RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)
MIN TANOBONUNUNGAN - BANGGAI
KAB. BANGGAI KEPULAUAN
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
KEMENTERIAN AGAMA RI
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. BANGGAI KEPULAUAN
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TANOBONUNUNGAN
Jl. Burung Mas No. 24 Kel. Tanobonunungan Telp. 0462-21363/21891 Banggai 94791HALAMAN PENGESAHAN
Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) MIN TANOBONUNUNGAN - BANGGAI
KABUPATEN BANGGAI KEPULAUAN Tahun Pelajaran 2015/2016
Disusun oleh KK – RKTM yang terdiri dari :
1. Arif Momping, S.Pd.I.,MM ( Kepala Sekolah )
2. Hasmin, A.Ma ( Wakamad )
3. Kuembah D. Latta, S.Pd ( Ketua Komite Madrasah )
4. Hi. Samsuardi ( Anggota Komite Sekolah )
Disetujui :
Di Banggai, Maret 2016
Mengetahui
Kepala MIN Tanobonunungan Ketua Komite Madrasah
Arif Momping, S.Pd.I.,MM Kuembah D. Latta, S.Pd NIP. 19730115 200003 1 005
Disahkan : Di Banggai, Maret 2016
Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Banggai Kepulauan
NIP. 19590829 198103 1 002
KATA PENGANTAR
Puji syukur penyusun panjatkan ke Hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah – Nya, sehingga buku Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) MIN Tanobonunungan - Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan tahun pelajaran 2016/2017 dapat terselesaikan tanpa halangan yang berarti. Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini adalah sebagai acuan dalam rangka pelaksanaan program / kegiatan tahunan Madrasah yang Pelaksanaannya didasarkan pada keefektifan dan keefisienan memanfaatkan sarana prasarana, pendanaan, dan sumber daya yang ada.
Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) ini sepenuhnya tergantung dari partisipasi aktif para pemangku kepentingan yang terdiri dari kepala sekolah , guru , karyawan , orang tua / wali murid dan masyarakat di MIN Tanobonunungan – Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan, buku Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini masih banyak kekurangan.
Oleh karena itu, kritik dan Saran dari pembaca selalu diharapkan demi kesempurnaan buku ini. Akhir kata, penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu mewujudkan buku Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) ini, khususnya pada seluruh stakeholder. Semoga Allah SWT membalas budi baik kita semua, Amin.
Banggai, Maret 2016 Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ... iv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
a. Latar Belakang Masalah ... 1
b. Tujuan Penyusunan RKTM ... 2
c. Manfaat RKTM ... 2
d. Landasan Hukum ... 2
BAB II PROGRAM KERJA TAHUNAN MADRASAH ... 4
A. a. Program Kerja Tahunan Sekolah ( RKTM ) MIN Tanobonunungan Tahun Pelajaran 2016 / 2017 ... 5
b.Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan Madrasah Tahun Pelajaran 2016 / 2017 ... 10
BAB III RENCANA ANGGARAN MADRASAH ... 12
a. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan 2016/2017 ... 13
b. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) Tahun 2016 / 2017 ... 17
BAB IV PENUTUP ... 18 LAMPIRAN - LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di MIN Tanobonunungan - Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan.
Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, Madrasah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan Madrasah, peran serta masyarakat dan kemitraan. Dalam pendidikan, serta lain –lain. Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) agar Madrasah memiliki rambu – rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.
Rencana Kerja Tahunan MIN Tanobonunungan tahun 2016/2017 ini disusun berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKTM tahun 2015 – 2016, (2) Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RPM tahun 2015 – 2016, (3) disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 / 2007 / tentang Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah ( RKAM ) . Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTM ini memuat pendahuluan , profil sekolah , harapan, tantangan, program kerja tahunan Madrasah , rencana anggaran madrasah, dan penutup.
B. Tujuan Penyusunan RKTM
Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTM ini adalah
1. Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat , dan
C. Manfaat RKTM
Manfaat RKTM ini dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Sebagai acuan bagi Madrasah untuk mencapai target – target peningkatan kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memanfaatkan subsidi baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan mutu pendidikan di Madrasah.
D. Landasan Hukum
1. Undang – undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ( Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik ).
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53 ( Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) dilaksanakan berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah.
