Rencana pembelajaran Studi (RPS)

BAB VI. KURIKULUM PROGRAM STUDI

6.4. Program Doktor Ilmu Lingkungan

6.4.7 Rencana pembelajaran Studi (RPS)

Kode mata kuliah

PDKLP6101 Nama mata kuliah

PRINSIP-PRINSIP EKOLOGI LINGKUNGAN sks = Deskripsi Mata Kuliah

:

3

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang ekologi, ekologi manusia dan lingkungan;

ekosistem, jasa ekosistem dan valuasinya,

mixed method research

dalam kajian lingkungan;

risiko ekologis degradasi lingkungan; dampak lingkungan dan analisisnya;

eco development vs sustaianble development.

Bahan Kajian:

1. Ekologi, ekologi manusia dan lingkungan ekosistem 2. Ekosistem, jasa ekosistem dan valauasinya

3. Mixed method research dalam kajian lingkungan 4. Risiko ekologis degradasi lingkungan

5. Dampak lingkungan dan analisisnya

6. Eco Development vs Sustaianble Development

Sub Capaian Pembelajar Mata Kuliah

:

1. Mampu merancang suatu sistem, komponen atau proses untuk memenuhi suatu kebutuhan analisis masalah,

2. Mampu berperan serta pada suatu tim yang bersifat kajian interdisiplin,

3. Mampu mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-masalah dalam dunia nyata,

4. Mampu berkomunikasi secara efektif dengan komunitas umum

G. FILOSOFI LINGKUNGAN HIDUP Kode mata kuliah

PDKLP6102 Nama mata kuliah

FILOSOFI LINGKUNGAN HIDUP sks = Deskripsi Mata Kuliah

:

3

Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari dan mengembangkan Pengetahuan, filsafat dan, konsep-konsep pemecahan berbagai masalah di bidang kajian lingkungan hidup.

Sebuah pergumulan dan pergulatan pemikiran yang panjang dalam memahami secara lebih tepat sebab terjadinya krisis dan bencana lingkungan hidup global yang melanda dunia termasuk Indonesia. Penjelasan tentang etika hidup dibahas bahwa krisis dan bencana lingkungan hidup global.Paradigma antroposentrisme perilaku eksploitatif eksesif sebagai komoditi ekonomi pemuas kepentingan manusia. Filsafat biosentrisme dan atau ekosentrisme alam sebagai nilai intrinsik pada kehidupan. Telaah etika lingkungan hidup yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan lingkungan hidup.

Bahan Kajian:

1. Penyampaian Materi tentang Defining Environment and nature 2. Presentasi hasil diskusi alternative valuasi Lingkungan.

3. Penyampaian Materi Tentang Moral status on Environmental Management 4. Penyampaian Materi Tentang Biodiversity and Deep Ecology

5. Penyampaian materi Tentang Aestetic and hedonic value of nature.

6. Restorasi SDA dan Lingkungan

Sub Capaian Pembelajar Mata Kuliah

:

1. Mampu menjelaskan sistem, komponen atau proses dalam memenuhi kebutuhan dalam menganalisis permasalahan lingkungan

2. mampu menjelaskan keadaan lingkungan pada sebuah team work yang bersifat interdisiplin

3. Mampu mengembangkan, merumuskan dan menemukan solusi dalam permasalahan lingkungan

4. Mampu menjelaskan keadaan lingkungan pada komunitas umum

5. Mampu memilih dan bertanggungjawab pada prinsip kebutuhan pembangunan berkelanjutan

6. Mampu menjelaskan secara mandiri tentang konsep kewirausahaan dan inovasi 7. Mampu menjelaskan isu-isu terkini tentang kajian dan lingkungan dan

pembangunan

8. Mampu merancang dan membuat konsep akan kebutuhan belajar secara

berkelanjutan

H. METODOLOGI PENELITIAN DAN PENULISAN ILMIAH Kode mata kuliah

PDKLP6105 Nama mata kuliah

METODOLOGI PENELITIAN DAN PENULISAN ILMIAH

sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah

:

Mempelajari dan mengembangkan Pengetahuan, ilmu dan filsafat; pengertian pengetahuan, ilmu dan filsafat, dengan pendekatan ilmiah dan non ilmiah, tugas ilmu dan penelitian.

Selanjutnya menyusun perumusan masalah dan tinjauan pustaka; identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, perumusan masalah. Metode Penelitian; penelitian historis, penelitian deskriptif, penelitian perkembangan, penelitian kasus dan lapangan, penelitian korelasional, penelitian kausal komparatif, penelitian eksperimental sungguhan, penelitian eksperimental semu, penelitian tindakan,

disamping itu membahas tentang Kerangka Teoritis dan Penyusunan Hipotesis; dasar teori, variabel, hipotesis. Pemilihan Sampel serta populasinya , pengetahuan tentang instrumen penelitian ,dan data serta rancangan analisisnya , selanjutnya mampu menusun laporan serta persiapan seminar , pembuatan jurnal dan deretsasi. Pengumpulan data dan pengolahan data; jenis data (kuantitatif, kualitatif), data sekunder, data primer, dan pengolahan data statistic. Rancangan eksperimental sederhana; anatomi proposal penelitian dan format penyusunannya

Bahan Kajian:

1. Pengetahuan, ilmu dan filsafat; pengertian pengetahuan, ilmu dan filsafat, pendekatan ilmiah dan non ilmiah, tugas ilmu dan penelitian.

2. Perumusan masalah dan tinjauan pustaka; identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, perumusan masalah.

3. Metode Penelitian; penelitian historis, penelitian deskriptif, penelitian perkembangan, penelitian kasus dan lapangan, penelitian korelasional, penelitian kausal komparatif, penelitian eksperimental sungguhan, penelitian eksperimental semu, penelitian tindakan

4. Kerangka Teoritis dan Penyusunan Hipotesis; dasar teori, variabel, hipotesis.

5. Pemilihan Sampel; terminologi yang sering digunakan, alasan pemilihan sampel, karakteristik sampel, metode penentuan sampel, desain sampel.

6. Pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen, analisis hasil pengujian, validitas dan reliabilitas instrumen, penentuan perangkat akhir instrumen.

7. Pengumpulan data dan pengolahan data; jenis data (kuantitatif, kualitatif), data sekunder, data primer, dan pengolahan data statistik.

8. Rancangan eksperimental sederhana; anatomi proposal penelitian dan format

penyusunannya.

I. SEMINAR KAJIAN LINGKUNGAN DAN PEMBANGUNAN Sub Capaian Pembelajar Mata Kuliah

:

1. mampu menjelaskan tentang Pengetahuan, Ilmu, filsafat & etika dan plagiasi dlm penelitian

2. mampu menjelaskan berbagai metode penelitian kualitatif dan kuantitatif

3. mampu merumuskan permasalahan penelitian dan menyusun hipotesa penelitian dengan sumber rujukan bermutu, terukur dan sahih

4. mampu menjelaskan validitas dan reliabilitas pengukuran dalam penelitian

5. mampu memilih dan menetapkan sampel penelitian dengan sistematis, bermutu, dan terukur

6. mampu mengembangkan instrumen pengumpul data penelitian dengan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

7. mampu mengolah data serta menginterpretasi hasilnya dengan sikap bertanggungjawab

8. mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikan nya dengan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Kode mata kuliah

PDKLP6106 Nama mata kuliah

SEMINAR KAJIAN LINGKUNGAN DAN PEMBANGUNAN.

sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah

:

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang review jurnal, review teori-teori tentang ilmu

lingkungan dan pembangunan, menyusun konsep teori dan empiris berdasarkan review

jurnal nasional, internasional dan buku referensi terkait rencana disertasi. Mensintesa hasil

review literatur untuk draft artikel jurnal nasional atau internasional untuk mendukung

pendahuluan, tinjauan pustaka, metode, hasil dan pembahasan. Mahasiswa

mempresentasikan draft artikel yang merupakan bagian dari rencana disertasinya dan

dikritisi oleh dosen dan mahasiswa yang mengambil mata kuliah seminar. Artikel nasional

dan atau internasional akan di submit ke seminar nasional ISS (interdisciplinary seminar

