Rima Nur Iman, 2016
PENERAPAN MODELPEMBELAJARANPROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Amir, Taufiq. (2012). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta: Prenadamedia Grup.
Arikunto, Suhardjono & Supardi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Guntara, Gede. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 2(1), hlm. 2.
Hermawan, R., dkk. (2010). Metode Penelitian Pendidikan SD. Bandung: UPI PRESS
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Buku Guru Tema 9 Lingkungan Sahabat Kita. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Buku Siswa Tema 9 Lingkungan Sahabat Kita. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.
Lukmannudin. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar. (Skripsi). Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyasa. (2012). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ostlund, K. (1992). Science Process Skills, Assesing Hands-on Student Performance. United States of America:Addison-Wesley Publishing Company.
Restiono, A. (2013). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Mengembangkan Aktivitas Berkarakter dan Meningkatkan Pema haman Konsep Siswa Kela s XI. (Skripsi). Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Semarang.
Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran, Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers, RajaGrafindo Persada.
Samatowa, Usman. (2010). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.
Sani, Abdullah R. (2015). Pembelajaran Saintifik untuk Impelementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Rima Nur Iman, 2016
PENERAPAN MODELPEMBELAJARANPROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Smith, Mark. (2009). Teori Pembelajaran & Pengajaran. Jogjakarta: Mirza Media Pustaka.
Subiyanto. (1988). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Sukardi. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Impelementasi dan Pengembangannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sulistyawati, Henny F. (2014). Penerapan Pendekatan Saintifik Pada Konsep IPA Dalam Tema Berbagai Pekerjaan Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SD. (Skripsi). Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia. Syaripudin T & Kurniasih. (2009). Pedagogik Teoritis Sistematis. Bandung: Percikan
Ilmu.