BAB II
Dalam menyusun program kerja tahunan Madrasah ini meliputi dua kegiatan, Yaitu (1) merumuskan program Madrasah yang dilakukan melalui empat langkah (a) menetapkan sasaran, (b) merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program, (c) menentukan indikator keberhasilan, dan (d) menentukan kegiatan, dan (2) menyusun jadwal kegiatan.
Bab ini akan terdiri dari :
1. Program Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) MIN Tanobonunungan – Banggai Tahun Pelajaran 2016 / 2017 yang terdiri dari sasaran, program, indikator, kegiatan dan penanggungjawab.
PROGRAM KERJA TAHUN MADRASAH ( RKTM ) MIN TANOBONUNUNGAN KEC. BANGGAI
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
A. PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS
2. Meningkatkan kemampuan Guru dalam menyusun silabus
Tanobonunungan kelas secara rinci dan jelas beserta silabus dan RPP untuk semua mata pelajaran
Penambahan alat peraga di semua mata pelajaran Guru, Kamad, dan Komite Madrasah memiliki program tahunan dan 4 tahun Kedepan.
Program kerja MIN
Tanobonunungan secara rinci dan jelas beserta strukturnya
Membiasakan menghapal surat-surat pada Juz A’mma
Peningkatan kemampuan guru dalam menyusun silabus dan RPP
Menambah alat peraga di semua mata pelajaran
Meningkatkan peran Guru, Kamad, dan
Komite Madrasah dalam pengadaan Program tahunan dan 4 tahun kedepan
7. Tercapainya nilai US 4 tahun kedepan untuk mata pelajaran Matematika dari 5,5 menjadi 6,0 rata-rata naik 0,5
8. Terwujudnya peran Komite untuk pengadaan sarana prasarana secara maksimal.
Standar Lulusan
Sarana Prasarana
- Nilai US mata pelajaran matematika
meningkat dari 5,5 menjadi 6,0
- Terpenuhinya sarana prasarana berupa Sarana olahraga
-Pengadaan Komputer -Pengadaan WC guru -Sound system -Perpustakaan
- Peningkatan kemampuan guru matematika untuk memberikan tambahan pelajaran / les bidang studi Matematika
- Pembuatan soal-soal sebagai alat evaluasi untuk naiknya nilai yang dicapai
- Memotivasi siswa agar senang pelajaran Matematika
- Memberikan sosialisasi dan motivasi kepada masyarakat untuk secara gotong royong dalam pengadaan sarana olahraga dan sarana pendukung pendidikan
Kepala Madrasah dan Guru
Kepala Madrasah, Guru, dan
B. PROGRAM / KEGIATAN RUTIN
SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN PENANGGUNG
JAWAB tidak tetap sejumlah 25 orang Pembelajaran dengan rincian a. Tes Semesteran Dokumen Soal, Ulangan Harian, Ujian Akhir Madrasah,
Penyediaan gaji pendidik dan
c. Pencetakan dokumen
Pramuka, PHBN, PHBI, Lomba mata Pelajaran, kesenian , dan olah raga Terbayarkan
- Komputer terawat dengan baik
pengapuran
b. Perbaikan ruang kelas c. Perbaikan kamar mandi
WC
d. Pemeliharaan Komputer 10. Penyediaan formulir penerimaan Siswa Baru tahun 2016 / 2017
Tersedianya formulir pendaftaran
siswa baru
Pemeliharaan komputer
Menyediakan Formulir
Penerimaan Siswa Baru
JADWAL KEGIATAN RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
Pembiasaan hapalan surat-surat pendek sebelum pelajaran memberikan tambahan pelajaran/les bidang studi matematika
v v v v v v v
2. Pembuatan soal-soal sebagai alat evaluasi untuk naiknya nilai yang dicapai.
6. Program : Budaya dan Lingkungan Sekolah
Kegiatan :
