PENGARUH KESIAPAN DAN PENGETAHUAN IBU TERHADAP TINGKAT STRES PENGASUHAN ANAK TUNA GRAHITA SEDANG DI SLB C YAKUT PURWOKERTO

PENGARUH KESIAPAN DAN PENGETAHUAN IBU

TERHADAP TINGKAT STRES PENGASUHAN

ANAK TUNA GRAHITA SEDANG DI SLB

C YAKUT PURWOKERTO

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan S1

Oleh :

AFNA NUR HIKMAH

1111020194

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

HALAMAN PERSETUJUAN

PENGARUH KESIAPAN DAN PENGETAHUAN IBU

TERHADAP TINGKAT STRES PENGASUHAN

ANAK TUNA GRAHITA SEDANG DI SLB

C YAKUT PURWOKERTO

AFNA NUR HIKMAH

1111020194

Diperiksa dan disetujui :

Pembimbing I Pembimbing II

iii

HALAMAN PENGESAHAN

PENGARUH KESIAPAN DAN PENGETAHUAN IBU

TERHADAP TINGKAT STRES PENGASUHAN

ANAK TUNA GRAHITA SEDANG DI SLB

C YAKUT PURWOKERTO

Oleh

AFNA NUR HIKMAH 1111020194

Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Sidang Skripsi Pada hari Jum’at, 27 Maret 2015

SUSUNAN PANITIA UJIAN

Ketua Sekretaris

Ns. Umi Solikhah, S.Pd., S.Kep. M.Kep Isna Hikmawati, S.KM., M.Kes (Epid) NIK. 2160188 NIK. 2160343

Penguji I Penguji II

Sodikin, A.Kep., M.Kes Ragil Setiyabudi, S.KM., M.Kes

NIK. 2160181 NIK. 2160199

Mengetahui

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Afna Nur Hikmah

NIM : 1111020194

Program Studi : S1 Keperawatan

Fakultas/Universitas : Ilmu Kesehatan/ Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan bukan hasil penjiplakan dari hasil karya orang lain.

Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak kemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggung jawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Purwokerto, 2015

Yang menyatakan,

v PERSEMBAHAN

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala petunjuk rahmat dan

karunia-Nya sehingga skripsi ini dapat selesai.

Bapak kharimad dan Ibu hamidah tercinta yang telah berjuang

membiayai saya kuliah dan berkat doa mereka juga skripsi ini dapat

selesai.

Untuk kakak-kakakku tersayang (Ulfah, Afan, syifa, farid) dan

keponakanku yang unyu dan cuet (fikri) yang selalu memberikan

dukungan serta doa dan kasih sayang kepada saya.

Teman-temen dari TK, SD, SMP, SMA, KULIAH, yang selalu

berjuang bersama-sama dalam suka dan duka.

Sahabat-sahabat seperjuangan kost melati, ibu dan bapak kost serta

Motto

Menjadi sukses itu bukanlah suatu kewajiban, yang menjadi

kewajiban adalah perjuangan saya untuk menjadi sukses.

Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh

keikhlasan. Istiqomah dalam menghadapi cobaan. YAKIN, IKHLAS,

ISTIQOMAH.

Hidup tidak menghadiahkan barang sesuatupun kepada manusia

tanpa bekerja keras.

Jenius adalah 1 % inspirasi dan 99 % keringat. Tidak ada yang dapat

menggantikan kerja keras.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Pengaruh kesiapan dan pengetahuan ibu terhadap tingkat stres

pengasuhan anak tuna grahita sedang di SLB C Yakut Purwokerto” ini dengan baik.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana, Program Studi Keperawatan S1 Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, skripsi ini tidak mungkin dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.Hum., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membuat keputusan dalam penulisan skripsi ini.

2. Drs. Rubimanto, M.Pd selaku Kepala Sekolah SLB C Yakut Purwokerto yang telah memberikan izin rencana penelitian.

4. Ns. Umi Solikhah, S.Pd., S.Kep. M.Kep, selaku wakil Dekan I dan selaku Pembimbing I, terima kasih atas bimbingannya selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.

5. Isna Hikmawati, SKM., M.Kes (Epid), selaku Pembimbing II, terima kasih atas bimbingannya selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.

