5

5 %

%

' $ 5 1

* 0 3 ')

1 " ! 4

/

5

$ 6 "++0 # 6 (

* 3

3

$ 7 !

& 3

158 6 6 6 (

9 & &

- .

7

* !

3 ( ) $

(16)

3

*

$ : ; : ;

$ #

,2 < %

: ;

=29 7 3

3

$ - #*- - ( # =29

3 $

#*-* "++' #

7

,2 , ! 7

4 33 "+++

. ' > 6 ( ( > 6

! ? ' > 6

? ( > 6 ! 9

/

5

/

@

(17)

4

5

5

8

5

! " # $

! $

5 ! !

5

! %

5

!

5

3

& " $

9

& % ) 4

=

= $ 9 )

3 3

*

6

(18)

5

<

3

< %

' (

# ! ! ! 3

9 $

7 3

5

) ( *

6 # # = 9

(19)

!

"

#$

#

% &

'

(

%

)

'

"

)

*

$

'

)

'

"

'

(20)

! " # #

# $% & '# ( # ) ' ) # * + ' #* # &

,& - #. " .# , / , , 0

* " 1* 1 # ' * ' 2 # + ( # 3

* & 450 6

, #. * 7 # 2 6 46

&88222 2 # #,8, 82 6 * 6 # 5

# * ' 9 , ) . 1) : #8 ' # ' *

' #

/ ; * ' ' <* # 4 ; :# -# ,#

* 4 !4%&6 60

/ # * < " = ; # , # ,

# * * /> ! "# $ * &?45 9

/ / - * ( #; # * 1 ## # 4 $ %

$ " 9 + . # & "@/ 954 956

/ # 2 * ! &' ( ) ! $* ! $ + ! !

) ! ,! - $. ! * # : ; # * ( ,

/ A , ) * / 1 , ,* ( / , ( * ! ? - :#

. / / / ! $

/ / # * 6 &94 945

/ +3* # + )* (* - # 3 400? #

2 , # # ; =

9? , / . /*

49?&59 0

/ 1* A # @* ) 7 * A ; 5 ' # # # . #

# ; # & 1# , ( # ' , ! *

494& 49

:B , $ ! / $ + $$ ! / ! 0 "1 ' AA/

* 5 &0?0 05

# * + * 6 - # # ( . ' = @# 2 (

(21)

48

A * * ( ' 5 2 # # ;

# -# * 50&64 5

, / * 0 :# 1 &88222

-" 8:# C 6 + 0

" * >* ' ( # * ) $ $ ! !/. ! B 2

D #.& -# / * &46

" 2 # BA , # # 4 &) 7+* # # #

4 - & A 7 E7 . F 94 9?

* & 450 6

"# . > - 6 2 3 ! 4 ! / # + + . # &"@/

- 0

1 1'* / # B * @ # * + 7 D G 4000 . '

$ ! ' ! ' / ! ! + ! ( #

*99&4 ? 4

1 # 6 ( # , 1 . # . : ) # ; . #

( , , ' , + $ * 5 # 6 . 7

! ! , , $ 7 / ! ) $ " # 8 , & -" "

490 4 0

1 # "' 1 # , # !# ) * 49& 0 9

@ ,* 7 * 1 * 2 ! - # . ) . # "@/* + . #

@# # ) 9 ( # - .# E # . @ # & $ 4 .

+ . # & "@/ 6?9 06

@# * 7 * 4 ! 9 ! $ " + . # & - #

"# ,, ? ?4

@ ( 5 * @ . , * 2

! " 44 + . # & . ) . # "@/ 4 4 4

( # 5 - , ( # . , # , ,. )

) # ; . # "# "# , ! 65!9%& 9 4 9 9

(22)

49

+ +* ) , (* 1 , * ) ; , '* ) +* 7 '* ) 9 #

, # # # # # ; # #

$4/. ! * 4&44?9 0

) 7B* 7 # A 400 - / ! ! / ( ! * ! #/. $ &

) 7B* ( ## " * '* ' , / * # = . # , 6

- &7 ' # * 4949

) B # 44 :# & 1 . # - , 1 . # -# , - .

) # ; . # - . @ $ ! ,

&88222 # . 8 448 4 ; ===; 448 4

# 8 0 # . # , . # # , .

. # ; . # . , " B 4 > GGG>

) A , / * , 1 , / * ( / , ( * 7 / , ? - :#

. / / - -# $ ! /*

6 & 94 945

A .. ( * A . "* A .. * B . A)* ) "* +*

# # ; # #

, * ??& 0 45

A '* B . A* * A . 400? ' # # # , # #

# . 2 ! * 0&596 90

A ; 1* . # * @ 1* ( 2 -@* / + 5 :# # #

# & #. # # 4 ! * 40&4?4

## @# #* * - 2 9 - # E - #

B 4 . 3 , ! ! # $ ! / " 5 B 2 #.& @# 2

( / - 09 9

B . , 2 * H # . ; '* ) * ' # * @ . ; 3* 3 , G* 1 , * . " *

+* - + * + + 6 # # # #

# $ 7#/ 7#/ *4 &446 0

B (* I , I * D ,* 7 , @ * ,* , I * 5

# ; # # / / I , * / +

# $ ! * 99&49 5 6

- #. " .# , 44 7 ) ! ! " .

