• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IPS 1100538 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S IPS 1100538 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1 Cici Tati Hayati, 2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MED IA VISUAL GAMBAR D ALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Sumber Buku :

Arsyad, Azhar. 1997. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Komalasari, Kokom. 2011.Media Pembelajaran IPS. Bandung: Prodi IPS FPIPS

UPI

Sadiman, Arif S. 1996. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers

Santrock, John, W. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media

Group

Anitah. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Dimyati, Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS, filosofis, Konsep dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta

Joice B, Weil M, Calhoun E. 2009. Models Of Teaching (Model-model

Pengajaran).Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Komalasari, Kokom. 2011. Kontektual Learning. Bandung: Prodi IPS FPIPS UPI Muhibbin.2003. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mulyani.2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya Mulyasa. 2009. Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta : PT. Gramedia

Moleong, 2005. Metodologi Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mudhoffir, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta

Roestiyah.2001. Strategi Belajar Mengajar.Jakarta:PT. Asdi Mahasatya

Ralingson J.G, 1997, Berfikir Kreatif dan Brain Storming, Jakarta : Erlangga

Sanjaya.2010. Model Pembelajaran.Jakarta: Gramedia Pustaka utama

Sapriya.2009.Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran .Bandung:Rosdakarya Solihatin E, Raharjo. 2008. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran

(2)

Cici Tati Hayati, 2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MED IA VISUAL GAMBAR D ALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Suprijanto.2008.Pendidikan Orang Dewasa dari Teori hingga Aplikasi. Jakarta : PT. Bumi Aksara

Suryosubroto, Sumadi. 2002.Psikologi Penalaran.Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Wardoyo, Sigit. 2013. Pembelajaran Berbasis Riset. Jakarta : @kademia

Wiriaatmadja, Rochiati. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Penelitian Terdahulu :

Astri, Sulistiani R. .2014. Pemanfaatan Multimedia Dalam Pembelajran IPS Untuk Menumbuhkan Keterampilan Sosial (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Kartika XIX -1Bandung kelas VII A ) Bandung : Skripsi UPI tidak

diterbitkan

Lily, Chaerunisyah.2011.Pengaruh Penggunaan Media Gambar (Visual) terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah (Studi kuasi eksperimen pada pembelajarn sejarah kelas X di MAN kisaran Kabupaten Asahan Propinsi Sumatra Utara). Bandung: Skripsi FPIPS UPI tidak diterbitkan.

Jurnal :

Edi, Mulyana.2015.Model Pembelajaran Generatif Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS Pada Peserta Didik. Bandung: Jurnal SPs UPI tidak diterbitkan

Encep, Supriatna.2015.Buku Teks Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Untuk Menumbuhkan Berpikir Kritis Dan Integratif Siswa di SMA.Bandung: Jurnal FPIPS UPI tidak diterbitkan

(3)

Cici Tati Hayati, 2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MED IA VISUAL GAMBAR D ALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 4 ayat (4) Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2003 tentang Badan Usaha

Kemampuan Siswa Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Jerman Sebelum. Menggunakan Teknik

I hereby certify that this thesis entitled “Needs Analysis and Course Design for Economics and Business Students of Vocational School” submitted in partial fulfillment of

NEEDS ANALYSIS AND COURSE DESIGN FOR ECONOMICS AND BUSINESS STUDENTS OF VOCATIONAL SCHOOL.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

[r]

Menyimak dari uraian diatas, pada dasarnya populasi adalah keseluruhan jumlah sumber data yang hendak dipelajari atau dikenal dengan penelitian.Sedangkan sampel adalah

Kesibukan sehari-hari sering membuat kita merasa penat dan bosan// Untuk menghilangkan rasa penat / kita dapat melakukan refreshing ke suatu tempat wisata// Apabila anda juga

Lokasi sungai Tuntang sebagai pengambilan data dalam perencanaan Saluran