6. Seluruh Dosen dan Staf Akademik Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, terima kasih atas ilmu pengetahuan yang telah diberikan selama ini.

7. Seluruh Guru dan Karyawan SLB C Yakut Purwokerto yang telah berpartisipasi dalam penyusunan skripsi ini.

8. Para responden yang telah bersedia berpartisipasi selama proses studi pendahuluan serta ikut mendukung rencana penelitian ini.

9. Kedua orang tua Bapak dan Ibu terima kasih atas doa, semangat dan dukungan yang sudah diberikan.

10.Yang tersayang, yang aku banggakan teman-teman dan almamaterku, terima kasih atas dukungan tiada henti sampai terselesaikannya skripsi ini.

11.Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan yang turut membantu terselesaikannya skripsi ini.

Semoga Allah SWT memberikan limpahan rahmat-Nya kepada mereka, dan kelak mendapatkan balasan yang lebih baik dan lebih banyak dari-Nya.

ix kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini.

PENGARUH KESIAPAN DAN PENGETAHUAN IBU

TERHADAP TINGKAT STRES PENGASUHAN

ANAK TUNA GRAHITA SEDANG DI SLB

C YAKUT PURWOKERTO

Afna Nur Hikmah1, Umi Solikhah2, Isna Hikmawati3 Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Abstrak

Latar belakang : Kondisi dari anak tuna grahita akan menambah kesulitan yang dihadapi orang tua meliputi perhatian penuh orang tua dalam perawatan, pengobatan dan rehabilitasi. Pengetahuan ibu yang terbatas tentang tuna grahita tidak bisa bertingkah laku sesuai di lingkungan sosial yang menyebabkan stres pengasuhan, tanggung jawab orang tua dalam pengasuhan yang membawa situasi stres, terisolasi dan frustasi akan masa depan anak.

Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh kesiapan dan pengetahuan ibu terhadap tingkat stres pengasuhan anak tuna grahita sedang di SLB C Yakut Purwokerto.

Metode : Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif analitik dengan menggunakan desain cross sectional. Sampel berjumlah 42 orang yang merupakan ibu dengan anak tuna grahita sedang di SLB C Yakut Purwokerto.

Hasil : Terdapat hubungan yang signifikan antara kesiapan dan stres pengasuhan ibu terhadap tingkat stres pengasuhan anak tuna grahita sedang dengan nilai P_value 0,018. Pada hasil antara pengetahuan dengan stres pengasuhan dengan nilai P_value 0,012.

Kesimpulan : Kesiapan dan pengetahuan seseorang pada suatu objek akan mempengaruhi stres pengasuhan pada individu itu sendiri. Terlebih lagi pada kasus-kasus anak dengan berkebutuhan khusus (tuna grahita).

xi

THE EFFECT MOTHERS READINESS AND KNOWLEDGE TOWARDS THE STRESS LEFEL OF THE MODERATE MENTAL RETARDATION

CHILDREN PARENTING AT SPECIAL SCHOOL (SLB C) YAKUT PURWOKERTO

Afna Nur Hikmah1, Umi Solikhah2, Isna Hikmawati3 Health Science Faculty

University of Muhammadiyah Purwokerto

Abstract

Background: The condition of mental retardation child would contribute to the difficulties faced by the parents which involve the full attention in caring, therapy, and rehabilitation. The mother’s limited knowledge dealing with mental retardation child who could not behave properly in public results to the parenting stress. Furthermore, the parents’ responsibility in parenting results to the stressful, isolated, and frustrating situation if the children’s future.

Objective: To know the effect of mothers readiness and knowledge towards the stress level of the moderate mental retardation children parenting at special school (SLB C) Yakut Purwokerto.

Research Methodology: This research used analytical descriptive method with cross sectional design. The samples were 42 mothers with their moderate mental retardation children at special school (SLB C) Yakut Purwokerto.

Result: There was a significant correlation between the mothers’ readiness and knowledge towards the stress level of the moderate mental retardation children parenting with P_value 0.018. The P_value of the knowledge and the parenting stress was 0.012.

Conclusion: The readiness and the knowledge of someones about certain thing would affect the parenting stress of the persons themselves, particularly for the children with special care (mental retardation).

