BAB V PENUTUP ........................................................................................... 65-67
B. Implikasi Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dikemukakan di atas dan sebagai keterbatasan yang dimiliki oleh penulis dalam penelitian ini, maka penulis akan mengemukakan beberapa implikasi dalam penelitian ini sebagai harapan yang ingin dicapai sekaligus sebagai kelengkapan dalam penyusunan skripsi ini sebagai berikut:
1. Bagi Mahasiswa
Mengingat begitu pentingnya membaca al-Qur‟an sebagai jawaban keimanan kita kepada Allah swt. Maka dari itu sebaiknya mahasiswa lebih optimal dalam menggunakan teknologi berbasis aplikasi al-Qur`an digital. Bagi peneliti selanjutnya, mengingat hasil penelitian yang dilakukan masih jauh dari kata sempurna dan bukan merupakan patokan akhir. Maka, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan referensi dalam melakukan penelitian terhadap penggunaan aplikasi al-Qur‟an digital.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Mengingat hasil penelitian yang dilakukan masih jauh dari kata sempurna dan bukan merupakan patokan akhir. Maka hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan referensi dalam melakukan penelitian terhadap penggunaan aplikasi al-Qur‟an digital.
70
DAFTAR PUSTAKA
Kementerian Agama RI, al-Qur‟an dan Terjemahnya Bandung: Diponegoro, 2014.
Amalya, Meta dan Dewi Et Al,”Aplikasi Rekapitulasi Elektronik Absensi Guru &
Pegawai (Area-Gp) Pada Sekolah Menengah Atas.” Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Kumunikasi, 2014.
Aminuddin, et.al., Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum, (Bogor:
Ghalia Indonesia, 2005).
Aplikasi al-Qur‟an Terbaik dalam Smartphone diHttps://Carisinyal.Com/Aplikasi-al- Qur‟an-Di-/ diunduh Pada Tanggal 29 Juli 2021 Jam 21:30 WIB.
Arif winardi, Ibnu. Penggunaan media al-Qur‟an dalam Meningkatkan Membaca al Quran”.Skripsis. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.
Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Cet. XIV;
Jakarta: Rineka Cipta, 2011.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Cet. III; Jakarta: Rineka Cipta, 1995.
Armai, Arif. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press, 2020.
Ash-Shiddiqieqy, M Hasbi. Sejarah dan Pengantar Ilmu al-Qur‟an. Jakarta: Bulan Bintang , 1954.
Azwar, Saifuddin. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.
Djaali. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Erlina. Upaya Guru Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Kota Jambi. Skripsi. Kota Jambi,2021.
Hardianti, Fitri. Penggunaan Aplikasi al-Qur‟an Pada Telepon Seluler di Kalangan Jama‟ah Masjid Jamik Kopelma Darussalam. Skripsi. Bandar Aceh: Fakultas Ushuluddin dan Filsafat Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam- Banda Aceh, 2020.
Hasan, M. Iqbal, Pokok-pokok Materi Statistik 2 Statistik Inferensial. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Iqbal M., Metode Penafsiran al-Qur‟an M. Quraish Shihab. Tsaqafah.
Khoiruddin, M. Arif. Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini di Taman Baca Masyarakat”, Journal An-Nafs, Vol, 1 No. 2 (Desember 2016.
Kurniawati, Juliana dan Siti Baroroh. Literasi Media Digital Mahasiswa Universitas Misbahuddin. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Cet. II; Jakarta: Bumi
Aksara, 2013.
Misbahuddin. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Muhammadiyah Bengkulu. Jurnal Komunikator 8, No. 2 (2016).
Munandar, M. Yulian. Pembuatan Aplikasi Pembelajaran Membaca al-Qur‟an Berbasis Multimedia Menggunakan Macromedia Flash 8 dan xml file. Diss.
Depertemen of physics, diponegorouniversity, 2008.
Nursalam. Statistik Untuk Penelitian. Cet. I; Makassar, Alauddin University Press, 2011.
Oliviya, Yulinda Dwi. Pengaruh Penggunaan Aplikasi al- Qur`an Digital terhadap Intensitas Membacaa al- Qur`An dalam kehidupan Sehari – Hari Siswa Kelas Xi di SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo. Skripsi. Surabaya: Jurusan Pendidikan Islam Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya,2021.
Putri, Dilla Lamonda. Hubungan Minat Baca terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas V Sd Negeri 2 Rawa Laut Bandar Lampung.
Skripsi. Lampung: Fakultas Tarbiyah & Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2019.
