• Tidak ada hasil yang ditemukan

I. Petunjuk pengisian - Hubungan Program Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil Dengan Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Di Desa Meranti Barat Kecamatan Silaen Kabupaten Toba Samosir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "I. Petunjuk pengisian - Hubungan Program Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil Dengan Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Di Desa Meranti Barat Kecamatan Silaen Kabupaten Toba Samosir"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

102

LAMPIRAN

Kuesioner

Mohon kerendahan hati anda untuk mengisi kuesioner (angket) saya. Data ini diperlukan sebagai tambahan informasi dalam penyusunan skripsi saya yang berjudul “Hubungan Program Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil dengan Pemenuhan Pendidikan Dasar Anak di Desa Meranti Barat Kecamatan Silaen Kabupaten Toba Samosir”

I. Petunjuk pengisian

a. Bacalah baik-baik setiap pertanyaan dan pilihlah jawabannya, apabila ada yang kurang jelas tanyakan kepada peneliti.

b. Berikanlah tanda (x) pada jawaban yang anda pilih c. Isilah semua pertanyaan tanpa ada yang terlewatkan.

II. Karakteristik Umum Responden

1. Nama :

2. Umur :

3. Jenis Kelamin :

4. Agama :

5. Suku Bangsa :

6. Pendidikan Terakhir : a. Tidak sekolah

▸ Baca selengkapnya: sebutkan agen pemberdayaan komunitas

(2)

103 c. SLTP

d. SLTA

e. Akademi/perguruan tinggi : 7. Status Perkawinan :

a. Sudah menikah b. Belum menikah

8. Pekerjaan :

a. Petani b. Buruh c. Wiraswasta

(3)

104

VARIABEL BEBAS (X) : PROGRAM PEMBERDAYAAN KOMUNITAS

ADAT TERPENCIL

1. Bagaimana tanggapan anda tentang proses pelaksanaan program pemberdayaan komunitas adat terpencil yang sudah dilaksanakan di Desa Meranti barat?

A. Baik

B. Kurang baik C. Tidak baik sebutkan alasan

2. Bagaimana tanggapan anda tentang pelaksanaan pemukiman dan perumahan di Desa Meranti Barat?

A. Baik

B. Kurang baik C. Tidak baik

3.Bagaimana tanggapan anda tentang pelaksanaan perbaikan sarana dan prasarana publik di Desa Meranti Barat?

A. Baik

B. Kurang baik C. Tidak baik

4. Bagaimana tanggapan anda tentang pelaksanaan peningkatan pendidikan di Desa Meranti Barat?

(4)

105 B. Kurang baik

C. Tidak baik

5. Bagaimana tanggapan bapak/ ibu mengenai bantuan beasiswa pendidikan yang diberikan melalui program pemberdayaan komunitas adat terpencil?

A. Baik

B. Kurang baik C. Tidak baik

6. Apakah anda setuju bahwa pelaksanaan pembangunan sekolah telah berhasil meningkatkan mutu pendidikan di Desa Meranti Barat?

A. Setuju

B. Kurang setuju C. Tidak setuju

7. Apakah anda setuju bahwa pemberian bantuan bibit tanaman dalam program pemberdayaan komunitas adat terpencil telah berhasil meningkatkan pendapatan warga binaan di Desa Meranti Barat?

A. Setuju

B. Kurang setuju C. Tidak setuju

(5)

106 A. Setuju

B. Kurang setuju C. Tidak Setuju

9.Apakah anak anda sudah pernah menggunakan fasilitas pendidikan yang ada dalam program pemberdayaan komunitas adat terpencil ini?

A. Pernah B. Jarang C. Tidak pernah

10. Apakah sosialisasi mengenai program pendidikan anak melalui pemberdayaan komunitas adat terpencil pernah dilakukan?

A. Pernah B. Jarang C.Tidak pernah

11. Apakah anda pernah menghadiri rapat/musyawarah tentang program pemberdayaan komunitas adat terpencil oleh pihak dinas kesejahteraan dan sosial provinsi sumatera utara?

