KEBIJAKAN DINAS
PENDIDIKAN
PROVINSI JAWA TIMUR
TERHADAP PROGRAM
PENDIDIKAN ANAK USIA
LATAR BELAKANG
DENGAN ADANYA UU 23 TAHUN 2014, PAUD
YANG SAAT ITU ADA PADA BIDANG PNFI DAN NILAI BUDAYA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR SUDAH TDK ADA LAGI. SEMUA PROGRAM YANG ADA DI PNFI
DENGAN KELUARNYA UU 23 TAHUN 2014
TERBENTUKLAH SUB.BAGIAN
PENYELENGGARAAN TUGAS PEMBANTUAN (PTP) DIMANA SELURUH PROGRAM PNFI & NB,
PROGRAM SD SERTA PROGRAM SMP, TERMASUK PROGRAM PAUD YANG ADA DI DALAMNYA
DIKELOLA OLEH SUB.BAGIAN
IMPLEMENTASI
UNDANG-UNDANG 23 / 2014
-
SUB BAG PENYELENGGARAAN
TUGAS POKOK DAN FUNGSINYA
DARI SUB. BAG PTP
ADALAH MENGKOORDINASI DAN
MEMFASILITASI
PROGRAM-PROGRAM PAUD (DENGAN DINAS KAB/KOTA SERTA MITRA PAUD.
DASAR HUKUM
1. AMANDEMEN UUD 1945 PASAL 28B AYAT 2 :
“NEGARA MENJAMIN KELANGSUNGAN HIDUP, PENGEMBANGAN DAN PERLINDUNGAN ANAK TERHADAP EKSPLOITASI DAN KEKERASAN”.
2. INDONESIA TELAH MERATIFIKASI KONVENSI HAK ANAK MELALUI KEPPRES NO 36 TAHUN
1990 YANG MENGANDUNG KEWAJIBAN NEGARA UNTUK PEMENUHAN HAK ANAK.
3.UU NO 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM
Pengertian PAUD
“PAUD adalah suatu UPAYA PEMBINAAN yang ditujukan kepada anak SEJAK LAHIR SAMPAI DENGAN USIA 6 TAHUN yang dilakukan melalui PEMBERIAN RANGSANGAN PENDIDIKAN untuk membantu
PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN JASMANI DAN ROHANI agar anak memiliki
Visi Pengembangan PAUD
TERWUJUDNYA ANAK USIA DINI
YANG
CERDAS, SEHAT, CERIA
DAN BERAKHLAQ MULIA
SERTA
MEMILIKI
KESIAPAN FISIK DAN
MENTAL
UNTUK MEMASUKI
Tahun 2018
Koordinasi Program PAUD & Dikmas
Melakukan Pembinaan kepada lembaga PAUD melalui
Dinas Pendidikan Kabupaten Kota setempat
Sosialisasi secara berjenjang (mulai di tingkat
provinsi, kabupaten/kota, kecamatan, dan desa) di lingkungan SKPD terkait dan Mitra PAUD.
Menyampaikan informasi PAUD kepada Kabupaten
Kota melalui Program Pendidikan Keluarga
Adanya Dana Bantuan Khusus (BK) yang disalurkan
melalui Pemerintah Kabupaten/Kota se Jawa Timur
Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan Program A, B &
Menyampaikan informasi PAUD
kepada Kabupaten Kota melalui Program Pendidikan Keluarga
Adanya Dana Bantuan Khusus
yang disalurkan melalui
TUJUAN DINAS
PENDIDIKAN
MELALUI
SUB.BAGIAN PTP
DALAM
(1) KESIAPAN ANAK MEMASUKI PENDIDIKAN LEBIH LANJUT (2) MENGURANGI ANGKA MENGULANG KELAS (REPEATER) (3) MENGURANGI ANGKA PUTUS SEKOLAH (DO) (4) MEMPERCEPAT PENCAPAIAN WAJIB BELAJAR (5) MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAn (6) MENGURANGI ANGKA BUTA HURUF MUDA (8) MENINGKATKAN INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM) (7) MEMPERBAIKI DERAJAT KESEHATAN
& GIZI ANAK USIA DINI
TUJUAN PAUD
TUJUAN PAUD
(UNESCO – 2005)
13
1. ALASAN PENDIDIKAN: PAUD MERUPAKAN PONDASI AWAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK UNTUK MENYELESAIKAN PENDIDIKAN LEBIH TINGGI, MENURUNKAN ANGKA MENGULANG KELAS DAN ANGKA PUTUS SEKOLAH.