1. Memberikan sosialisasi dan motivasi kepada masyarakat untuk secara gotong-royong dalam pengadaan sarpras.
BAB III
RENCANA ANGGARAN MADRASAH
Dalam menyusun Rencana Anggaran Madrasah telah dilakukan kegiatan – kegiatan Yaitu (1) menyusun Rencana Biaya, (2) menghitung rencana biaya dan pendanaan, (3) menyesuaikan Rencana Biaya dengan Sumber Pendanaan, dan (4) menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah ( RKAM ) berkaitan dengan hal di atas, maka dalam Rencana Anggaran Madrasah ini akan diuraikan :
1. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan MIN Tanobonunungan – Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan tahun 2016/2017
RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN MIN TANOBONUNUNGAN - BANGGAI
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Rencana Kegiatan Tahunan (RKT) 2015/ 2016 Satuan Volume
Harga Satuan (Rp)
Jumlah Sumber
Dana
A. PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS
Program 1 : Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan 1.1 : Memberikan bimbingan hapalan surat pendek (Juz ‘Amma)
TOTAL
Program 2 : Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan 2.1 : Menambah alat peraga di semua mata pelajaran
TOTAL
Program 3 : Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan 3.1 : Meningkatkan peran guru, Kepala Madrasah, dan Komite Madrasah dalam pengadaan Program tahunan dan 4 tahun kedepan TOTAL
Program 4 : Sarana Prasarana
Kegiatan 4.1: Penyusunan program kerja MIN
Program 5 : Kegiatan dan Pembiayaan
Kegiatan 5.1 : Peningkatan kemampuan guru matematika untuk memberikan tambahan
pelajaran / les bidang studi matematika Kegiatan 5.2 : Pembuatan soal-soal sebagai alat evaluasi
untuk naiknya nilai yang dicapai TOTAL
Program 6 : Budaya dan Lingkungan sekolah
Kegiatan 6.1 : Memberikan sosialisasi dan motivasi kepada masyarakat
TOTAL
TOTAL KESELURUHAN
60 5
432
10.000 200.000
2.000
600.000 1.000.000
1.600.000
864.000
864.000
RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN MIN TANOBONUNUNGAN - BANGGAI
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Rencana Kegiatan Tahunan (RKT) 2015 / 2016 Satuan Volume
Harga Satuan
(Rp) Jumlah SumberDana
B. Program / Kegiatan Rutin
Program 1 : Pemenuhan Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan 1.1 : Penyediaan Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PNS) 7 orang setiap tahun
Kegiatan 1.2 : Penyediaan Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan tidak tetap 50 orang setiap tahun
TOTAL
Program 2 : Penyediaan Belanja Bahan / Peralatan Habis Pakai
Kegiatan 2.1 : Penyediaan alat tulis kantor (ATK) dan Bahan Habis Pakai setiap tahun
TOTAL
Program 3 : Penyediaan Biaya Operasi Pendidikan Tak Langsung
Kegiatan 3.1 : Penyediaan Biaya Langganan dan Jasa Kegiatan 3.1.1 : Listrik, Telepon, dan Internet TOTAL
Kegiatan 3.2 : Penyediaan biaya kegiatan pembelajaran Kegiatan 3.2.1 : Tes Semesteran
Kegiatan 3.2.2 : Ujian Akhir Sekolah TOTAL
Kegiatan 3.3 : Penyediaan biaya kegiatan kesiswaan Kegiatan 3.3.1 : Pramuka
Kegiatan 3.3.2 : PHBN Kegiatan 3.3.3 : PHBI
Kegiatan 3.3.4 : Penyelenggaraan Lomba Kegiatan 3.3.5 : Drum band
Kegiatan 3.4 : Penyediaan Biaya Penyelenggaraan Perpustakaan Kegiatan 3.4.1 : Buku pelajaran Pokok
Kegiatan 3.4.2 : Buku Penunjang Kegiatan 3.4.3 : Bantuan siswa miskin TOTAL
Kegiatan 3.5 : Penyediaan biaya rapat Kegiatan 3.5.1 : Rapat Pembinaan Kegiatan 3.5.2 : Rapat PHBN Kegiatan 3.5.3 : Rapat Semesteran Kegiatan 3.5.4 : Rapat Ujian Sekolah Kegiatan 3.5.5.: Rapat Keneikan Kelas Kegiatan 3.5.6 : Rapat Kelulusan Kegiatan 3.5.7 : Rapat Komite
TOTAL Kegiatan 3.6 : Penyediaan Biaya Perjalanan Dinas
Kegiatan 3.6.1 : Kepala Sekolah
Kegiatan 3.6.2 : Pembinaan Anggota KKM TOTAL
Kegiatan 4 : Belanja Pemeliharaan/Rehabilitasi Gedung dan bangunan Kegiatan 4.1 : Perbaikan Kamar Mandi / WC
Kegiatan 4.2 : Perbaikan Meubulair
Kegiatan 4.3 : Pemeliharaan Komputer,AC, Kendaraan roda Kegiatan 4.4 : Rehabilitasi Gedung dan Bangunan
TOTAL
Kegiatan 5 : Penerimaan Siswa Baru Kegiatan 5.1 : Penyediaan Formulir PPDB Kegiatan 5.2 : Konsumsi Panitia PPDB TOTAL
Kegiatan 6 : Belanja lain-lain Kegiatan 6.1 : Peningkatan mutu guru
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH ( RKAM )
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
I
Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
Penerimaan lainnya (BSM)
2. Pembelian Buku Teks Pembelajaran dan Penunjang 3. Pembelian bahan habis pakai
4. Biaya kegiatan siswa
BAB IV PENUTUP
Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) MIN Tanobonunungan ini merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun berdasarkan dokumen Rencana Kerja Madrasah ( RKM ) jangka menengah ( 4 tahun ) untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah. Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini memuat semua program /kegiatan yang akan dilaksanakan pada tahun 2016 / 2017, baik yang bersifat strategi maupun yang bersifat rutin.
Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program / kegiatan tahun 2015 / 2016 dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di MIN Tanobonunungan, maka perencanaan program / kegiatan strategis yang akan dikembangkan pada tahun 2016 / 2017 adalah (1) Kesiswaan (2) peningkatan kurikulum dan kegiatan pembelajaran, (3) pendidik dan tenaga kependidikan ,(4) sarana prasarana, (5) keuangan dan pembiayaan (6) budaya dan lingkungan sekolah.
PROFIL MADRASAH
Sesuai dengan Permendiknas No 19 / 2007 , Rencana Kerja Tahunan MIN Tanobonunungan Kecamatan Banggai memuat 7 ( tujuh ) komponen atau kategori , yaitu (1) Kurikulum dan kegiatan pembelajaran , (2) kesiswaan, (3) Pendidikan dan tenaga kependidikan serta pengembangannya,(4) Sarana prasarana, (5) keuangan dan pembiayaan, (6) Budaya dan lingkungan Madrasah (7) Kelulusan
Berkaitan dengan hal di atas deskripsi mengenai profil MIN Tanobonunungan dikemukakan di bawah ini.
A. Kesiswaan
Jumlah siswa perkelas lebih dari apa yang sudah disyaratkan yaitu 30 siswa perkelas, sedangkan kenyataannya rata-rata jumlah siswa perkelas 40 Orang, Guru, Kepala Sekolah dan Komite sekolah berperan dalam PPDB, pengadministrasian, kesehatan dan pendataan peserta didik.
Guru dan Kepala sekolah berperan dalam penentuan kenaikan kelas dan kelulusan peserta didik. Komite sekolah tidak memungut iuran sekolah dibebaskan bagi semua peserta didik sejak ada BOS mulai bulan Januari 2004 sampai sekarang.