Qaththan, Syaikh Manna Pengantar Studi Ilmu al-Qur‟an (Jakrta: Pustaka Al- Kautsar, 2018).
Ratnasari, Puspita. Asyiknya Membaca Jakarta: Prestasi Pustaka Anak, 2011.
Ridwan. Dasar-dasar Statistika . Cet. VIII; Bandung: Alpabeta, 2010.
Rusmiran, Hendra. Upaya Meningkatkan Minat Baca Tulis al-Qur‟an Melalui Media Gambar Peserta Didik Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Bukit Hidayah Malino di Kelurahan Buluttana Kecamatan Tinggimoncong Kabupaten Gowa. Skripsi. Makassar: Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Pendidikan Agama Islam, 2016.1
Saat, Sulaiman dan Sitti Mania. Pengantar Metodologi Penelitian Panduan Bagi Peneliti Pemula. Gowa: Pusaka Almaida, 2019.
Saptutyningsih, Endah dan Estu Setyaningrum. Penelitian Kuantitatif Metode dan Alat Analisis. Yogyakarta: Goysen Publishing, 2019.
Shaleh, Abdul Rahman dan Muhbib Abdul Wahab, Psikologi: Suatu Pengantar.
Jakarta: Prenada Media, 2004.
Shihab, M. Quraish, Membumikan al-Qur‟an. Bandung : Mizan Pustaka, 2013.
Siregar,Syofian. Statistika terapan untuk Perguruan Tinggi. Jakarta : Kharisma Putra Utama, 2009.
Sofyati. Pengaruh Aplikasi Al-Qur‟an Digital terhadap Minat Baca al-Qur‟an Mahasiswa Pendidikan Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Palembang. Skripsi. Palembang, Universitas Muhammadiyah Palembang, 2021.
Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Cet, XIII; Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2014.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D Cet. XXIII; Bandung: Alfabeta, 2016.
Sugiyono. Statistic Penelitian. Cet. X; Bandung: Alfabeta, 2006.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kombinasi. Cet.XII; Bandung: Alfabeta, 2012.
Supangat, Andi. Statistika dalam Kajian Deskriptif, Inferensi dan Nonparametrik.
Cet. IV; Jakarta: Prenandamedia Group, 2014.
Supranto. Statistik Teori dan Aplikasi. Cet. VII; Jakarta: Erlangga, 2008
Surya, Mohammad. Psikologi Guru Konsep dan Aplikasinya.Bandung: Alfabeta, 2014.
Suryani. Metode Riset Kuantitatif : Teori dan Aplikasi pada Penelitian Bidang Manajemen dan Ekonomi Islam. Jakarta: PT. Fajar Interpratama Mandiri, 2015.
Sutarno. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2003.
Umar, Husein. Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis Cet. I; Jakarta:
Rajawali Press, 2008.
Umar, M. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Yogyakarta: Gelora Aksara Pratama, 2009.
Winardi, Ibnu Arif. Penggunaan Media al-Qur‟an Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca al-Qur‟an Siswa Kelas X Di SMA 2 Ngalik Sleman.
Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta 2015.
Yusuf, A. Muri. Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan Penelitian Gabungan.
Cet. I; Jakarta: Presadamedia Group, 2014.
Zalyana.Psikologi Pembelajaran Bahasa Arab. Pekanbaru: Al-Mujtahadah Press, 2002.
73
LAMPIRAN
TABEL SPSS VERSI 24 Uji Normalitas
Variabel K-Smirnov Sig. Keterangan
X terhadap Y 0,200 0,05 Normal
Uji Linear
ANOVA Table Sum of
Squares df
Mean
Square F Sig.
ytotal
* xtotal
Between Groups
(Comb
ined) 3611.303 17 212.430 3.807 .000
Lineari
ty 2355.829 1 2355.829 42.219 .000
Deviat ion from Lineari ty
1255.473 16 78.467 1.406 .161
Within Groups 4408.244 79 55.801
Total 8019.546 96
Uji Regresi Linear Sederhana
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 39.901 6.863 5.814 .000
Xtotal 1.013 .161 .542 6.286 .000
Uji signifikansi Persamaan regresi
ANOVAa Model
Sum of
Squares df
Mean
Square F Sig.
1 Regression 2355.829 1 2355.829 39.515 .000b
Residual 5663.717 95 59.618
Total 8019.546 96
a. Dependent Variable: ytotal b. Predictors: (Constant), xtotal
Uji Korelasi
Model Summary
Model R R Square
Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
1 .542a .294 .286 7.721
a. Predictors: (Constant), xtotal