studies) atau IISS (international interdisciplinary seminar studies) yang di selenggarakan

oleh Pascasarjana UB setiap 2 tahun sekali. Atau diseminarkan ke acara seminar di luar

pascasarjana, UB dan di luar negeri. Mahasiswa sudah memiliki artikel yang di submit dan

siap terbit untuk jurnal nasional terakreditasi dan atau jurnal internasional bereputasi sebagai

salah satu persyaratan lulus mahasiswa S3. Teori dan konsep-konsep yang dikembangkan

dan sedemikian rupa terkait dengan rencana disertasi antara lain 1) Ontologi ilmu kajian

lingkungan dan pembangunan. Realitas dan fenomena lingkungan dan pembangunan; 2)

pendekatan dan instrument-instrumen kajian ilmiah lingkungan hidup manusia dan

pembangunan berkelanjutan; 3)

Eco-system

(pengembangan SDM berwawasan lingkungan,

konservasi lingkungan, pengelolaan biodiversitas, keseimbangan social, ekonomi dan

ekologi, keselarasan dan kelestarian lingkungan fisik dan budaya, keseimbangan produksi

dan konsumsi sumberdaya alam), 4) Etika lingkungan, integrasi sains dan agama dalam

kajian-kajian permasalahan realitas lingkungan hidup; 5) Kebijakan pembangunan ekonomi yang ramah lingkungan a.l.: Ekonomi Hijau, PDRB Hijau, Subsidi Hijau,

Green-taxes,Clean and renewable energy, Green water Policy; 6) Pengelolaan sumberdaya alam untuk

pembangunan berkelanjutan, a.l. Pengelolaan hutan lestari, Sistem Pertanian Sehat, Pengelolaan sumberdaya air dan DAS, Penataan ruang ramah lingkungan, Ekowisata dan wisata alam; 7) Teknologi rekayasa lingkungan, a.l. Teknologi Biodiversitas, Pengelolaan limbah dan sampah (3R:

Reduce, Reuse, Recycle), Carbon sequestration,

Sanitasi Lingkungan, Rehabilitasi dan restorasi lahan, Mitigasi dampak

global warming; 8)

Adaptasi dan Mitigasi, Impacts of Global Climate Change, a.l. Sistem produksi pangan organik, Konservasi Hutan dan Penghijauan (Carbon ‘sink’), Pengurangan emisi (Reduction

of Emission from Deforestration and Degradation =

REDD). Ketahanan Pangan dan Energi, a.l. Sistem produksi pangan yang adaptif; 9) Ketahanan Pangan dan Energi, a.l. Sistem produksi pangan yang adaptif, Konservasi dan rehabilitasi lahan pangan, Diversifikasi pangan dan energi alternatif, Energi ramah lingkungan (Geothermal, Solar, Coastal, Wind,

Microhydro), Substitusi BBM (yang praktis dan aman)

Bahan Kajian:

1. Ontologi ilmu kajian lingkungan dan pembangunan. Realitas dan fenomena lingkungan dan pembangunan

2. pendekatan dan instrument-instrumen kajian ilmiah lingkungan hidup manusia dan pembangunan berkelanjutan

3.

Eco-system

(pengembangan SDM berwawasan lingkungan, konservasi lingkungan, pengelolaan biodiversitas, keseimbangan social, ekonomi dan ekologi, keselarasan dan kelestarian lingkungan fisik dan budaya, keseimbangan produksi dan konsumsi sumberdaya alam)

4. Etika lingkungan,integrasi sains dan agama dalam kajian- kajian permasalahan realitas lingkungan hidup

5.

Kebijakan pembangunan ekonomi yang ramah lingkungan a.l.: Ekonomi Hijau, PDRB Hijau, Subsidi Hijau,

Green-taxes, Clean and renewable energy, Green water Policy.

6. Pengelolaan sumberdaya alam untuk pembangunan berkelanjutan, a.l. Pengelolaan hutan lestari, Sistem Pertanian Sehat, Pengelolaan sumberdaya air dan DAS, Penataan ruang ramah lingkungan, Ekowisata dan wisata alam .

7. Teknologi rekayasa lingkungan, a.l. Teknologi Biodiversitas, Pengelolaan limbah dan sampah (3R:

Reduce, Reuse, Recycle), Carbon sequestration

Sanitasi Lingkungan, Rehabilitasi dan restorasi lahan, Mitigasi dampak global warming.

8. Adaptasi dan

Mitigasi Impacts of Global Climate Change, a.l. Sistem produksi

pangan organic, Konservasi Hutan dan Penghijauan (Carbon ‘sink’), Pengurangan emisi (Reduction of Emission from Deforestration and Degradation = REDD).

9. Ketahanan Pangan dan Energi, a.l. Sistem produksi pangan yang adaptif,

Konservasi dan rehabilitasi lahan pangan, Diversifikasi pangan dan energi

alternatif, Energi ramah lingkungan (Geothermal, Solar, Coastal, Wind,

Microhydro), Substitusi BBM (yang praktis dan aman).

*) RPS Mata Kuliah lengkap masing-masing program studi akan disediakan dokumen khusus RPS.

Sub Capaian Pembelajar Mata Kuliah

:

1. Mendiskripsikan tentang konsep, metode dasar, dan pendekatan analitik yang digunakan dalam biofisik dan “socioeconomic impact assessment”.

2. Mendesain tentang “basic impact assessment study”, biasanya pada kelas domestic.

Mendesain studi lapang dan penelitian social yang mumpuni.

3. Menghargai betapa pentingnya konteks publik/ sosial, administratif, keteraturan dan praktisi yang mempengaruhi tugas yang dilaksanakan.

4. Mengerti dan menganalisa faktor-faktor penting secara kritis yang mempengaruhi

area penugasan : dengan cara dimana biofisik dan pengaruh sosial saling

terhubung.

6.5Program Doktor Ilmu Hukum Minat Studi Ketahanan

Program studi ini merupakan program multidispiner yang dapat dikaji dari berbagai bidang disiplin keilmuan, baik itu eksakta (ilmu pertanian, teknik, dan pengetahuan alam) maupun ilmu sosial dan humaniora (ilmu administrasi, sosiologi-antropologi, ilmu hukum dan ilmu budaya). Fokus studi meliputi aspek- aspek ketahanan, yang mencakup: ketahanan militer, ketahanan pangan, ketahanan energi, ketahahan politik-ideologi, dan ketahanan sosial-budaya.

6.5.1Landasan Perancangan dan Pengembangan Kurikulum

1. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158 Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);

2. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 16 Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5500);

3. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 24);

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia tentang Bidang Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 831)

5. Peraturan Menteri Riset Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 4 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 130) sebagaimana diubah dengan Peraturan Menteri Riset Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 34 Tahun 2016 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Riset Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 4 Tahun 2016 tentang organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 781);

6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 58 Tahun 2018 tentang Statuta Universitas Brawijaya (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Tahun 1578)

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 47);

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 7 Tahun 2020tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS termasuk ketentuan tentang Pendidikan Jarak Jauh (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 51);

9. Peraturan Universitas Brawijaya Nomor 1 Tahun 2017 tentang Standar Mutu (Lembaran Universitas Brawijaya Tahun 2017 Nomor 97);

10. Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 13 Tahun 2019 tentang Kode Mata Kuliah

11. Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 25 Tahun 2020 tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja (Lembaran Universitas Brawijaya Tahun 2020 Nomor 32);

12. Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 34 Tahun 2020 tentang Kurikulum Program Studi Merdeka Belajar-Kampus Merdeka

6.5.2 Profil Lulusan

1. Memiliki kemampuan menemukan atau mengembangkan teori dan konsep baru secara kreatif, original dan teruji melalui metode berpikir filsafati untuk menyelesaikan masalah khususnya di bidang ketahanan nasional dengan pendekatan inter, multi, dan trans disiplin.

2. Memiliki kemampuan literasi, mengelola dan mengembangkan riset dengan pendekatan teoretis dan filsafati yang bermanfaat bagi pengembangan strategi dan ketahanan nasional bagi kemaslahatan umat manusia, serta diakui secara nasional dan internasional.