2. ALASAN EKONOMI: PAUD MERUPAKAN INVESTASI YANG MENGUNTUNGKAN BAIK BAGI KELUARGA MAUPUN PEMERINTAH
3. ALASAN SOSIAL: PAUD MERUPAKAN SALAH SATU UPAYA UNTUK MENGHENTIKAN RODA KEMISKINAN
TUJUAN PAUD
PAUD JUGA BERTUJUAN
MEMBANGUN
LANDASAN
BAGI
BERKEMBANGNYA POTENSI ANAK
AGAR MENJADI MANUSIA BERIMAN
DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN
YANG MAHA ESA, BERAHLAK
MULIA, SEHAT, BERILMU, CAKAP,
KRITIS, KREATIF, INOVATIF,
MANDIRI, PERCAYA DIRI DAN
MENJADI WARGA NEGARA YANG
15
PROGRAM KEGIATAN PAUD &
DIKMAS
DI SUB.BAGIAN PTP
TAHUN 2018
PROGRAM KEGIATAN PAUD &
DIKMAS
PERLUASAN DAN PENINGKATAN
MUTU PAUD & DIKMAS YANG
BERSUMBER DARI DANA APBD I
RAPAT KOORDINASI PROGRAM PAUD
& DIKMAS (sudah dilaksanakan)
PEMBERIAN JASA PENGELOLA PAUD
(Dana BK)
MONITORING DAN EVALUASI
PERLUASAN DAN PENINGKATAN
MUTU PAUD YANG BERSUMBER
DARI DANA APBN
PEMBERIAN KEJAHTERAAN
GURU TENAGA KEPENDIDIKAN
(GTK) SEBANYAK
18
KEBIJAKAN
PAUD
(umum)
Meningkatkan akses layanan PAUD
yang bermutu melalui
penyelenggaraan layanan PAUD yang mampu mendorong kecerdasan anak dalam arti luas dan memberikan kesiapan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Meningkatkan akses layanan PAUD
yang bermutu melalui
PAUD BERMUTU 2030
PAUD HOLISTIK INTEGRATIF :
DASAR :
PERATURAN
PRESIDEN 60 TAHUN 2013
TENTANG PENGEMBANGAN
ANAK USIA DINI HOLISTIK
PAUD HOLISTIK
INTEGRATIF :
PENGERTIAN :
HOLISTIK : MENYANGKUT SELURUH
KEBUTUHAN ESENSIAL ANAK YG
MELIPUTI KESEHATAN, PENDIDIKAN, PENGASUHAN, PERAWATAN,
PERLINDUNGAN, DAN KESEJAHTERAAN.
INTEGRATIF : DILAKSANAKAN SECARA
TERPADU OLEH INSTANSI YG
PENDIDIKAN KELUARGA:
1.HARI PERTAMA MASUK SEKOLAH
- SOSIALISASI PROGRAM SEKOLAH
- PEMBENTUKAN PAGUYUBAN
ORANGTUA
- MENYEPAKATI PERTEMUAN
BULANAN
2. KELAS ORANGTUA
, DG TOPIK:
- PENGASUHAN POSITIF
PENDIDIKAN KELUARGA:
3.
KELAS INSPIRATIF :
MENGUNDANG
ORANGTUA/PROFESI
TERTENTU UNTUK BERCERITA
TENTANG PENGALAMANNYA.
YANG
BISA MENGINSPIRASI ANAK
4.
PENTAS KELAS :
SEMUA ANAK
DITAMPILKAN UNTUK
AKREDITASI PAUD
= Sasaran :
- TK/RA
AKREDITASI PAUD:
= tahapan:
- mengumpulkan dokumen akreditasi (sepanjang waktu) - pemeriksaan awal
- penilaian berkas - visitasi
- validasi dan verivikasi
RINTISAN WAJIB BELAJAR PAUD
-
SEBELUM MEMASUKI
PENDIDIKAN
DASAR DIWAJIBKAN UNTUK
MEMASUKI PENDIDIKAN ANAK
USIA DINI
1. Informasi anggaran untuk kegiatan OSN dll (Disdik Surabaya) ?
2. Kebijakan seksi perbantuan, HAI di sidoarjo anggaran minim sehingga kurang maksimal?
3. Pameran LKP di tempat representatif, mohon optimalkan anggaran (Disdik Probolinggo) ?
4. Kegiatan USBN paket ABC, untuk
mengkoordinasikan dengan UPT, untuk dapat ikut di fasilitas sekolah formal
