RENCANA
RENCANA
PELAKSANAAN
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)
PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK )
Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK )
Teknik Kendaraan Ringan ( TKR)
Teknik Kendaraan Ringan ( TKR)
KK 012 KK 012 M
M eempemperbaikrbaik i i SSistimistim Rem
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Standar Kompetensi : Memperbaiki Sistim Rem Kelas/Semester : ... / ...
Durasi Waktu : 4 jam @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem rem
Kompetensi Dasar : 1. Memelihara sistim rem dan Komponennya 2. Memperbaiki sistim rem dan Komponennya 3. Melakukan Overhoul sistim rem
INDIKATOR :
Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan ter hadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.
Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan. Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation
Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan
Sistem Rem diperbaiki tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen, penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.
Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures ), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahan
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pemberian materi perbaikan Rem dan diberikan alat: - Siswa dapat menjelaskan prinsip Rem dengan benar.
- Siswa dapat membongkar dan merakit system Rem dengan benar - Siswa dapat mengetes/menguji Rem berdasarkan SOP
- Siswa dapat mengidentifikasi kerusakan Rem dengan benar
II. MATERI PEMBELAJARAN - Prinsip kerja Rem
- Overhoul sistem Rem - Menguji Rem
- Mengidentifikasi kerusakan Rem III. METODE PEMBELAJARAN
-. Ceramah -. Tanya jawab - Demontrasi
- Penunjukan kerja (pemberian tugas)
IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN
No PERTEMUAN KE 1 WAKTU
1. Pendahuluan 1. Perkenalan
2. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Materi Umum Tentang REM
2. Mengidentifikasi Komponen sistim Rem 3. Menjelaskan Fungsi Komponen Rem 4. Memberi Catatan Bagi Siswa
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Tes 1 menerangkan / menyebutkan nama Komponen Sistim Rem 2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran
dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan
No PERTEMUAN KE 2 WAKTU 1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Menjelaskan cara kerja dan Prinsip kerja Rem
2. Demontrasi Melalui Vidio Animasi 320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Tes 2 Cara kerja sistim Rem di Depan Kelas (Penilaian)
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa
25 menit
No PERTEMUAN KE 3 WAKTU
1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Membongkar Rem Tromol sesuai dengan SOP Pada Simulator
2. Mengidentifikasi komponen Rem tromol
3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran rem tromol 4. Merakit kembali Rem tromol
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Tes 3 (Membuat Laporan Praktek)
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa
No PERTEMUAN KE 4 WAKTU 1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Membongkar Rem Cakram sesuai dengan SOP pada Simulator
2. Mengidentifikasi komponen Rem Cakram
3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran rem Cakram 4. Merakit kembali Rem Cakram
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Tes 4 (Membuat Laporan Praktek)
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran
dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 25 menit
No PERTEMUAN KE 5 WAKTU
1. Pendahuluan 1. Perkenalan
2. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Mengidentifikasi Komponen Master Cilinder 2. Menjelaskan Fungsi Komponen Master Cilinder 3. Memberi Catatan Bagi Siswa
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Tes 5 Menjelaskan nama Komponen Master Cilinder (Individu) 2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran
No PERTEMUAN KE 6 WAKTU 1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Membongkar Master Cilinder sesuai dengan SOP pada Simulator
2. Mengidentifikasi komponen Master Cilinder
3. Mendemonstrasikan cara pembongkaran Master Cilinder
Merakit kembali Master Cilinder
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Tes 6 ( membuat laporan praktek Master cilinder)
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa
25 menit
No PERTEMUAN KE 7 - 8 WAKTU
1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Menjelaskan cara buang angin sistim Rem (Bleeding) 2. Langkah langkah bleding rem
3. Mendemontrasikan Cara Bleding 320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Tes 7 (Bleding rem masing2 Siswa)
2. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 3. Memberikan tugas kepada siswa
No PERTEMUAN KE 9 WAKTU 1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Mempelajari cara identifikasi Kerusakan komponen sistim rem 2. mempelajari cara mengakses data spesifikasi pabrik.
3. Memberi Catatan Bagi Siswa
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. Memberikan tugas kepada siswa melalui media Internet Di rumah
/ Mencari Data Ke bengkel Resmi yang terjangkau oleh siswa.
25 menit
No PERTEMUAN KE 10 WAKTU
1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Materi pengantar Praktek
2. Praktek Overhoul rem dengan penggerak mekanis.
3. Memberi Jhobseet Praktek
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan
No PERTEMUAN KE 11 WAKTU 1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Materi pengantar Praktek
2. Praktek Overhoul rem dengan penggerak Hidroulis.
3. Memberi Jhobseet Praktek
320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan
2. Memberikan Tugas kepada Siswa 25 menit
No PERTEMUAN KE 12 WAKTU
1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Pengenal Sistim REM ABS dan Cara Kerja
2. Demonstrasi dengan LCD Proyektor 320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. Memberikan Kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan
REM ABS
3. Memberikan tugas kepada Siswa
No PERTEMUAN KE 13 - 15 WAKTU 1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
1. Praktek Uji Kompetensi Perbaikan / Overhoul Sistim Rem
320 menit 3. Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. LAPORAN PRAKTEK Per Individu
25 menit
No PERTEMUAN KE 16 WAKTU
1. Pendahuluan
1. Menyiapkan siswa berdoa, pemberian salam
2. Kesiapan belajar peserta didik dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang telah diajarkan sebelumnya.
3. Apresiasi / Memotivasi siswa tentang materi yang akan diberikan
15 menit
2. Kegiatan inti :
2. Membahas Soal Tentang Sistim Rem yang berhubungan dengan
Ujian Nasional 320 menit
3. Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2. Memberikan Kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan
V. SUMBER PEMBELAJARAN : Modul system Rem
: Wall chart / LCD Proyektor system Rem : Softwer program system Rem
: Buku manual TOYOTA ASTRA 5K : http://otomotifesemka.wordpress.com/
VI. PENILAIAN 1. Evaluasi
2. Pengamatan waktu siswa bekerja 3. Hasil kerja
KRITERIA PENILAIAN
1. ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI :
NO ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS NILAI PEROLEHAN (X 0,1) KET 1 Soal no 1 Soal no 2 5 15 2 Soal no 3 Soal no 4 Soal no 5 Soal no 6 Soal no 7 Soal no 8 Soal no 9 Soal no 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Jumlah Nilai 100
2. ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK
NO ASPEK PENILAIAN NILAI MAKS NILAI PEROLEHAN (X 0,1) KET 1 Sikap : 1. Pakaian 2. Persiapan alat 3. Sikap kerja 5 10 15 2 Ketrampilan Praktek : 1. Penggunaan alat
2. Urutan langkah kerja pembogkaran 3. Urutan langkah kerja pemasangan 4. Ketelitian kerja 10 15 15 10 3. Hasil Kerja 20 Jumlah Nilai 100 *** Soal Teori dan Jobsheet Praktek Terlampir
VII. Pedoman Penilaian :
Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7,50 keatas
Nilai praktek diukur berdasarkan hasil, siswa mampu melakukan pekerjaan pemeriksaan, pengukuran, penyetelan dan pemasangan kembali komponen
sistem Rem tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal.
Mengetahui Padang, 201..
Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran SMK ...