, :: + . # & - -" )"B 4 60

-# * ' * 7 * A ## * 6 - , ) ) -# -# - .

(23)

50

I * D A #* +7* 6* ( # # * J3 K ;

&88222 8 8 444 & 3. 4

,. D # 44 4 ! ) ! ! " . ! . !

) ! ) ) 4 : 7 $ ! ! 9 ) #

&88# # 8 # 84 9 65 ?08 5 468 8/ ; #

; @ * 1* A , 3 * # # ; #

"# !/* 45& 9

2 * , # ' , ) # # &, 9 $ 7 + . # &

-- # '2 46 4

' ' * 0 ( # & / ## 2

@ ( , !( 4 % ' # B # 3= !B3% !

.. * & 49 9

' @ - - , ( !* 4 5& 4 4 5

' # 2 ' , 4000 $ $. ) ! ! * .

# - ) ) . & B . A ,. - . - 00 + . # &

- # - # , - . 1): ? 0

LLLLLLL - , # ' A . & '# ( # )'

) # * + ' #* #& " .# , ) . >

,&- #. " .# , / , ,

LLLLLLL 6 ) ) ! ! " & ' # 2

' , * -# ' 2 * ' . * #& - .

# / . . 6 + . # & - # 1): 4 ?

' # 2 ' , * @ ; ' # . & ' # 2

' , * @ ; * #& , $ 7 / ! ) $ " + . # &

- # 1): 4? 0 4?6

' ' # 6 ) # , - ,. + - ,

& ' # 2 ' , * -# ' 2 * ' . * #&

7 ! ) ! ! " . " . 6 + . # & - # 1):

4 6

' * ' * .. * 40?5 ) ! ! ' . . $ # ,,

(24)

51

' 7 * ' * 2 * ' # * ' ' ( # #

- # & - . " + . # & 1 . ) . #

: ; # 4 5

' < * 1G ( # 5 # 3 D , "#

"# , ! * 65! %& 65 59

# ' " , - . # # - # ) $ - $ )

! &88222 . 8 8 .8 8 .L4 0L . L

B 4 0*

: D* ) < . * B . , # * ) * ' (* 3 2 # ,

# # # # # 5 !* 49 &?0 0

: 1 4 4 . # ! ) ! ; $ % !D , . # & @

- #

: , 7 0 ; # 7 / ! ) ! '4 . ! ' !

! % ! 4 . 6 # ! D , . # &

> # #.. ( D) + #; ( 400 ( # # #

- * ?& 6 0

7 '@* ' # # @* 7 -( 400 ' # # # . # #

# # # 4 !* ?&4 69

7 # , 7'* 7 +* =2 ' + :# # # # ; #

< * 09& 49

7 2 ' * - # 7 0 ! $ " # D , . # & @#

96 95

7 B, # * ' . ) 0 ( , # . # # # ,

# . . , - ,# , ,

) # , 7 / ) $4 B # 0

D ? 1 . # . # # . . . , . # # #

. $ 1 # # 4

H # . ; '* ) # )# ; * # + * / # * " 2 # :#

# # = !B3% ; ; ,

(25)

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mengamati, siswa dapat menjelaskan prosedur kombinasi gerakan jalan Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang

Hasil analisis dari penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata berat paru pada tikus putih ( Rattus norvegicus ) kelompok perlakuan II (tenggelam di air laut) yaitu 3,10

VERIFIKASI NOMINASI PESERTA UJIAN MADRASAH ( UM ) MI KEMENTERIAN AGAMA KOTA SURABAYA TAHUN 2015/2016A. Rekapitulasi Jumlah Siswa Tahun

Konsep pembuatan dan gambaran animasi iklan ini sama namun yang dipikirkan disini adalah nilai informasi yang disampaikan agar dapat memikat dan mudah untuk diingat. Jadi

 Memperkenalkan bahan ajar kepada siswa tentang cara menulis huruf Hijaiah bersambung.. Kegiatan Inti

Situs web yang dibuat penulis sangatlah sederhana dan diberikan penjelasan singkat tentang tata cara pembuatannya sehingga dapat diikuti oleh pemula yang baru menggunakan

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, huruf b, dan huruf c perlu membentuk Peraturan Daerah tentang Tambahan Penyertaan

For the government of Indonesia and Indonesia Central Bank is that Government and Bank Indonesia must pay more attention about the inflation interest rate and