STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju N : Netral S : Setuju SS : Sangat Setuju

(1)

46

Lampiran

(2)

Kudus, Juni 2014

Perihal : Permohonan untuk mengisi kuesioner

Kepada Yth.

Saudara(i) Responden

Di tempat

Dengan hormat,

Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir Strata Satu (S1) pada Universitas

Muria Kudus Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi, yang mana salah satu

persyaratannya adalah penulisan skripsi, maka untuk keperluan tersebut saya

sangat membutuhkan data-

data analisis sebagaimana “Daftar Kuesioner”

terlampir. Adapun judul skripsi yang saya ajukan dalam penelitian ini adalah

“

Persepsi Mahasiswa Terhadap Profesionalisme Dosen Akuntansi Fakultas

Ekonomi Universitas Muria Kudus

”

.

Dengan segala kerendahan hati, saya memohon kesediaan Saudara(i)

untuk meluangkan waktu sejenak guna mengisi kuesioner ini. Saya berharap

Saudara(i) menjawab dengan jujur dan terbuka, sebab tidak ada jawaban benar

atau salah.

Berdasarkan kode etik penelitian, data dan informasi yang Saudara(i)

berikan akan dijamin kerahasiaannya, dan hanya ditujukan untuk kepentingan

ilmiah. Kesediaan Saudara(i) mengisi kuesioner ini adalah bantuan yang tak

ternilai bagi saya.

Akhir kata, atas segala perhatian dan bantuannya saya ucapkan terima

kasih.

(3)

KUESIONER PENELITIAN

A. IDENTITAS RESPONDEN

Nama

: ...

(boleh tidak di isi)

Jenis Kelamin: Laki-laki / Perempuan

(coret yang tidak perlu)

IPK saat ini : ...

Umur

: ...

B. DAFTAR KUESIONER

Petunjuk Pengisian :



Pilihlan salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan yang

Saudara(i) alami dengan memberi tanda cek (V) pada kolom yang sesuai.



Isilah semua nomor dalam kuesioner ini dan jangan ada yang terlewatkan.



Keterangan pengisian kuesioner:

STS

: Sangat Tidak Setuju

TS

: Tidak Setuju

N

: Netral

S

: Setuju

(4)

I. KEAHLIAN

(SKILL)

No.

Pernyataan

STS TS N S SS

1. Dosen mendiskusikan tantangan yang dihadapi

dalam persaingan global, regional, nasional,

maupun lokal pada pasar tenaga kerja akuntansi.

2. Dosen mendiskusikan perlunya memiliki daya

saing global maupun nasional pada mahasiswa.

3. Dosen memberikan kasus-kasus atau tugas

kepada

mahasiswa sesuai dengan materi kuliah yang

diberikan.

4. Dosen memberikan kuis secara rutin pada

mahasiswa.

5. Dosen memberikan kesempatan bertanya atau

berdiskusi kepada mahasiswa dalam

perkuliahan.

6. Dosen memberikan kesempatan kepada

mahasiswa untuk mempresentasikan

makalahnya di depan kelas.

7. Dosen mampu mempresentasikan materi kuliah

dengan baik.

8. Dosen menggunakan kata-kata atau kalimat

yang

mudah dipahami oleh mahasiswa.

9. Dosen memberikan tugas membuat makalah

dalam matakuliah yang diajarkan.

10. Dosen mengkoreksi setiap makalah dan

membimbing mahasiswa dalam penulisan

makalah.

11. Dosen melakukan penelitian secara kontinyu

dan/atau dipublikasikan.

12. Dosen menganjurkan kepada mahasiwa untuk

aktif dalam kegiatan penelitian.

13. Dosen mampu dan menguasai program aplikasi

komputer (seperti: word, excel, power point,

dll.).

14. Dosen mengenalkan kepada mahasiswa

program

komputer akuntansi berhubungan dengan kuliah

yang diberikan

15. Dosen mampu menjelaskan jawaban atas

pertanyaan-pertanyaan yang bersifat kuantitatif.

16. Dosen mampu memberikan dan menjelaskan

(5)

II. PENGETAHUAN

(KNOWLEDGE)

No.

Pernyataan

STS TS N S SS

1. Dosen memiliki pengetahuan umum yang luas,

seperti pengetahuan mengenai kondisi keuangan

negara, berita politik, berita internasional dan

globalisasi serta pengetahuan umum lain yang

menunjang Pengembangan disiplin ilmu

akuntansi.

2. Dosen menyisipkan berita penting dari koran

dalam kuliah.

