BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS
A. Gambaran Obyek Penelitian
Gambaran obyek penelitian mendeskripsikan gambaran umum obyek peneliti dan diikuti oleh sub-sub pembahasan yang disesuaikan dengan fokus yang akan diteliti. 52Gambaran obyek penelitian yang dimaksud peneliti dalam penelitian yang berjudul” Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B1 Melalui Media Kolase Ampas Kelapa di Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi Tahun 2021/202” ini adalah uraian singkat mengenai situasi dan kondisi pembelajaran kreativitas di Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati yang berada di Desa Gerajakan Kecamatan Purwoharjo Kabupaten Banyuwangi pada tahun pelajaran 2021/2022 yang dijadikan sebagai lokasi penelitan.
Berikut ini merupakan gambaran singkat situasi dan kondisi Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi pada Tahun 2021/2022:
1. Sejarah berdirinya Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi
Yayasan pendidikan islam Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati didirakan sejak tahun 1986 terletak di jl. Raya No. 23 Curahjati Desa Grajakan Kecamatan Purwoharjo Kabupaten Banyuwangi dan berdiri di tanah milik yayasan seluas 540 M. Awal berdirinya Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati untuk pertama kalinya hanya memiliki dua ruang
52Tim Penyusun,94.
kelas saja, dan status bangunan masih meminjam di area parkir milik masjid. Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati didirikan pada tahun 1986 dalam rangka mencetak generasi yang berakhlakul karimah bagi nusa dan bangsa dan menanamkan islam ahlusunah waljamaah. 53
2. Profil TK Islamiyahcurahjati
a. Nama lembaga : TK Islamiyah Curahjati b. Alamat : Jl. Raya No.23 Curahjati c. Desa : Grajakan
d. Kecamatan : Purwoharjo e. Kabupaten :Banyuwangi f. No. Telp./ HP :081358804532 g. Status Sekolah : Swasta
h. NSS :002052503024 i. NIS :00030
j. Tahun beroprasi/berdiri : 03 Juli 1986 k. Status Tanah : Wakaf l. Luas Tanah :540M m. Nama Kepala sekolah : MARSIH
n. SK. Kepala sekolah : PC/1901/SK/B-1/VII/2010
o. Nama Yayasan : Lembaga Pendidikan Ma’arif NU54
53 TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi,” Sejarah TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi” 30 November 2022.
54 TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi,” Profil TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi” 30 November 2022.
3. Visi Dan Misi Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi a. Visi: menjadikan anak berakhlak, kreatif, tanggung jawab, mandiri,
sehat jasmani dan rohani dan bisa menyesuaikan diri di lingkungan.
b. Misi:
1) Menciptakan generasi yang islami
2) Menjadikan anak kreatif, imajinatif dan kaya gagasan
3) Mengembangkan seluruh kemampuan diri yang dimiliki anak sesuai dengan tahapan
4) Memiliki kemampuan untuk menyelesaikan permasalahannya sendiri tanpa bantuan.
5) Memiliki kemampuan untuk menjadi pemikir yang kritis dan mampu menentukan pilihan yang tepat.
6) Memiliki perhatian terhadap masyarakat dan Negara.55 4. Kegiatan Kelembagaan
Pembelajaran aktif di Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi berjalan selama 6 hari yaitu mulai hari senin sampai sabtu diawali dari pukul 07:00 sampai 09:30 WIB. Pada proses pembelajaran terdiri dari 4 tahap, Yaitu:
a. Kegiatan pembuka
Kegiatan pembuka merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengawali pembelajaran di pagi hari, yang bertujuan untuk membuat anak siap menerima kegiatan pembelajaran dengan hati senang dan
55 TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi,” Visi dan Misi TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi” 30 November 2022.
semangat dalam mengikuti pelaksanakan pembelajaran, dengan melakukan kegiatan seperti berbaris terlebih dahulu di depan halaman kelas masing-masing, setelah itu guru memberikan arahan untuk berdoa bersama-sama, setelah itu guru mengkordinasikan anak-anak utuk bernyanyi bersama, dan dilanjutkan dengan senam kecil dan ditutup dengan berdoa.
b. Kegiatan inti pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembuka anak-anak kembali memasuki kelas mereka masing-masing. Dan pendidik memulai dengan kegiatan inti, dalam kegiatan inti guru menerapkan sesuai dengan isi RPPH yang sudah dirancang oleh guru kelas.
c. Kegiatan istirahat
Setelah anak selesai melakukan kegiatan inti, anak diperbolehkan untuk istirahat di dalam kelas, dan anak-anak di perbolehkan untuk membuka bekal mereka masing-masing yang telah dibawa dari rumah, sebelum anak-anak makan mereka diharuskan untuk mencuci tangan sebelum makan dan dilanjut dengan membaca doa sebelum makan.
d. Penutup
Sebelum pendidik mengakhiri pembelajaran yang telah dilaksanakan, pendidik mengulang kembali pembelajaran yang telah disampaikan hari ini, sebelum anak-anak meninggalkan ruang kelas anak-anak dipersilahkan untuk membereskan alat-alat belajar, setelah
itu melakukan kegiatan penutupan yakni anak-anak sebelum meninggalkan kelas pendidik memberikan kuis dan dilanjutkan dengan bernyanyi dan setelah itu ditutup dengan doa selesai belajar dan doa keluar kelas.56
5. Struktur organisasi, data pendidikan, peserta didik, dan sarana prasarana
a. Struktur Organisasi Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati
Salah satu bagian yang penting dari keberadaan lembaga sebagai sistem adalah adanya struktur organisasi lembaga merupakan bagian dari pedoman arah kepemimpinan yang menunjukkan adanya pembagian tugas, koordinasi dan kewenangan dalam jabatan.