A. Pernah B. Jarang

C. Tidak pernah (sebutkan alasan)....

(6)

107 A. Pernah

B. Jarang C. Tidak pernah

13. Apakah anda sering turut serta dalam proses pembangunan perumahan melalui program komunitas adat terpencil ini?

(7)

108

VARIABEL TERIKAT (Y) : PEMENUHAN HAK PENDIDIKAN DASAR

ANAK

1. Apakah Bapak/ Ibu mengetahui tentang program wajib belajar 9 tahun? A. Tau

B. Kurang Tau C. Tidak Tau

2. Bagaimana tanggapan Bapak/Ibu tentang pelaksanaan program wajib belajar 9 tahun di Desa Meranti Barat?

A. Baik

B. Kurang Baik C. Tidak Baik

3. Berapa kali dalam setahun dilaksankan sosialisasi program wajib belajar? A. 1 kali dalam setahun

B. 2 kali dalam setahun

C. Lebih dari 3 kali dalam setahun

4. Berapa jarak dari rumah bapak/ibu menuju ke sekolah ? a.> 2 Km

b. 2 Km c. <2 Km

(8)

109 b. 30 menit

c. < dari 30 menit

6.Bagaimana keadaan jalan menuju ke sekolah tersebut? a. Jalan tanah

b. Jalan batu c. Jalan aspal

7. Alat transportasi apa yang digunakan dari tempat tinggal bapak/ibu menuju ke sekolah?

A. Sepeda motor B. Berjalan kaki C. Sepeda dayung

8. Bagaimana pendapat Bapak/Ibu dengan ketersediaan sarana dan prasarana yang ada di sekolah?

A. Tersedia

B. Kurang tersedia C. Tidak tersedia

9. Menurut Bapak/ Ibu apakah jumlah guru yang ada di sekolah sudah memadai dalam menjangkau siswa/siswi?

A. Memadai

B. Kurang memadai C. Tidak memadai

(9)

110 A. Baik

B. Kurang baik C. Tidak baik

11.Dari informasi yang diperoleh dari anak bapak/ibu, bagaimana pendapat bapak/ibutentang cara guru mengajar selama ini sudah sesuai kemampuannya seperti guru IPA, IPS dan lain-lainnya?

A. Sesuai

B. Kurang sesuai

C. Tidak sesuai

12. Menurut pendapat bapak/ibu apakah cara pengajaran di sekolah berhasil dalam peningkatan kemampuan dasar anak?

A. Berhasil

B. Kurang berhasil

C. Tidak berhasil

13. Apakah anda mengetahui tentang BOS (biaya operasional sekolah)? A. Tau

B. Kurang tau C. Tidak tau

(10)

111 B. Kepala Desa

C. Kepala Sekolah

15. Apakah dengan adanya uang sekolah gratis dari pemerintah bapak/ibu terbantu dalam hal pembiayaan?

A.Terbantu

B. Kurang terbantu c. Tidak terbantu

16. Apakah anak bapak/ ibu pernah meminta iuran lain yang dipungut/diminta dari sekolah?

A. Selalu B. Jarang B. Tidak pernah

17. Apakah setelah mengikuti program pendidikan melalui program pemberdayaan komunitas adat terpencil ini frekuensi belajar anak dirumah meningkat?

A. Meningkat

(11)

112

TABULASI JAWABAN VARIABEL PROGRAM KOMUNITAS ADAT TERPENCIL (X)

No Resp

Jawaban responden untuk item nomor:

(12)

113

TABULASI JAWABAN VARIABEL PEMENUHAN PENDIDIKAN DASAR ANAK (Y)

No resp

Jawaban responden untuk item nomor

(13)

114

Nilai- Nilai r Product Moment

(14)

115

Skor Total

Resp Skor Interval

Referensi

Dokumen terkait

Pada penelitian ini pula ekstrak daun sirih merah (Piper crocatum) dengan zinc pyrithione 1% sebanding dalam menghambat pertumbuhan Pityrosporum ovale secara in vitro,

Program kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema membangun infrastruktur jaringan RT/RW Net di Desa Sekaran, Kec. Ponorogo guna mendukung aplikasi SIMADES memiliki tujuan: 1)

Hasil penelitian didapatkan dari uji organoleptik dan uji ketahanan pada masing–masing kelompok penelitian.Pada kelompok ekstrak kelopak kenikir tampak bahwa efek pigmen

Pada Gambar-11 terlihat bahwa batubara akan mendominasi energi primer yang digunakan, yaitu 67,6% dari seluruh produksi pada tahun 2024, disusul oleh gas alam (termasuk LNG)

Hasil asuhan kebidanan secara komprehensif pada Ny ”A” selama kehamilan trimester III dengan keluhan sering kencing tidak ditemukan adanya komplikasi saat kehamilan, pada

Abstract— University of Lampung (Unila) as an academic institution should provide the internet service for thousands of users, monitoring the condition of electricity

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Puskesmas Bareng Kabupaten Jombang, Jawa Timur bisa disimpulkan bahwa sebagian besar penderita Diabetes Melitus tipe 2 yang

Hal ini berarti LKS berbasis pendekatan saintifik efektif untuk meningkatkan KPS baik siswa kemampuan kognitif tinggi maupun kemampuan kognitif rendah di kelas