3. Memiliki integritas, tanggung jawab keilmuan dan profesionalitas yang dilandasi nilai humanis, etis dan religius.

6.5.3 Visi, Misi dan Tujuan Program Studi

VisiUntuk menjadi fakultas unggul yang berstandar Internasional dan menghasilkan lulusan berkemampuan akademis, profesional, humanis, etis dan religious

Misi Menyelenggarakan Pendidikan untuk meningkatkan kemampuan akademik guna menemukan dan mengembangkan konsep dan/atau teori baru di bidang ilmu hukum.

 Menyelenggarakan penelitian yang mampu menghasilkan konsep dan/atau teori bagi pengembangan ilmu hukum.

 Mengembangkan ilmu hukum sampai pada dasar-dasar filsafati untuk menunjang pembangunan di bidang hukum.

Tujuan

 Menghasilkan Doktor Ilmu Hukum yang mampu mengembangkan ilmu hukum melalui penelitian berlandaskan filsafati.

 Menghasilkan Doktor Ilmu Hukum, yang mampu melakukan penelitian untuk mengembangkan ilmu hukum yang berkualitas ke Indonesiaan.

 Menghasilkan Doktor Ilmu Hukum yang memiliki kepekaan sosial dan lingkungan, bersikap dan berperilaku humanis, etis, dan religius.

6.5.4. Capaian Pembelajaran SIKAP

1. Menjunjung tinggi nilai ketakwaan, kemanusiaan, pruralisme, nasionalisme, dan taat hukum yang terwujud dalam sikap keseharian untuk mewujudkan manusia yang berintegritas, mandiri, tangguh, disiplin dan beretika.

2. Memberikan konstribusi dalam peningkatan mutu kehidupan dan peradaban berdasarkan Pancasila melalui pendekatan inter, multi, dan trans disipliner

3. Membangun kerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan yang terwujud dalam penelitian dan pengabdian masyarakat;

PENGETAHUAN

1. Menguasai secara utuh dan mendalam filsafat ilmu, filsafat dan teori hukum dan ketahanan nasional dengan menerapkannya dalam penelitian dengan pendekatan pendekatan multi, inter dan trans disipliner untuk menemukan novelty yang original dan teruji.

2. Menguasai secara spesifik filsafat dan teori hukum dan ketahanan nasional berdasarkan kebutuhan masyarakat, bangsa, negara dan dunia internasional.

3. Menguasai berbagai metode penelitian dan teknik penulisan yang sesuai dengan etika akademik baik dengan pendekatan inter, multi, atau transdisipliner untuk novelty yang futuristik sehingga berguna bagi masyarakat di tingkat nasional maupun internasional

KETERAMPILAN UMUM

1. mampu menemukan atau mengembangkan cara berpikir filsafat dan teoritis sehingga menghasilkan karya yang novelty, teruji, etis, humanis dan futuristis.

2. mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin dalam bentuk disertasi, serta memublikasikan 2 tulisan pada jurnal ilmiah nasional dan internasional terindeks;

3. mampu melakukan penelitian dan peta jalannya yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah dan argumentasi yang bertanggung jawab, berintegritas keilmuan dan futuristik.

4. mampu menunjukkan kemampuan manajerial, kerja sama dan membentuk serta mengembangkan jaringan lintas batas dalam keilmuan dan dunia kerja sehingga bermanfaat bagi kemashlatan umat.

KETERAMPILAN KHUSUS

1. Mampu menyusun argumentasi, konsep, dan teori untuk menyelesaikan persoalan ketahanan nasional di masyarakat dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin secara teruji, kreatif, futuristis dan etis.

2. Mampu menyampaikan ide secara argumentatif, ilmiah, berintegritas, bermetodologi dan solutif di bidang keilmuan ketahanan nasional sehingga dapat menjadi agen perubahan dan bermanfaat bagi kemashlatan umat manusia.

3. Mampu menemukan dan mengembangkan hal baru dan orisinal untuk pembaharuan atau pengembangan ilmu ketahanan nasional positif dalam bentuk disertasi.

4. Mampu melakukan penelitian baik secara mandiri atau kolaboratif dengan pendekatan multidisiplin, interdisiplin atau transdisiplin secara teruji, kreatif, futuristis dan etis dalam desain penelitian dan pengabdian masyarakat.

