T BIO 1402205 Table of content

(1)

DAFTAR ISI

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Komik Sebagai Media Pembelajaran ……….. 7

2.2 Pengembang Media Komik ……….. 16

2.3 Penalaran ……….. 22

2.4 Sikap Peduli Lingkungan ……….. 27

2.5 Gaya Belajar ……….. 30

2.6 Kemampuan Kognitif ……….. 33

2.7 Metode Diskusi ……….. 35

2.8 Tinjauan Materi Pencemaran Lingkungan ……….. 37

2.9 Penelitian Lain Yang Relevan ……….. 40

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ……….. 42

3.2 Definisi Operasional ……….. 45

3.3 Populasi dan Sampel ……….. 46

(2)

3.5 Teknik Analisis Data ……….. 53

3.6 Prosedur Pelaksanaan Penelitian ……….. 55

3.7 Alur Penelitian ……….. 62

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Karakteristik Media Komik Pembelajaran ……… 64

4.1.1 Aspek Materi ……….. 67

4.1.2 Aspek Bahasa ……….. 72

4.1.3 Aspek Penyajian dan Tampilan ……….. 73

4.1.4 Respon Siswa Terhadap Media Komik ……….. 79

4.2 Peran Media Komik dalam Pembelajaran 4.2.1 Penalaran ……….. 82

4.2.2 Sikap Peduli Lingkungan ……….. 88

4.2.3 Gaya Belajar ……….. 91

4.2.4 Kemampuan Kognitif ……….. 95

4.2.5 Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Menggunakan Komik … 98 4.3 Pemanfaatan Media Komik Pembelajaram terhadap Kemampuan Penalaran Berdasarkan Gaya Belajar dan Kemampuan Kognitif …… 100 4.4 Keterbatasan Media Komik yang dikembangkan ……….. 107

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Simpulan ……….. 109

5.2 Implikasi ……….. 110

5.3 Rekomendasi ……….. 110

DAFTAR PUSTAKA ……….. ₁₁₂

LAMPIRAN

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Kerangka Analisis yang Digunakan untuk Mengasses Kualitas Argumemntasi ………..

26

Tabel 2.2 Klasifikasi Revisi Taksonomi Bloom Ranah Kognitif

Dimensi Pengetahuan

34

Tabel 2.3 Klasifikasi Revisi Taksonomi Bloom Ranah Kognitif

Dimensi Proses Kognitif

34

Tabel 3.1 Kriteria Rubrik Penilaian Komik ……… 47

Tabel 3.2 Angket Respon Siswa Terhadap Komik ………. 48

Tabel 3.3 Indikator Sikap Peduli Lingkungan ……… 48

Tabel 3.4 Angket Gaya Belajar Siswa ……… 49

Tabel 3.5 Amgket Respon Siswa Terhadap Komik ……… 50

Tabel 3.6 Lembar Observasi Pembelajaran ……… 51

Tabel 3.7 Pedoman Wawancara Guru ……… 52

Tabel 3.8 Soal Penalaran ………. 52

Tabel 3.9 Kriteria Rubrik Penilaian Komik ……… 53

Tabel 3.10 Nilai Penskoran Angket ……….. 53

Tabel 3.11 Kriteria Penilaian Angket ………... 54

Tabel 3.12 Rubrik untuk mengukur level komponen argumentasi ……. 55

Tabel 4.1 Penilaian Media Komik Pada Aspek Materi ………... 67

Tabel 4.2 Penilaian Media Komik Pada Aspek Bahasa ………... 72

Tabel 4.3 Penilaian Media Komik Pada Aspek Penyajian dan Tampilan Secara Menyeluruh ……….

73

Tabel 4.4 Penggunaan Media Komik terhadap Kemampuan Penalaran

berdasarkan Gaya Belajar dan Kemampuan Kognitif Kelas VII.5………

101

102

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Panel dalam Komik ……….. 10

Gambar 2.2 Bentuk –bentuk balon kata ……… 11

Gambar 2.3 Struktur Argumentasi Toulmin dengan Keenam Komponen ……….. 25 Gambar 2.4 Hubungan antara nilai, sikap, tingkah laku dan kepribadian ………. 28 Gambar 3.1 Langkah-langkah Pengembangan Media Komik Four D Models ……… 42 Gambar 3.2 Diagram Alur Penelitian ……… 46

Gambar 4.1 Skema Pengembangan Media Komik Pembelajaran …… 64

Gambar 4.1 Tampilan Sebelum Revisi ………. 70

Gambar 4.2 Tampilan Sesudah Revisi ………. 70

Gambar 4.15 Respon Siswa terhadap Media Komik 79 Gambar 4.16 Kelengkapan Komponen Argumen siswa ……… 83

Gambar 4.17 Sikap Peduli Lingkungan ………. 88

Gambar 4.18 Gaya Belajar Kelas VII.5 ………. 91

Gambar 4.19 Gaya Belajar Kelas VII.7 ………. 92

(5)

Gambar 4.21 Kemampuan Kognitif Siswa ……….. 95

Gambar 4.22 N-Gain Kemampuan Kognitif Siswa ………. 96

Gambar 4.23 Respon siswa terhadap Media Komik Pencemaran Lingkungan ………

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Silabus ………. 121

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ………... 122

Lampiran 3 Lembar Validasi Komik Pencemaran Lingkungan untuk Ahli Materi ……….. 129 Lampiran 4 Lembar Validasi Komik Pencemaran Lingkungan untuk Ahli Media ……….. 133 Lampiran 5 Lembar Validasi Komik Pencemaran Lingkungan untuk Ahli Praktisi ……….. 136 Lampiran 6 Kisi-kisi Angket Respon Siswa terhadap Media Komik ………. 140 Lampiran 7 Kisi-kisi Sikap Peduli Lingkungan ………. 142

Lampiran 8 Kisi-kisi Angket Gaya Belajar ……… 144

Lampiran 9 Kisi-Kisi Materi Pencemaran Lingkungan pada Media Komik ……….. 146 Lampiran 10 Kisi-kisi Respon Siswa terhadap Pembelajaran Menggunakan Media Komik ……….. 150 Lampiran 11 Lembar Observasi ………... 153

Lampiran 12 Kisi-kisi Instrumen Tes Penalaran ……….. 154

Lampiran 13 Hasil Validasi Komik oleh Ahli Materi ………. 159

Lampiran 14 Hasil Validasi Komik oleh Ahli Media……….. 163

Lampiran 15 Hasil Validasi Komik oleh Ahli Praktisi ……… 166

Lampiran 16 Rekapitulasi Kelengkapan Komponen Argumen Siswa Kelas VII.5 ………...

169

Lampiran 17 Rekapitulasi Kelengkapan Komponen Argumen Siswa

Kelas VII.7 ………...

171

Lampiran 18 Rekapitulasi Kelengkapan Komponen Argumen Siswa Kelas VII.8 ………...

173

Lampiran 19 Rekapitulasi Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas VII.5 ………

175

(7)

183

Lampiran 22 Rekapitulasi Gaya Belajar Siswa Kelas VII.5 186

Lampiran 25 Rekapitulasi Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VII.5 .. 192

Lampiran 26 Rekapitulasi Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VII.7

……… 196

Lampiran 27 Rekapitulasi Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VII.8

……… 200

Lampiran 28 Rekapitulasi Respon Siswa terhadap Media Komik 204

Lampiran 29 Rekapitulasi Respon Siswa terhadap Pembelajaran Menggunakan Media Komik