Berdasarkan data yang diperoleh dari tata usaha, maka dapat dikemukakan struktur organisasi Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati sebagai berikut:57
56 Dewi Narti, di wawancarai oleh penulis, 30 November 2022.
57 Dokumentasi, jember, 30 November 2022
PELINDUNG
KEPALA DESA GRAJAKAN PENASEHAT
Drs.LAMIDI
KEPALA SEKOLAH MARSIH
BENDAHARA SEKOLAH DEWI NATI
GURU KELOMPOK B
-KHBIBAH
GURU KELOMPOK A
-HANDAYANI -RITNA DYAH W.
GURU KELOMPOK B -DEWI NARTI
-WINARNI DWI S
GURU KELOMPOK A
-ICUN WAHYUNI -ZIADATUL F
PENIAGA P. ANTOK
SISWA MASYARAKA Struktur Organisasi
Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Tahun Ajaran 2021/2022
b. Data Guru Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati
Penyelenggaraan pendidikan di lembaga ini melibatkan guru.
Sumberdaya manusia pada Taman Kanak Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi Pada Tahun Pelajaran 2021/2022 adalah sebagai berikut;
Tabel 4.1
Data Guru Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi58 Tahun Pelajaran 2021/2022
No NAMA NIPEM TTL KET
1 2 3 4 5
1. Marsih, S.Pd 992161024 Banyuwangi 01 Januari 1963
Kepala sekolah 2. Dewi narti 197710152003052001 Banyuwangi 15
Oktober 1997
Guru kelas
3. Handayani 510234919 Banyuwangi 06
Januari 1970
Guru kelas 4. Icun wahyuni 197906102005062001 Banyuwangi 10
Juni 1979
Guru kelas 5. Khabibah 196804191988072001 Banyuwangi 19
Apiril 1968
Guru kelas 6. Ritna dyah
wiyatsari
199203272018022001 Banyuwangi Maret 27 1992
Guru kelas 7. Senja jelita
wangi
Banyuwangi 17 Desember 1996
Guru kelas 8. Winarni dwi
susanti
198007102004032001 Banyuwangi 10 Juli 1980
Guru kelas 9. Zidatul
farihah
198606072013072001 Banyuwangi 07 Juni 1986
Guru kelas c. Peserta didik
Jumblah peserta didik Taman Kanak- Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi Tahun Pelajaran 2021/2022 kelompok B sebanyak 62 murid sebagai berikut:
Table 4.2
Data Peserta Didik Kelompok B TK Islamiyah Curahjati59 Banyuwangi tahun pelajaran 2021/2022
Kelas JUMBLAH SISWA
Laki-laki Perempuan Jumblah
B1 12 9 21
B2 9 10 19
B3 11 11 22
58 TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi,” Data Pendidik TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi” 30 November 2022.
59 TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi,” Data peserta didik kelompok BTK Islamiyah Curahjati Banyuwangi” 30 November 2022.
Table 4.3
Data Peserta Didik Kelompok B1 TK Islamiyah Curahjati60 Banyuwangi tahun ajaran 2021-2022.
No Nama peserta didik kelas B1 No Nama peserta didik kelas B1 1. Aidil Akbar Sasminta 12. Ananda Muhamad Rizki 2. Anggun Felicia Violani Putri 13. Misya Khoirunnisa 3. Muhammad Bais Musyafar 14. Imasakhi Randu Sauqiya
4. Dj Arnata 15. Edwand Raka Kurniawan
5. Ahmad Fadil Hasan Hanafi 16. Reza Alvian Nakula 6. Muhammad Umar Faruq 17. Tegar Adi Pratama 7. Arufa Raihanu 18. Azhar Janatan
8. Mella Suci Ramadhani 19. Hinata Cyla Andromeda 9. Naila Akifa Islami 20. Nasywah Zahiran Az-Zahra 10. Nero Azmi Al Faruq 21. Muhammad Arsakha Setiawan 11 Nabila Ramadani
d. Sarana dan Prasarana Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi tahun ajaran 2021/2022
Sejak awal berdirinya Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati ini secara bertahap berupaya untuk meningkatkan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan untuk menunjang proses belajar mengajar Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati. Sampai saat ini Sarana dan prasarana yang telah dimiliki oleh Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati ini adalah sebagai berikut:
60 TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi,” Data peserta didik kelompok B1 TK Islamiyah Curahjati Banyuwangi” 30 November 2022.
Tabel 4.4
Sarana dan Prasarana Taman Kanak-Kanak Islamiyah Curahjati Banyuwangi61 Tahun Pelajaran 2021/2022
No Nama barang Jumblah
1. Meja guru 5
2. Papan tulis 5
3. Meja murid 21
4. Almari besar 8
5. Rak sepatu 5
6. Tempat sampah 6
7. P3k 6
8. Jam dinding 1
9. Wastafel 4
10. Ayunan 4
11. Papan luncur 3
12. Soud system 1
13. Kipas angina 4
14. Alat ukur berat badan 6 15. Alat ukur tinggi badan 6
16. Papan luncur 3