6.5.5.Kurikulum

Mata Kuliah Wajib Program Studi

No. Kode Mata Kuliah SKS

1. DSK 6005 Filsafat Ilmu 3

2. DSK 6006 Teori Hukum dan Ketahanan Nasional 3

3. DSK 6007 Ketahanan Nasional, Regional dan Global 3 4. DSK 6004 Metode Penelitian dan Karya Ilmiah (Multidisiplin) 3

Total SKS 12

No. Kode Mata Kuliah sks

1 KATPD6025 KEGIATAN AKADEMIK TERSTRUKTUR

PENUNJANG DISERTASI JUDUL 1, 4 SKS 4 2 KATPD6026 KEGIATAN AKADEMIK TERSTRUKTUR

PENUNJANG DISERTASI JUDUL 2, 4 SKS 4 3 KATPD6027 KEGIATAN AKADEMIK TERSTRUKTUR

PENUNJANG DISERTASI JUDUL 3, 4 SKS 4

No. Kode Mata Kuliah sks

1 UBU-8006 Disertasi 28

6.5.6. Beban dan Lama Studi

Beban dan waktu studi untuk penyelesaian studi adalah sebagai berikut :

1. Jumlah sks beban belajar yang ditempuh untuk menyelesaikan program doktor adalah 52 sks, terdiri dari perkuliahan dan praktikum 12-24 sks dan dan disertasi 28 sks.

2. Lama studi minimum 3 tahun maksimum 7 tahun.

6.5.7 Rencana Pembelajaran Semester (RPS) 1. Teori Hukum dan Ketahanan Nasional

Kode : DSK 6006

Kredit : 3 sks

Semester : 1

Kode mata kuliah

DSK 6006 Nama mata kuliah

Teori Hukum dan Ketahanan Nasional sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini memberikan kerangka dasar teoritik dan filosofis mengenai paradigma Ilmu Hukum saat ini. Kerangka dasar ini meliputi pemahaman dan pengkajian secara kritis dan analistis ini meliputi dasar filosofis hukum(groundnorms) dan ketahanan nasional. Mata kuliah ini juga mengkaji tentang asas hukum, norma hukum dan berbagai peraturan hukum yang diakui baik secara lokal, nasional maupun internasional khususnya dalam bidang ketahanan nasional. Dengan demikian, mahasiswa dapat mengembangkan secara luas dan mendalam mengenai beberapa topik yang ada kaitannya dengan proses mengkonstruksi teori baru atau memodifikasi teori lama di bidang ketahanan nasional berdasarkan kajian teori hukum yang relevan. Ruang lingkup kajian teori hukum diantara meliputi a) teori-teori hukum umum, baik bersifat publik maupun privat; b) teori hukum dalam kaitannya dengan perkembangan Hukum Tata Negara, Hukum Administrasi Teori Kedaulatan Hukum, Negara dan Rakyat serta kerangka dasar teoritis mengenai politik hukum; c) teori hukum dalam kaitannya dengan perkembangan hukum pidana dan sistem peradilan di Indonesia; d) teori hukum dalam kaitannya dengan perkembangan hukum dagang dan hukum bisnis nasional dan internasional; e) teori hukum dalam kaitannya dengan hukum dan perubahan social melalui pendekatan sosiologi dan antropologi hukum. Dari kelima bahsan tersebut, mahasiswa diharapkan mampu mengambil salah satu model yang nantinya relevan untuk dipergunakan dalam pembuatan rencana penelitiannya.

