S IPS 1103809 Bibliography

(1)

Reni Sumiati, 2015

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBUATAN PROYEK RESPON KREATIF DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.

Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Dananjaya, U. (2010). Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa

Desmita. (2010).

Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

Doddington, C. (2010). P endidikan Berpusat Pada Anak. Jakarta: PT. Indeks

Fajar, A (2009).

Portofolio Dalam Pembelajaran IPS.

Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya Offset

Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Hopkins, D. (2011). (P anduan Guru) Penelitian Tindakan Kelas.

Yogyakarta:

Pustaka Belajar

Komalasari, K. (2011). P embelajaran Kontekstual. Bandung: PT. Refika Aditama

Kunandar. (2010).

Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kela s sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Nusantara

Kunandar. (2013).

Penilaian Autentik Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: PT.

Raja Grafindo Persada

Moleong, J. (2010).

Metotodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja

(2)

183

Sanjaya, Wina.(2011).

Penelitian

Tindakan Kelas.

Jakarta: Kencana Prenada

Media Group

Sanjaya, W. (2012).

Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses.

Bandung: PT. Kencana Prenada Media Group

Sapriya. (2009).

Pendidikan IPS Konsep dan Pembelejaran.

Bandung: PT.

Rosdakarya

Sugiyono (2012) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Sujiono, Y.N. (2010). Mengajar Dengan Portofolio. Jakarta: PT. Indeks

Sumiati dan Arsa. (2011). Metode Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima

Somantri, N. (2001).

Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya

Uno, H.B (2012). Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Wiriaatmadja, R. (2008).

Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya

Wiriaatmadja, R (2012) Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja

Rosdakarya

Sumber Skripsi

Andriyani. (2013).

P enerapan Metode Proyek Sebagai Upaya Meningkatkan

Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah (Penelitian Tindakan

Kelas XII IPS 1 SMAN Sukaresmi). Skripsi Sarjana Pada Jurusan

Pendidikan Sejarah FPIPS, UPI. Bandung

Awaliyah, R. F. (2014).

Penerapan Model pembelajaran Cooperative Tipe

(3)

184

Proklamasi (Penelitian Tindakan Kelas di kela s VII B SMP Negeri 8

Sumedang).

Skripsi Sarjana Pada Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan

FPIPS, UPI. Bandung

Dukkiroh, I. (2012).

Penerapan Metode Penugasan Pada Mata Pelajaran PKN

Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa (Studi Deskriptip Analisis di

SMPN 14 Bandung Kela s VIII). Skripsi Sarjana Pada Jurusan Pendidikan

Kewarganegaraan FPIPS, UPI. Bandung

Kumala, N. R . (2014).

Pengembangan Ecoliteracy Melalui Tugas Pembuatan

Puzzle berbahan dasar Bahan Bekas dalam Pembelajaran IPS. Skripsi

Sarjana pada Jurusan Pendidikan IPS FPIPS, UPI. Bandung

Nurjannah, A. (2013).

Penerapan strategi Pembelajaran Inkuiri Untuk

Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS

(P enelitian Tindakan Kelas di kelas VIII D SMP Negeri 44 Bandung).

Skripsi Sarjana Pada Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FPIPS,

UPI. Bandung

Septinawati, R. (2013).

Penerapan Metode Proyek dalam Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Materi Pesawat Sederhana (Penelitian

Tindakan Kelas di kelas V SDN Cimacan 2 Cianjur). Skripsi Sarjana Pada

Jurusan Pendidika Guru Sekolah Dasar FIP, UPI. Bandung

Wati. (2013).

Keefektifan Model Proyek Respons Kreatif Dalam Pembelajaran

Menulis Teks Berita (Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP

Negeri 10 Bandung). Skripsi pada FPBS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Yatni, I. A. (2013).

Implementasi Model P roject Based Learning Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sumber Daya Alam

(4)

185

Bandung Barat). Skripsi Sarjana Pada Jurusan Pendidika Guru Sekolah

Dasar FIP, UPI. Bandung

Sumber Tesis

Faikkoh, I. (2014).

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala

Bernomor Terstruktur Terhadap Kemandirian Belajar Siswa dan

Pemahaman Konsep IPS (Studi eksperimen Pada Mata Pelajaran IP S

Kelas IX SMP Negeri 4 Cianjur). Tesis, Sekolah Pascasarjana, Universitas

Pendidikan Indonesia, Bandung

Sapari, H. B. (2013). Efektifitas Pendekatan Metakognisi Strategi KWL (Know,

Want, Learned) Dalam Upaya Meningkatkan Kemandirian Belajar (Studi

Eksper

imen Mata Pelajaran IPS pada Siswa MTS Syafi’yah Cisambeng

Majalengka). Tesis, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan

Indonesia, Bandung

Sumber Internet

Sumarno, U. (2010).

Kemandirian Belajar: Apa, Mengapa dan Bagaiman

dikembangkan

Pada

Peserta

Didik.

[Online].

Tersedia: