• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2000 DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2000 DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2000 DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN

DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA

Skripsi Oleh : DWI ASTUTI NIM: K7405046

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA 2009

(2)

IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2000 DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN

DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA

Oleh : DWI ASTUTI NIM: K7405046

Skripsi

Ditulis dan daijukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

(3)

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I

(Prof. DR. Siswandari, M.Stats) NIP. 131 476 662

Pembimbing II

( Drs. Ngadiman, M.Si ) NIP. 131 633 896

(4)

Skripsi ini telah direvisi sesuai dengan arahan dari Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Sudiyanto, M.Pd ...

Sekretaris : Drs. Sukirman, MM ... Anggota I : Prof. DR. Siswandari, M.Stats ...

(5)

v

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari : Rabu

Tanggal : 10 Juni 2009

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Sudiyanto, M.Pd ...

Sekretaris : Drs. Sukirman, MM ... Anggota I : Prof. DR. Siswandari, M.Stats ...

Anggota II : Drs. Ngadiman, M.Si ...

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M. Pd NIP. 131 658 563

(6)

ABSTRAK

Dwi Astuti. K7405046. IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2000 DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Juni 2009.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2000 dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan di SMK Negeri 3 Surakarta. (2) Mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2000 di SMK Negeri 3 Surakarta. (3) Mengetahui usaha-usaha yang telah dilakukan oleh SMK Negeri 3 Surakarta untuk mengatasi kendala-kendala dalam implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2000 di SMK Negeri 3 Surakarta.

Sesuai dengan tujuan penelitian, maka peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Strategi yang digunakan adalah strategi tunggal terpancang, bila ditinjau dari apek yang diteliti, penelitian ini merupakan studi kasus. Dalam penelitian ini penentuan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. Sumber data yang digunakan adalah informan, dokumen dan arsip. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Validitas data dengan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model interaktif.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan di SMK Negeri 3 Surakarta telah dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku. (2) SMK Negeri 3 Surakarta menghadapi beberapa kendala dalam upaya menerapakan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2000. Kendala tersebut diantaranya: biaya yang banyak, kurangnya kontinuitas kinerja unit kerja, kurangnya pemahaman dan kesadaran akan pentingnya Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2000. (3) Usaha-usaha yang dilakukan oleh SMK Negeri 3 Surakarta untuk mengatasi kendala-kendala tersebut yaitu meningkatkan kerjasama dengan stakeholders agar mudah dalam mendapatkan bantuan, menerapkan model proses Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2000 Plan, Do, Check, Act dan melakukan penyadaran (awarness) kepada semua unit kerja secara terus menerus tentang pentingnya melaksanakan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2000

(7)

vii MOTTO

Ingatlah bahwa Allah SWT akan meninggikan derajat orang-orang yang berilmu.

Bersyukurlah atas apa yang diberikan oleh Allah SWT kepada kita, jangan terlalu sering mengeluh terhadap semua cobaan yang kita terima, dan bersyukurlah atas

apa yang kita kerjakan sekarang, meskipun berat untuk dijalankan dengan rasa syukur niscaya akan terasa nikmat.

(Penulis)

Jangan menunggu sampai menjadi orang yang bahagia, jika hanya untuk tersenyum, tetapi tersenyumlah agar engkau menjadi orang yang bahagia.

Sambut hari dengan optimis, aku pasti mampu dan bisa melakukan dan mengerjakannya.

(Penulis)

” Ketahuilah dengan mengingat Allah hati menjadi tenang”. (Q.S Ar Ra’du ayat 28)

(8)

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan untuk: 1. Ibu dan Bapak tercinta, terima kasih

untuk semua doa, cinta, kasih sayang dan pengorbanan yang tanpa ujung.

2. Kakakku Diyah Nuryanti, terima kasih untuk doa, kasih sayang, perhatian dan pengorbananmu.

3. Ibu Siswandari tercinta, terima kasih atas nasihat, bimbingan dan semangatnya. 4. Bapak Ngadiman, terima kasih atas doa,

nasihat, bimbingan dan motivasinya. 5. Teman-temanku tersayang terima kasih

atas semangat dan motivasinya. 6. Almamater

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Berkat bantuan dari berbagai pihak, kesulitan dalam penyusunan skripsi ini dapat teratasi. Untuk itu segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih dan penghargaan yang sangat tulus diberikan kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.

2. Bapak Drs. Saiful Bachri, M.Pd, selaku Ketua Jurusan P.IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS Surakarta.

3. Bapak Drs. Sutaryadi, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Ekonomi, Jurusan P. IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.

4. Bapak Drs. Wahyu Adi, M.Pd., selaku Ketua BKK Akuntansi, Jurusan P.IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.

5. Ibu Prof. DR. Siswandari, M.Stats selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan motivasi sehingga memperlancar penyusunan skripsi ini.

6. Bapak Drs. Ngadiman, M.Si, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan motivasi sehingga memperlancar penyusunan skripsi ini.

7. Bapak dan atau Ibu dosen penguji yang telah melakukan perannya sebagai penguj terhadap penulis dalam penyusunan skripsi ini.

(10)

8. Bapak Eko Sumarso, MM selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 3 Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian dan membantu dalam penelitian.

9. Bapak Drs. Setyo Prayitno, selaku Ketua QMR (Quality Management Representatif) SMK Negeri 3 Surakarta yang telah membantu pelaksanaan penelitian, membimbing, dan mengarahkan selama penelitian.

10. Bapak dan Ibu Dosen yang telah mendidik, membimbing, dan memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada penulis.

11. Bapak dan Ibu Guru SMK Negeri 3 Surakarta yang telah membantu pelaksanaan penelitian.

12. Keluargaku (Bapak, Ibu, Mbak Diyah) yang selalu memberi doa dan dukungan yang tak ternilai dalam proses penulisan skripsi ini.

13. Adik-adik kecilku (dik Halimah, Asya, Ayun, Ragil, Ikom) terima kasih atas celotehan lucu kalian.

14. Kakak-kakakku (Mas Suran, Mas Radi, Mas Supri, Mas Sigit) yang telah membatu dan mendukung selama penulisan skripsi.

15. Keluarga besarku yang telah memberikan kasih sayang dan perhatian kepadaku.

16. Sahabat dan Saudaraku: Siti, Latif, Tika, Dini, Dian, Eka, Hevi, Irma, Devi, Endah, Bekti, Efi, Agus, Anton, Angga, Septa, Dipta, Lilik, Uum, Etika, Hastuti terima kasih atas dukungan, motivasi, dan persahabatan kita selama ini, yang kita lalui baik suka maupun duka.

17. Iwan temanku yang memberikan motivasi kepadaku pada saat memasuki Universitas Sebelas Maret ini.

18. Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2005 (Vina, Janti, Ilham, Shinta, Swety, Riska, Zum, Werdi, Veta, Lilis, Yosita, Riana, Agung, Adi, Nila, Dewi, Riah, Indah, Haryanti, Nisa, Nuno, Murwati, Istianti, Nur Indah, Asih,

(11)

xi

19. Anak-anak bangsal 12 di Kost Tisanda (Anik, Isti, Mala, Emi, Ria, Fitria, Mbak Sari, Mbak Ratna) dan teman-teman kostku (Puji, Rina, Woro, Nur) yang selalu mengisi hari-hariku dengan lelucon yang menyenangkan dan menyebalkan.

20. Semua pihak yang telah membantu dan tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Penulis menyadari bahwa karya ini belum mendekati sempurna, untuk itu penulis mohon maaf atas kekurangan yang terkandung dalam skripsi ini. Demi kesempurnaan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran yang membangun agar tercita karya yang sempurna.

Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan di kemudian hari.

Surakarta, Juni 2009

(12)

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL……….……….. HALAMAN PENGAJUAN ...………... HALAMAN PERSETUJUAN ………... HALAMAN PENGESAHAN………... HALAMAN ABSTRAK ... HALAMAN MOTTO ………...………... HALAMANPERSEMBAHAN ……….... KATAPENGANTAR ……….... DAFTAR ISI ……….. DAFTARGAMBAR ……....……….. DAFTAR TABEL . ... DAFTAR LAMPIRAN …....………... BAB I.PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah………..

B. Perumusan Masalah………..

C. Tujuan Penelitian………..

D. Manfaat Penelitian………

BAB II.LANDASAN TEORI.

A. Tinjauan Pustaka... 1. Pendidikan Berbasis Mutu... a. Pengertian Mutu... b. Karakteristik Sekolah Bermutu Terpadu... c. Penerapan Prinsip-prinsip Mutu Pendidikan

Menurut Dr. W. Edward Deming...

i ii iii v vi vii viii ix x xiv xv xvi 1 7 7 7 9 9 9 11 13

(13)

xiii

3. Sistem Manajemen Mutu (SMM) ISO 9001;20000.... a. Pengertian International Organization for Standardization (ISO)... b. Family ISO 9000 Series... c. Tujuan dan Manfaat Penerapan SMM ISO

9001:2000... d. Sasaran Mutu... e. Prinsip-prinsip Sistem Manajemen Mutu ISO

9001:2000... f. Persyaratan-persyaratan Sistem Manajemen

Mutu ISO 9001:2000... g. Dasar Model Proses Sistem Manajemen Mutu

ISO 9001:2000... B. Hasil Penelitian Yang Relevan... C. Kerangka Pemikiran... BAB III. METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian... 1. Tempat Penelitian... 2. Waktu Penelitian... B. Bentuk dan Strategi Penelitian...

1. Bentuk Penelitian... 2. Strategi Penelitian... C. Sumber Data... D. Teknik Sampling... E. Teknik Pengumpulan Data... F. Validitas Data... G. Analisis Data... H. Prosedur Penelitian... BAB IV. HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian...

18 18 19 21 23 25 28 36 38 39 42 42 43 43 43 44 45 46 47 48 49 52 54

(14)

1. Sejarah berdirinya SMK Negeri 3 Surakarta... 2. Visi. Misi dan Tujuan SMK Negeri 3 Surkakarta... 3. Jurusan di SMK Negeri 3 Surakarta... 4. Keadaan Lingkungan Belajar SMK Negeri 3

Surakarta... 5. Struktur Organisasi SMK Negeri 3 Surakarta... 6. Bidang yang berkaitan dengan Penyiapan Kualitas

Lulusan... B. Deskripsi Permasalahan Penelitian... 1. Pelaksanaan Sistem Manajemen Mutu (SMM) ISO

9001:2000 dalam rangka Meningkatkan Kualitas Lulusan di SMK Negeri 3 Surakarta... 2. Kendala-kendala yang dihadapi dalam Implementasi Sistem Manajemen Mutu (SMM) ISO 9001:2000 dalam rangka Meningkatkan Kualitas Lulusan di SMK Negeri 3 Surakarta... 3. Usaha-usaha yang telah dilakukan oleh sekolah

untuk mengatasi hambatan tersebut... C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori.. BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan... B. Implikasi... C. Saran... DAFTAR PUSTAKA... 54 55 56 56 57 60 65 66 89 90 91 93 94 95 97

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar no. Halaman

Gambar 1. Gambar 2. Gambar 3. Gambar 4. Gambar 5.

Model Proses Sistem Manajemen Mutu... Kerangka Berpikir ... Bagan Model Analisis Interaktif menurut H.B Sutopo.. Prosedur Penelitian... ... Struktur Organisasi SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Diklat 2007/2008... 37 41 51 53 57

(16)

DAFTAR TABEL

Tabel no. Halaman

Tabel 1.

Tabel 2. Tabel 3.

Tabel 4.

Peringkat Human Development Index (HDI) di antara negara ASEAN... Jadwal Kegiatan... Rekap Kelulusan Siswa SMK Negeri 3 Surakarta Sebelum dan Sesudah ISO... Data Keterserapan Tamatan SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Lulus 2005 S/D 2008...

31 64

65

(17)

xvii DAFTAR LAMPIRAN Lampiran no. Halaman Lampiran 1. Lampiran 2. Lampiran 3. Lampiran 4. Lampiran 5. Lampiran 6. Lampiran 7. Lampiran 8. Pedoman Wawancara……….. Data Umum Sekolah……….... Dokumen Sasaran Mutu dan Rencana Operasional... Dokumen ManajemenMutu………...……….. DokumenUnit Kerja BKK………... DokumenKelulusan...………... Foto-foto... Perijinan……… 99 160 164 175 188 205 216 222

Referensi

Dokumen terkait

Tahap Persiapan Pengajaran Di Kampus ( Mikro Teaching ) Persiapan paling awal yang dilakukan oleh mahasiswa adalah mengikuti kuliah pengajaran mikro. Pada tahap ini

- Nilai Mata Kuliah Basis Data sebagai syarat minat studi RPLD.

BeIl’s palsy adalah kelumpuhan atau paralisis wajah unilateral karena gangguan nervus fasialis perifer yang bersifat akut dengan penyebab yang tidak teridentifikasi

[r]

Mahasiswa dapat memahami dan menguasai pengaruh gaya tarik pada baut serta memahami dan menguasai pengaruh momen puntir pada baut..

Perumusan masalah yang dihasilkan adalah bagaimana melakukan riset pasar terhadap produk ampyang cokelat untuk menilai minat dan potensi masyarakat terhadap

A.K Gani museum have neither booklet nor guidebook, and some museums only have guidebooks, such as Buku Museum Sultan Mahmud Badaruddin II (Guidebook of.. Sultan Mahmud Badaruddin

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara proteinuria dan hiperkolesterolemia dengan hipoalbuminemia pada anak penderita sindrom nefrotik..