Bahan Kajian:

a. Hukum sebagai sistem baik teoritikal maupun praktikal dan paradigmanya b. Hukum sebagai suatu sistem mencakup filsafat dan ajaran hokum

c. Concept of law, analisis atas azas hukum, kaidah, sistem hukum, legal concept, relasi antar konsep, relasi hukum dan logik, teori argumentasi yuridik, logika hokum

d. Pengembanan hukum teoritikal baik normatif maupun empiris dan metode dalam hokum

e. asas hukum, norma hukum dan berbagai peraturan hukum yang diakui baik secara lokal, nasional maupun internasional khususnya dalam bidang ketahanan nasional

f. Filsafat, ideologi dan asas ketahanan nasional g. Pembangunan hukum dan ketahanan nasional

h. Pengembangan kebijakan dan strategi ketahanan nasional

Sub Capaian Pembelajar Mata Kuliah:

1. Mampu memahami dan menjelaskan hukum sebagai sistem baik teoritikal maupun praktikal dan paradigmanya;

2. Mampu memahami dan menjelaskan hukum sebagai suatu sistem mencakup filsafat dan ajaran hukum;

3. Mampu memahami dan menjelaskan concept of law, analisis atas azas hukum, kaidah, sistem hukum,legal concept, relasi antar konsep, relasi hukum dan logik, teori argumentasi yuridik, logika hukum;

4. Mampu memahami dan menjelaskan pengembanan hukum teoritikal baik normatif maupun empiris dan metode dalam hukum;

5. Mampu memahami dan menjelaskan asas hukum, norma hukum dan berbagai peraturan hukum yang diakui baik secara lokal, nasional maupun internasional khususnya dalam bidang ketahanan nasional;

6. Mampu memahami dan menjelaskan filsafat, ideologi dan asas ketahanan nasional;

7. Mampu menganalisis pembangunan hukum dan ketahanan nasional;

8. Mampu merumuskan kebijakan dan strategi ketahanan nasional;

2. Nama Mata Kuliah : Ketahanan Nasional, Regional, Global

Kode : DSK 6007

Kredit : 3 sks

Semester : 1

Kode mata kuliah

DSK 6007 Nama mata kuliah

Ketahanan Nasional, Regional, Global sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini memberikan kerangka dasar teoritik dan filosofis ketahanan nasional, regional dan global. Mata kuliah ini akan menjelaskan dan memberikan analisis perkembangan lingkungan strategis, baik nasional, regional maupun global yang dewasa ini telah memberikan tantangan, peluang dan ancaman baik dari sisi geostrategis maupun sumber daya nasional. Untuk itu, mahasiswa diharapkan dapat membuat suatu analisis dan rumusan kebijakan serta strategi dalam menghadapi tantangan dan ancaman tersebut dengan memanfaatkan peluang dan kekuatan yang ada. Ancaman ketahanan nasional tersebut bersifat multidimensional, baik fisik dan nonfisik, serta berasal dari luar dan dari dalam negeri. Isu-isu radikalisme, terorisme, modernisasi dan globalisasi akan menjadi topik kajian mata kuliah ini dalam rangka memberikan gambaran utuh kepada mahasiswa tentang pentingnya stabilitas nasional, regional dan global dalam mewujudkan ketahanan nasional.

Bahan Kajian:

a. Konsepsi ketahanan nasional dalam pencapaian tujuan nasional b. Ketahanan dan sumber daya nasional

c. Ketahanan nasional dan geostrategi Indonesia d. Regionalisasi kawasan dan globalisasi

e. Ketahanan nasional, regional, global dan tolak ukurnya f. Pembangunan nasional di era regionalisasi dan globalisasi g. Kekuatan, ancaman dan peluang Regionalisasi dan Globalisasi

h. Kebijakan dan strategi ketahanan nasional dalam menghadapi regionalisasi dan globalisasi

Sub Capaian Pembelajar Mata Kuliah:

1. Mampu memahami dan menjelaskan konsepsi ketahanan nasional dalam pencapaian tujuan nasional;

2. Mampu memahami dan menjelaskan ketahanan dan sumber daya nasional;

3. Mampu memahami dan menjelaskan ketahanan nasional dan geostrategi Indonesia;

4. Mampu memahami dan menjelaskan regionalisasi kawasan dan globalisasi;

5. Mampu memahami dan menjelaskan ketahanan nasional, regional, global dan tolak ukurnya;

6. Mampu memahami dan menjelaskan pembangunan nasional di era regionalisasi dan globalisasi;

7. Mampu menganalisis kekuatan, ancaman dan peluang regionalisasi dan globalisasi;

8. Mampu merumuskan kebijakan dan strategi ketahanan nasional dalam menghadapi regionalisasi dan globalisasi.