3. Dosen menguraikan perkembangan standar dan

teori akuntansi.

4. Dosen menguraikan mengenai akuntansi

kontemporer.

5. Dosen menyisipkan kasus-kasus dalam dunia

bisnis yang melibatkan peran akuntan, etika

profesi akuntan, dll.

6. Dosen memberikan pengetahuan tentang bidang

akuntansi secara luas seiring dengan

perkembangan ilmu pengetahuan.

7. Dosen menerangkan standar profesi akuntan

publik dalam kuliah.

III. KEPRIBADIAN

No.

Pernyataan

STS TS N S SS

1. Dosen suka bercerita di sela jam perkuliahan.

2. Berpenampilan sederhana dan terkesan lugu

dalam kesehariannya.

3. Dosen selalu mengingat akan tugas-tugas yang

diberikan.

4. Mau di tunjuk/ diminta pertolongan menjadi

dosen pembimbing untuk karya ilmiah.

5. Dosen memiliki ide yang kreatif dan cara yang

inovatif dalam memecahkan suatu masalah.

6. Dosen dapat menciptakan suasana kelas yang

santai, namun serius.

7. Memiliki bakat/ keahlian khusus di bidang

tertentu.

8. Disiplin waktu dan berpenampilan rapi.

9. Dapat menjadi contoh dalam bersikap dan

berperilaku.

(6)

mengajar.

11. Memiliki kewibawaan sebagai pribadi dosen.

12. Satunya kata dan tindakan (konsisten).

13. Bersikap tegas dalam mendidik.

14. Selalu hadir dalam perkuliahan tepat waktu.

15. Adil dalam memperlakukan mahasiswa.

16. Kearifan dalam mengambil keputusan

(menyelesaikan persoalan mahasiswa).

17. Dosen memiliki sikap yang santai dan

cenderung tenang pada saat mengisi jam

perkuliahan.

18. Dosen mampu mengendalikan diri dalam

berbagai situasi.

19. Mau menjadi pendengar dan dapat membantu

menyelesaikan permasalahan/ kesulitan yang

dialami mahasiswa.

C. Saran dan Kritik

(7)

Lampiran

(8)

Data Responden Mahasiswa

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

No X1 X2 X3 Y

(14)

Lampiran

(15)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 58 100.0

Excludeda 0 .0

Total 58 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized Items N of Items

(16)

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Squared Multiple Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

(17)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

N %

Excludeda 0 .0

Total 58 100.0

Cronbach's Alpha

.850 .850 7 Item Deleted

(18)

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

N %

Excludeda 0 .0

Total 58 100.0

Cronbach's Alpha

(19)

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

(20)

Descriptives

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 58

Normal Parametersa,,b Mean .0000000 Std. Deviation .19888931 Most Extreme Differences Absolute .169

Positive .071

Negative -.169

Kolmogorov-Smirnov Z 1.285

Asymp. Sig. (2-tailed) .074

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

Regression

Variables Entered/Removed

Model Variables Entered

Variables

Removed Method 1 Kepribadian,

Keahlian, Pengetahuana

. Enter

a. All requested variables entered.

Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the

Estimate Durbin-Watson

1 .621a .385 .351 .20434 1.734

(21)

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 1.412 3 .471 11.271 .000a

Residual 2.255 54 .042

Total 3.667 57

a. Predictors: (Constant), Kepribadian, Keahlian, Pengetahuan b. Dependent Variable: IPK

Coefficientsa

Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 1.477 .304 4.865 .000

Keahlian .009 .003 .302 2.820 .007 .992 1.008 Pengetahuan .027 .006 .448 4.162 .000 .982 1.018 Kepribadian .008 .003 .310 2.890 .006 .990 1.010 a. Dependent Variable: IPK

Collinearity Diagnosticsa

Model

Dimensi

on Eigenvalue

Condition Index

Variance Proportions

(Constant) Keahlian Pengetahuan Kepribadian

1 1 3.946 1.000 .00 .00 .00 .00

2 .028 11.928 .00 .00 .59 .31

3 .020 14.043 .00 .69 .16 .24

4 .006 26.063 1.00 .30 .25 .45

a. Dependent Variable: IPK

Residuals Statisticsa

Minimum Maximum Mean Std. Deviation N Predicted Value 2.8620 3.5172 3.1778 .15738 58 Std. Predicted Value -2.006 2.156 .000 1.000 58 Standard Error of Predicted

Value

.027 .119 .051 .017 58

(22)

(23)

(24)

Lampiran

(25)

(26)