BAB V PENUTUP
B. Saran-Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka penelitian memberikan saran-saran yang ditujukan kepada:
1. Kepala Madrasah
Kegiatan implementasi metode tahsin dan muraja’ah yang dilakukan guru dan peserta didik tahfidz perlu dipantau oleh kepala Madrasah agar pelaksanaan metode tahsin dan metode berjalan dengan efektif sesuai dengan semestinya dan perlu adanya penambahan waktu untuk kegiatan Tahfidz Al-Qur’an agar penerapan langkah metode tahsin dapat berjalan lebih efektif.
2. Guru
Kegiatan implementasi metode muraja’ah perlu dipantau oleh beberapa guru agar berjalan dengan baik dan dalam program Tahfidz Al-Qur’an seorang guru perlu memberikan motivasi kepada peserta didik agar lebih rajin dalam menghafal Al-Qur’an.
3. Peserta didik
Implementasi metode tahsin dan muraja’ah hendaknya dilakukan dengan semangat dan bersungguh-sungguh agar menjadi generasi yang Qur’ani dan berkualitas.
DAFTAR PUSTAKA
Abdulwaly, Cece. Pedoman Muraja'ah Al-Qur'an. Sukabumi:Farhan Pustaka, 2020.
Abu Salsa. Mushaf Al-Qira’ah.Sidoarjo:Al-Fasyam, 2015.422.
Agus Supriono, Iwan. “Implementasi Kegiatan Menghafal Al-Qur’an Siswa Di LPTQ Kabupaten Siak.”, no. 1 (2019): 56-57.
Darmadi. Konservasi Sumber Daya Manusia Dalam Ekosistem Pendidikan Islam.
Gresik: CV. Jendela Sastra Indonesia Press, 2018.
Farid Wajdi, Muhammad. Jangan Khawatir, Allah Bersamamu!. Bandung: PT Mizan Pustaka, 2016.
Hermawan, Iwan. Metodologi Penelitian Pendidikan. Kuningan: Hidayatul Quran Kuningan, 2019.
Indah Fitriani, Della."Penerapan Metode Tahsin Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa Sekolah Menengah Atas.", no. 1 (2020):
4-5.
M Sholeh, Mahir. Buku Panduan BTQ dan Tahfidz SMP Nurul Huda Bengkulu:
CV Sinar Jaya Berseri, 2022.
M.Ilyas.”Metode Muraja’ah Dalam Menjaga Hafalan Al-Qur’an.”, no. 1 (2020): 2- 12.
Mahbuddin, “Penerapan Metode Tahsin dan Tahfidz Al-Qur’an (T2Q) Terhadap Pembelajaran Al-Qur’an di SMP Islam Athirah I Kota Makassar.”
Skripsi, Universitas Muhammadiyah Makassar, 2017.
Mamik. Metodologi Kualitatif. Sidoarjo: Zifatama Publisher, 2015.
Ni'mah, Azimatun. Tahfidz Al-Qur'an Guidance Jawa Timur: CV Global Aksara Pres, 2021.
Nur Aini, Haiyin. "Implementasi Metode Muraja'ah Dalam Menjaga Kualitas Hafalan Al-Qur'an Para Huffadz di Pondok Pesantren Darussalam Pucang Kradinan Dolopo Madiun." Skripsi, IAIN Ponorogo, 2021.
Nur Hasanah, Muwahidah. Metode Pembelajaran PAI. Sumatera Barat:CV Azka Pustaka, 2022.
Nur Istiqomah, Azizzah. "Penerapan Metode Muraja'ah Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur'an Santri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an
Muhammadiyah Atmo Wahjono WERU Sukoharjo Tahun Pelajaran 2019/2020." Skripsi, Universitas Muhammadiyah Jakarta, 2020.
Nurlan, Fausiah. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Parepare: CV. Pilar Nusantara, 2019
Nuryanti. "Penerapan Metode Muraja'ah Dalam Menghafal Al-Qur'an Peserta Didik SDIT Iqra' 1 Kota Bengkulu." Skripsi, IAIN Bengkulu, 2021.
Putra, Andis Syah. BTQ dan Tahfidz Kelas VII, VIII, IX: SMP Nurul Huda.
Bengkulu: CV Sinar Jaya Berseri, 2022.
Rizky, Isnaini. “Pelaksanaan Program Tahsin Dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Membaca Tajwid di MTS Islamiyah.", no. 1, (2022): 55-55.
Rohmadi."Aplikasi Metode Tahsin Untuk Belajar Al-Qur'an Dalam Pendampingan Kelompok Perempuan di Kelurahan Kutaraya Kecamatan Kayuagung Kabupaten Ogan Komering Ilir.", no. 1 (2020): 2-5.
Sa'dulloh. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur'an. Gema Insani, 2008.
Siyoto,Sandu. Dasar Metodologi Penelitian Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Sudaryana, Bambang. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: CV Budi Utama, 2022.
Susandi, Nopri. “Efektivitas Kegiatan Muraja’ah Al-Qur’an Sebelum Belajar Dalam Menunjang Pencapaian Target Hafalan Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru.” Skripsi, UIN SUSKA Riau, 2020.
Suwarno. Tuntunan Tahsin Al-Qur’an. Yogyakarta:CV Budi Utama, 2016.
Vioreza, Niken. Model dan Metode pembelajaran. Surabaya:CV Jakad Media Publishing, 2020.
Widiyani Roosinda, Fitria. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Zahir Publishing, 2021.