PROFIL SEKOLAH
Pelajaran Kelas IJumlah Kelas IIJumlah Kelas IIIJumlah Kelas IVJumlah Kelas VJumlah Kelas VIJumlah Jumlah dariKelas I-VI Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
17. Data Pendidik dan Kependidikan
No Keterangan Jumlah
Pendidik
1 Guru PNS diperbantukan Tetap 7 Orang
2 Guru Tidak Tetap 22 Orang
Tenaga Kependidikan
1 TU 2 Orang
2 Satpam 2 Orang
3 Pramubakti 1 Orang
19. Bukti Kepemilikan Tanah
DATA GURU
No Nama L/P Jabatan Pendidikan Th.Lama
Mengajar
Tugas Mengajar 1 Arif Momping, S.Pd.I.,MM L Kepala S.2 16 Kls IV,V,VI
2 Ruslan Doindo, A.Ma L Guru D.2 18 Kelas VI B
3 Hasmin, A.Ma P Guru D.2 34 Kelas II C
4 Nuryani S.Lamiada, S.Pd.I P Guru S.I 13 Kelas VI A 5 Wirda W. Yabidu, S.Pd.I P Guru S.1 10 Kelas II A
6 Sofian Abdullah L Guru PGAN 16 Kelas IVA
7 Suniawanti, S.Pd P Guru S.1 1 Kelas II B
8 Maryam walude, S.Ag P Guru S.1 12 Kelas I - III 9 Usman Walude, S.Pd.I L Guru S.1 11 Kelas III-VI 10 Risma S. Motopos, S.Pd.I P Guru S.1 7 Kelas IV B 11 Budiyanto Sada’ang,S.Pd.I L Guru S.1 5 Kelas VB 12 Aswin T. Achmad, S.Pd L Guru S.1 5 Kelas III A
13 Mardianah, S.Pd.I P Guru S.1 1 Kelas I A
14 Muslim R. Bebel, S.Pd.I L Guru S.1 4 Kelas IV-VI
15 Hikmawaty, A.Ma P Guru D.2 4 Kelas I B
16 Husra, S.Pd P Guru S.1 4 Kelas 1 C
17 Mimi, S.Pd P Guru S.1 4 Kelas III C
18 Salmin P Guru D.2 5 Kelas I-II
19 Yusna P Guru D.2 5 Kelas III-IV
20 Willan S. Basiru P Guru D.2 1 Kelas V - VI
21 Tirto Wijaya F. Muin L Guru S.1 3 Kelas III B
22 Ismail Laisak, S.Pd L Guru S.1 2 Kelas IV-VI
23 Pebrianto Syamsudin, S.Pd L Guru S.1 2 Kelas I - III
24 Nursari Jiha, S.Pd P Guru S.1 2 Kelas IV-VI
25 Nurmawati N. Lalu, S.Pd P Guru S.1 2 Kelas IV-VI
26 Namira, S.Pd P Guru S.1 2 Kelas IV-VI
27. Suyanti, S.Pd P Guru S.1 1 Kelas IV-VI
28. Zulia Lampadjoa, S.Pd.I P Guru S.1 1 Kelas IV-VI
II. KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Proses Perencanaan Pembelajaran
2. Pelaksanaan proses pembelajaran sudah sesuai dan maksimal, karena semua guru sudah memahami sepenuhnya tentang sistem pembelajaran PAKEM.
III. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SERTA PENGEMBANGANNYA 1. Kondisi guru 85 persen sudah berijazah S 1 dan sudah ada yang sertifikasi.
2. Kondisi Kepala Sekolah Tiga tahun terakhir tingkat kompetensinya bagus.
IV. SARANA DAN PRASARANA
1. Selama tiga tahun terakhir sebagian perabot rusak ( perlu perbaikan dan penambahan baru ).
2. Selama tiga tahun terakhir Rasio jumlah buku dengan jumlah murid :
MAT, BI, IPA, IPS, Penjaskes, KTK, dan PAI = 1:3 (kelas I – VI ),
3. Alat Peraga . Media Pendidikan = Komputer ( baik ).
4. Sarana Penunjang Administrasi Sekolah tiga tahun terakhir 4 Komputer : 2 Baik , 2 rusak. Printer 4 Buah = 2 Baik, 2 Rusak
5. Prasarana yang ada : Ruang Kelas , 1 Ruang Dewan Guru , 3 KM / WC . Perpustakaan, Tempat ibadah, Kantin, Ruang UKS .
6. Sarana Olahraga, lapang bola voli, bulu tangkis 7. Alat kesenian, Rebana ( 1 set), Drum band (2 set )
8. Kondisi Sanitasi Sekolah yang ada : 1 pompa listrik.
V. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN
1.Pendanaan selama Satu tahun terkhir dari dana BOS sangat Baik
1. Program Kebersihan, Keindahan, Keamanan , dan Ketertiban sekolah ada, diadakan Jumsih (jumat bersih ) setiap 2 bulan sekali dilingkungan sekolah, tempat ibadah dan sarana umun jalan.
VII. PERAN SERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN
1. Belum semua pengurus komite sekolah berperan aktif dalam mendukung seluruh
kegiatan / program sekolah.
2. Keorganisasian Komite Sekolah Pembentukan dan Tata Kerja.
3. Anggota pengurus komite sekolah terdiri dari berbagai unsur masyarakat, namun
masih kurang sempurna.
4. Selama tiga tahun terakhir peran dan fungsi komite sudah cukup bagus.
5. Dukungan Masyarakat luas sudah mulai maksimal.
