RPS COM106 RPS KOMUNIKASI MASSA
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk menarik pembaca resensi maka dalam resensi kita perlu membeberkan bagian-bagian menarik dari buku yang diresensi. Namun, kita tidak perlu menjelaskan semua isi buku
C 60 - 74 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, namun minim kontribusi
Diskusi kelompok hasil analisis karya sastra menggunakan teori antropologi Pemahaman, Kelengkapan Penjelasan 16 Memahami, Menjelaskan, Mengidentifikasi. UAS / TUGAS AKHIR
Menjelaskan teori tentang proses fsioterapi, assesment dan intervensi pada anak dengan kasus Congenital Talipes Equino Varus (CTEV) dan Congenital Hip Dislocation (CHD),
Kategorisasi untuk analisis isi pada umumnya tidak berasal dari teori-teori, namun dibentuk dengan menguji dokumen yang diteliti, serta menegaskan unsur-unsur umum apa saja yang
Jenis Penelitian Kriteria Bobot Nilai 20 40 60 80 100 Menyusun, mendiskusikan, dan mempresentasikan contoh kasus manajemen Perorangan – keaktifan diskusi 25%
13 Mahasiswa mampu menjelaskan kembali dan melaksanakan tahapan peliputan kasus kerusakan lingkungan (C3, C4, C5, C6) Ketepatan menjelaskan tahapan dan cara peliputan
INSTRUMEN PENILAIAN CPMK Kategori Bobot 1 Unsatisfy 2 Satisfy 3 Good 4 Excellent CPMK-2 Menjelaskan faktor-faktor risiko bahaya di tempat kerja berdasarkan buku
