PENDAHULUAN .............................................................................. 1-15
Rumusan Masalah
Cara penggunaan aplikasi digital Al-Qur'an bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Bagaimana minat baca Alquran mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Hipotesis
Apa pengaruh penggunaan aplikasi Al-Qur'an digital terhadap minat membaca Al-Qur'an mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan Guru UIN Alauddin Makassar. Melalui rumusan masalah yang telah peneliti kemukakan di atas, maka peneliti mengajukan hipotesis “Terdapat pengaruh penggunaan aplikasi Al-Qur’an digital terhadap minat baca mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Alauddin Makassar angkatan 2018” .
Definisi Operasional
Kajian Pustaka
Kerangka Berpikir
TINJAUAN TEORETIS ................................................................... 16-31
Minat Membaca Al-Qur‟an
8Ibnu Arif Winardi, "Penggunaan Media Digital Al-Quran dalam Meningkatkan Keupayaan Membaca Al-Quran Pelajar Kelas X SMA 2 Ngalik Sleman", Tesis (Fakulti Pendidikan dan Pengajaran Universiti Islam Sunan Kalijaga Yogyakarta 2015) , hlm. . Menurut ulama usul fiqh, al-Quran adalah kalam Allah. sebagai mukjizat yang diturunkan kepada nabi Muhammad saw melalui perantaraan malaikat Jibril, lalu disampaikan kepada kami mutawatir dan memerintahkan kami untuk membacanya. . Menurut ulama hadith, Imam Jalaluddin As-Sujut, al-Quran adalah kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw untuk menjawab orang yang menentangnya walaupun hanya satu ayat daripadanya. 22.
Daripada definisi yang telah dikemukakan oleh para ulama di atas, dapat disimpulkan bahawa Al-Quran adalah kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw, Al-Quran diturunkan dalam bahasa Arab. Selain itu, Al-Qur’an adalah mukjizat terbesar yang diturunkan Allah dan diberikan kepada Nabi Muhammad SAW, kemudian diturunkan kepada umatnya sebagai pedoman hidup, membacanya ternyata sebagai ibadah. . Ayat pertama Al-Quran diturunkan sebagai wahyu kepada Nabi Muhammad saw yang dibawa oleh malaikat Jibril.
Membaca dapat diartikan dalam arti luas, baik membaca ayat qauliyah (kalimat Allah SWT yang tertulis dalam Al-Qur’an) maupun ayat qauniyah (seluruh makhluk dan fenomena alam semesta). Setiap orang mempunyai kesempatan dan kesempatan untuk membaca Al-Qur'an, namun hanya sedikit yang mampu memanfaatkan setiap kesempatan untuk membaca Al-Qur'an. 24Reyzal, Muhammad Al-Mujahid, Skripsi “Pengaruh Penggunaan Game Online Terhadap Minat Membaca Al-Qur’an Siswa Di SMA Negeri 1 Sapurana” (Yogyakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 2020), hal.
METODOLOGI PENELITIAN....................................................... 32-50
Pendekatan Penelitian
Dalam penelitian ini kajian atau pendekatan saintifik yang digunakan disini menjelaskan sudut pandang yang digunakan dalam membahas objek penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi, dimana pendekatan ini digunakan untuk mempelajari pernyataan-pernyataan yang tampak sebagai gerakan. Penelitian ini mengamati tumbuhnya jiwa manusia khususnya dalam kaitannya dengan perilaku mahasiswa di kampus yang bertujuan pada aktivitas minat membaca Al-Quran digital dalam kehidupan sehari-hari.
Variabel dan Desain Penelitian
Akses dapat diartikan sebagai upaya dalam kegiatan penelitian untuk menjalin hubungan dengan objek yang akan diteliti. Sedangkan variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau terjadi karena adanya variabel bebas.