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PERSETUJUAN... ii

HALAMAN PENGESAHAN... iii

HALAMAN PERNYATAAN... iv

PERSEMBAHAN... v

MOTTO... vi

KATA PENGANTAR... vii

ABSTRAK... x

DAFTAR ISI... xii

DAFTAR TABEL... xv

DAFTAR GAMBAR... xvi

DAFTAR LAMPIRAN... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah... 6

C. Tujuan Penelitian... 7

D. Manfaat Penelitian... 7

xiii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Stres Pengasuhan... 12

1. Pengertian Stres... 12

2. Pengertian Stres Pengasuhan... 12

3. Faktor yang Mempengaruhi Stres Pengasuhan... 13

4. Gejala dan Akibat Stres... 16

5. Aspek-aspek dalam Stres Pengasuhan... 18

B. Tuna Grahita... 22

1. Pengertian Tuna Grahita... 22

2. Tipe Klinis Tuna Grahita... 23

3. Penggolongan Anak Tuna Grahita... 25

4. Faktor Akibat Dampak Ketuna grahitaan... 26

C. Pengetahuan... 28

1. Pengertian Pengetahuan... 28

2. Proses Adopsi Perilaku... 29

3. Tingkat Pengetahuan didalam Domain Kognitif... 30

4. Pengukuran Pengetahuan... 32

5. Hal-hal yang Mempengaruhi Pengetahuan... 33

D. Kesiapan... 39

1. Kesiapan Aspek Fisik... 39

2. Kesiapan Aspek Psikis... 40

E. Kerangka Teori... 42

G. Hipotesis... 43

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian... 44

B. Tempat dan Waktu Penelitian... 44

C. Populasi dan Sampel Penelitian... 44

D. Cara Pengambilan Sampel... 45

E. Variabel Penelitian... 46

F. Definisi Operasional... 46

G. Teknik Pengumpulan Data... 47

H. Instrumen Penelitian... 52

I. Uji Validitas dan Reabilitas... 56

J. Analisis Data... 59

K. Etika Penelitian... 60

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 62

B. Pembahasan... 65

C. Keterbatasan Penelitian... 77

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 78

B. Saran ... 79

DAFTAR PUSTAKA

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Perkiraan rentang IQ berdasarkan nilai tes intelligensi... 24

Tabel 2.2 Tingkah laku adaptif sesuai usia dan tingkatan tuna grahita..24

Tabel 3.1 Definisi operasional... 47

Tabel 3.2 Coding dalam penelitian... 50

Tabel 3.3 Indikator nomor item skala kesiapan ibu... 53

Tabel 3.4 Indikator nomor item skala pengetahuan... 54

Tabel 3.5 Indikator kuesioner yang dikembangkan dari PSI... 55

Tabel 4.1 Deskripsi Karakteristik Responden Anak dan Ibu... 62

Tabel 4.2 Deskripsi Kesiapan Ibu, Pengetahuan Ibu dan Stres Pengasuhan Ibu... 63

Tabel 4.3 Hasil Uji Chi Square Pengaruh Kesiapan ibu terhadap Stres Pengasuhan di SLB C YAKUT Purwokerto... 63

DAFTAR GAMBAR

Halaman

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Permohonan Menjadi Responden Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampran 3 Kuesioner Penelitian

Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian dari Kantor Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Banyumas

Lampiran 5 Surat Ijin Penelitian dari Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Banyumas

Lampiran 6 Surat Ijin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas Lampiran 7 Surat Keterangan Telah Menyelesaikan Uji Validitas dari SLB

ABCD Kuncup Mas

Lampiran 8 Surat Keterangan Telah Menyelesaikan Penelitian di SLB C Yakut Purwokerto

Lampiran 9 Lembar Konsultasi Bimbingan Lampiran 10 Lembar Persetujuan Ujian Proposal Lampiran 11 Lembar Persetujuan Ujian Skripsi

Lampiran 12 Surat Pengesahan Terjemahan Judul Skripsi Lampiran 13 Hasil Uji Validitas

Lampiran 14 Hasil Analisis Data Univariat Lampiran 15 Hasil Analisis Data Bivariat Lampiran 16 Leaflet