Yusra, "Penerapan Metode Muraja'ah Dalam Pembelajaran Tahfidzul Qur'an di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Imam Syafi'i Kota Bitung", Journal Of Islamic Education Policy, no. 2 (2019):4 72-76.
Yusuf.”Edumaster, Juli 2020. https://edumasterprivat.com/
Lampiran 1: Surat Pernyataan Keaslian Tulisan
Lampiran 2: Matriks Penelitian
Judul Variabel Sub Variabel Indikator Sumber Data Metode
Penelitian
Fokus Penelitian Implementasi
Metode Pembelajaran Al-Qur'an Dalam Program Tahfidz Al- Qur'an di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember
Implementasi Metode Pembelajaran
a. Metode Tahsin
b. Metode Muraja'ah
1. Privat/Sorogan/Individul 2. Kelassikal Baca Simak (KBS)
1. Muraja’ah Sendiri 2. Muraja’ah Bersama 3. Muraja’ah Kepada Guru
1. Primer:
-Guru -Siswa 2. Sekunder:
-Dokumenter -Kepustakaan
1. Pendekatan:
Penelitian Kualitatif 2. Jenis Penelitian:
Kualitatif Deskriptif 3. Lokasi Penelitian:
di MAN 2 Jember 4.
Pengumpulan Data:
a. Observasi b. Dokumentasi c. Wawancara
1. Bagaimana implementasi metode tahsin dalam
program tahfidz Al- Qur'an di MAN 2 Jember?
2. Bagaimana implementasi metode muraja'ah dalam program tahfiz Al- Qur'an di MAN 2 Jember?
Lampiran 3: Jurnal Penelitian
Lampiran 4: Pedoman Penelitian
PEDOMAN PENELITIAN B. Pedoman Observasi
a. Wawancara mengenai implementasi metode tahsin dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
b. Wawancara mengenai implementasi metode muraja'ah dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
c. Faktor pendukung dan penghambat muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an C. Pedoman Wawancara
1. Instrumen wawancara kepala sekolah
a. Wawancara mengenai implementasi metode tahsin dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
b. Wawancara mengenai implementasi metode muraja'ah dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
c. Faktor pendukung dan penghambat muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an 2. Instrumen wawancara waka kurikulum
a. Wawancara mengenai implementasi metode tahsin dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
b. Wawancara mengenai implementasi metode muraja'ah dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
c. Faktor pendukung dan penghambat muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an 3. Instrumen wawancara guru Tahfidz
a. Wawancara mengenai implementasi metode tahsin dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
b. Wawancara mengenai implementasi metode muraja'ah dalam muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an
c. Faktor pendukung dan penghambat muatan lokal Tahfidz Al-Qur'an 4. Instrumen wawancara siswa
a. Wawancara mengenai implementasi metode tahsin dan muraja’ah dalam mulok tahfidz Al-Qur’an
b. Wawancara mengenai kesulitan dalam menghafalkan Al-Qur’an c. Wawancara mengenai waktu yang digunakan dalam menghafal Al-
Qur’an
d. Wawancara mengenai cara menghafal Al-Qur’an D. Pedoman Dokumentasi
1. Sejarah singkat Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember 2. Profil Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember
3. Visi dan misi Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember 4. Struktur Muatan Lokal Tahfidz Al-Qur'an 5. Daftar guru Tahfidz Al-Qur'an
6. Pencapaian target hafalan Muatan Lokal Tahfidz Al-Qur'an 7. Jadwal kegiatan Muatan Lokal Tahfidz Al-Qur'an
8. Foto buku mu’tabaah dan buku saku Muatan Lokal Tahfidz Al-Qur'an 9. Foto pelaksanaan kegiatan tahsin dan muraja'ah
Lampiran 5: Surat Izin Penelitian
Nomor :B-0138/In.20/3.a/PP.009/01/2023 Sifat :Biasa
Perihal :Permohonan Ijin Penelitian
Yth. Kepala MAN 2 Jember
Jalan Manggar Nomor 72, Gebang Poreng
Dalam rangka menyelesaikan tugas Skripsi pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, maka mohon diijinkan mahasiswa berikut :
NIM : T20191047
Nama : ARINDA EKA SAVITRI
Semester : Semester delapan
Program Studi : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Untuk mengadakan Penelitian/Riset mengenai Implementasi Metode Tahsin dan Muraja`ah Dalam Muatan Lokal Tahfidz Al-Qur`an di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember Tahun Pelajaran 2022/2023, selama 60 ( enam puluh ) hari di lingkungan lembaga wewenang Bapak/Ibu Drs.
Riduwan
Demikian atas perkenan dan kerjasamanya disampaikan terima kasih.
Jember, 11 Januari 2023an. Dekan,
Wakil Dekan Bidang Akademik,
MASHUDI
Lampiran 6: Surat Keterangan Penyelesaian Penelitian
Lampiran 7: Biodata Penulis
Biodata Penulis
Nama : Arinda Eka Savitri NIM : T20191047
Tempat Tanggal Lahir : Jember, 24 Maret 2000
Alamat : Jl Dr Soebandi no. 37, Patrang, Jember, Jawa Timur
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Riwayat Pendidikan
1. SDN Patrang 02 Tahun 2007-2013
2. SMP Muhammadiyah 1 Tahun 3013-3016
3. MAN 2 Jember Tahun 2016-2019
4. UIN K.H Achmad Shiddiq Jember Tahun 2019-2023
Lampiran 8: Dokumentasi Penelitian
Gambar.1 Buku Mu’tabaah