Populasi dan Sampel
Dengan kata lain sampel adalah suatu cara pengumpulan data dengan cara mengambil sebagian unsur populasi untuk diselidiki atau mengumpulkan data melalui sampel. Sampel yang dipilih harus dapat mewakili (re-representative) populasi karena sampel merupakan alat atau media untuk mempelajari karakteristik populasi.7 Menurut Arikunto, sampel adalah sebagian dari hasil populasi yang diteliti. Jika subjeknya kurang dari 100, sebaiknya diambil semuanya, dan jika lebih dari 100 subjek, dapat diambil 10%-15% atau 20%-25% dari populasi.
Sumber data : Dokumentasi staf Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan Guru UIN Alauddin Makassar.
Metode Pengumpulan Data
Dokumentasi merupakan salah satu alat yang digunakan untuk mengumpulkan data berdasarkan tiga jenis sumber, yaitu tulisan (kertas), tempat dan kertas atau orang. 13 Dokumentasi digunakan untuk mengetahui tentang data siswa, data fasilitas pembelajaran dan data lain yang mendukung penelitian. . Dalam penelitian ini digunakan dokumen untuk melengkapi data responden yang diambil dari arsip atau tata usaha Departemen Pendidikan Agama Islam.
Instrumen Penelitian
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket berbentuk skala likert dan format dokumentasi. Karena variabel yang akan diteliti berkaitan dengan aspek pribadi atau psikologis seseorang, maka peneliti menggunakan skala likert. Skala ini bertujuan untuk mengukur sikap individu pada dimensi yang sama dan posisi individu terhadap suatu komunitas dari pertanyaan-pertanyaan tersebut.
Skala Likert biasanya digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang terhadap fenomena sosial. Skala ini menilai sikap atau perilaku yang diinginkan peneliti dengan mengajukan beberapa pertanyaan atau pernyataan dengan alternatif pilihan empat kategori jawaban yang akan dipilih responden untuk mengukur penggunaan aplikasi digital Al-Quran terhadap minat membaca melihat Al-Quran. Alquran. Al-Quran diberikan dalam skala, misalnya sangat sesuai (SS), sesuai (S), tidak sesuai (TS) dan sangat tidak sesuai (STS) dengan memberikan tanda centang pada checklist.
Prosedur Penelitian
Validitas dan Reliabilitas Instrumen
- Teknik Pengolahan dan Analisisi Data
Maka teknik yang digunakan untuk melakukan uji validitas adalah teknik korelasi product moment dengan rumus sebagai berikut. Selain itu, jumlah varian item merupakan jenis item sampel yang terdapat pada data penelitian yang akan diperoleh, sedangkan jumlah varian merupakan jumlah total jenis data yang diperoleh. Perbedaan antara common variance dan item varian adalah varian item hanya berfokus pada varian data tertentu, sedangkan common variance adalah keseluruhan data yang diperoleh.
Menurut Bogdan dan Taylor, analisis data adalah suatu proses yang merinci upaya formal untuk menemukan tema dan merumuskan hipotesis (gagasan) sebagaimana disarankan oleh data dan juga sebagai upaya untuk memberikan dukungan terhadap tema dan hipotesis tersebut. 19 Dari pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa analisis data adalah suatu cara untuk melakukan perbandingan, pengelompokan, melihat hubungan, persamaan dan perbedaan terhadap data yang telah disiapkan untuk diolah lebih lanjut. Analisis deskriptif merupakan suatu bentuk analisis data penelitian untuk menguji ketergeneralisasian hasil penelitian berdasarkan suatu sampel. Pada bagian ini, kita mempelajari tata cara penarikan kesimpulan tentang keseluruhan populasi berdasarkan data berdasarkan gejala dan fakta suatu penelitian.28 Statistik inferensial adalah teknik statistik yang digunakan untuk menganalisis data sampel dan menerapkan hasilnya pada populasi. .
Statistik digunakan untuk menguji hipotesis penelitian yang diajukan dan menarik kesimpulan dari data yang telah dikumpulkan untuk diolah. Uji normalitas data mengacu pada apakah data yang digunakan berdistribusi normal atau tidak. Uji linieritas merupakan pengujian yang memastikan apakah data yang kita miliki sesuai dengan garis linier atau tidak.
Tujuan dan Kegunaan Penelitian
Untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi digital Al-Qur'an pada mahasiswa yang mengikuti pendidikan agama Islam angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Untuk mendeskripsikan minat siswa dalam membaca Al Quran pada Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Hasil Penelitian
Deskripsi Penggunaan Aplikasi Al-Qur'an Digital Bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Siswa dapat dengan mudah menggunakan aplikasi Alquran digital dan memahami cara penggunaan aplikasi tersebut. Penggunaan aplikasi Al-Qur'an digital mempunyai fitur-fitur menarik yang dapat membangkitkan motivasi membaca.
Pelajar suka menggunakan aplikasi Al-Quran digital karena dikemas dalam bentuk aplikasi praktis. Berikut gambaran pemanfaatan aplikasi digital Al-Quran terhadap minat membaca Al-Quran mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Tarbiyah 2018 dan Fakultas Keguruan UIN Alauddin Makassar. Deskripsi Minat Baca Al Quran Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Berikut gambaran minat membaca Al-Qur'an mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Statistik Deskriptif Minat Baca Al Quran Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin. Analisis Pemanfaatan Aplikasi Al-Qur'an Digital Terhadap Minat Baca Al-Qur'an Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Pembahasan
Jadi Minat Baca Al-Qur'an Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Alauddin Makassar Menurut Teori M. Analisis Penggunaan Aplikasi Digital Al-Qur'an Terhadap Minat Baca Al-Qur'an 'an mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Dengan demikian, penggunaan aplikasi digital Al-Qur'an berpengaruh positif terhadap minat membaca Al-Qur'an mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Berdasarkan nilai rata-rata penggunaan aplikasi digital Al-Qur'an pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar angkatan 2018 adalah sebesar 42,30 yang termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa minat membaca Al Quran mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 Tarbiyah dan Fakultas Keguruan UIN Alauddin Makassar berada pada kategori sedang. Sehingga hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan dalam melakukan penelitian pemanfaatan aplikasi digital Al-Qur'an.
Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan dalam melakukan penelitian pemanfaatan aplikasi Al-Quran digital. Membuat aplikasi pembelajaran membaca Al Quran berbasis multimedia dengan menggunakan Macromedia Flash 8 dan file xml. Pengaruh Aplikasi Al-Quran Digital Terhadap Minat Membaca Al-Quran Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang.
PENUTUP ........................................................................................... 65-67
Implikasi Penelitian
Oleh karena itu, hendaknya peserta didik lebih optimal dalam pemanfaatan teknologi berbasis aplikasi digital Al-Qur’an. Bagi peneliti selanjutnya, ingatlah bahwa hasil penelitian yang dilakukan masih jauh dari sempurna dan bukan merupakan ukuran akhir. Mengingat hasil penelitian yang dilakukan masih jauh dari sempurna dan bukan merupakan kriteria akhir.
Aplikasi Al-Qur'an terbaik di smartphone di https://Carisinyal.Com/Aplikasi-al-Qur'an-Di-/ diunduh pada tanggal 29 Juli 2021 di 21:30 WIB. Penggunaan aplikasi Al-Qur'an pada telepon seluler di kalangan jemaah Masjid Jamik Kopelma Darussalam. Pengaruh penggunaan aplikasi Alquran digital terhadap intensitas membaca Alquran dalam kehidupan sehari-hari siswa kelas Xi di SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo.
Upaya meningkatkan minat membaca dan menulis Al-Quran melalui media visual siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Bukit Hidayah Malino di Desa Buluttana Kecamatan Tinggimoncong Kabupaten Gowa. Pemanfaatan Media Al-Quran Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Siswa Kelas X SMA 2 Ngalik Sleman.
