عفقملا نبا هتمهاسمو
وطت ىف ي
ا ر لأ ىبرعلا بد رصعلا ىف
ىسابعلا
)ةيخيرات ةيليلحت ةسارد(
اذه لا ثحب
بادلآا ةيلك لىإ مدقم ةيفاقثلا مولعلاو
اتركاجكوج ةيموكلحا ةيملاسلإا اكجيلاك ننوس ةعمابج
ىلماعلا بقللا ىلع لوصحلل طورشلا ضعب ماتملإ ابهدأو ةيبرعلا ةغللا ملع فى
عضو
ةيرهزلا ةحلفم ةوسنلا ةينسا بلاطلا مقر ة
: 18001190
يرتسجالما ينعرون :ةفرشم ابهدأو ةيبرعلا ةغللا مسق
دلآا ةيلك ا
ب و لا لع و فاقثلا م ية ةيموكلحا ةيملاسلإا اكجيلاك ننوس ةعمابج
اتركاجكوج 3102
ج
ABSTRAK
Melalui dua hal sastra Arab berkembang pada masa daulah Abbasiyah , yakni kegiatan tulis menulis dan penerjemahan yang dilakukan oleh para sastrawan, sehingga karya sastra diwarnai dengan pemikiran pemikiran yang lebih modern dan daya imajinasi yang lebih tinggi, misalnya adanya penulisan tentang kisah-kisah para raja, kata-kata mutiara yang banyak di ambil dari bangsa Persia. Banyak diantara sastrawan yang menekuni dunia tulis menulis dan penerjemahan, sehingga satu sama lain saling berlomba-lombang.
Dalam skripsi ini, penulis mencoba membahas salah satu tokoh sastra di zaman Abbasiyah Awal dan sumbangsihnya terhadap perkembangan sastra Arab, serta karya-karyanya yang telah sampai pada kita. Ia adalah Ibnu al- Muqaffa’ dengan nama aslinya Rusbah bin Dzaduwaih , seorang keturuan Persia yang mempelajari sastra Arab.
Penelitian ini adalah penelitian library Research (kepustakaan) dengan maksud bahwa data-datanya bersumber dari data-data tertulis. Adapun pengumpulan data diambil dari berbagai sumber pustaka, seperti: buku, skripsi, artikel dan berbagai literatur yang mendukung penelitian.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan historis dengan tujuan memaparkan perkembangan sastra Arab pada masa tersebut dan kontribusi Ibnu Muqaffa’ terhadap perkembangan sastra masa itu. Berdasarkan analisis dan metode diatas dapat diketahui bahwa Ibnu Muqoffa’membawa dua hal penting dalam perkembangan sastra Arab, pertama, ibnu Muqoffa’ membawa corak baru dalam kesusastraan Arab, sastra yang berisikan pemikiran modern, nasihat-nasihat bijak dan kisah-kisah yang memiliki imajinasi tinggi. Kedua, Ibnu Muqoffa’ juga menghubungkan sastra bangsa Arab dengan sastra bangsa Persia yang menghasilkan banyak diantara karya-karya sastra Arab menggunakan bahasa Persi, sehingga sastra pada Abbasiyah awal mengalami perkembangan pesat.
د
راعشلا
نيز أ
انقلاخ اب
رقل آ ن
Hiasilah akhlak kita dengan al-Qur’an
م نإ ارسي رسعلا ع
Sesungguhnya setelah kesulitan itu terdapat kemudahan
كرتت لا ى
ليملا مايقل
….
كرتت لاو ى
رقلا ةءارقل آ
ناكم لك ىف ن
سئيت لاو ى
نزحت لاو ى
كعم كمأ نلأ
( )ىمأ
ا و ...يزبصا...يزبصا لاح لك ًف يزبص
(
ًبأ )
د
ءادهلإا
ًلإ .ا ًبأ لا بحم يذلا بى ي
لاح لك ًف زبصلا ًىملع و
ًىملع افتلا
لؤ
ًف .ةايحلا
2 ًلإ .
ًىملعت ًتلا تبىبحملا ًمأ لاا
ًىملعتو ,ميلعتلا ًف داهتج
لإا و صلاخ لا
.ةايحلا ًف تعاىق
3 . دضعت ًتلا ًتلئاع ًلإ و
ً
ًتمه هع ازمتسم
4 ذىم يذيتاسأ ًلإ . لا
لإا تسردم ذلا نلآا ًتح تيادتب
ًميلعت اىىسحأ هي
ًتيبزتو
ه
و ركش ةملك ريدقت
ميحرلا نمحرلا للها مسب
لله دملحا وىو ةرخلآا فى دملحا ولو ضرلأا فى امو تاوامسلا فى ام ول ىذلا
يربلخا ميكلحا .
لأا فى جلي ام ملعي جرعي امو ءامسلا نم لزني امو اهنم جريخ امو ضر
روفغلا ميحّرلا وىو اهيف :أبس ةروس(
1 - 2 ) . ىلع ملاسلاو ةلاصلا ن
تماخو دممح بي
بنلأا ي بحاص و ءا م
نآرقلا تازجع ءايبنلأاو لسرلا نم وناوخإو ولآ ىلعو ,
.
ا اذهف ,دعب امأ ثحبل
إ ةثحابلا وتمدق دلآا ةيلك لى
ا ب ةيفاقثلا مولعلا و ةعمابج
تركاجكوج ةيموكلحا ةيملاسلإا اكاجيلاك ننوس ا
ةمزلالا طورشلا نم ىلع لوصحلل
.ابهدأ و ةيبرعلا ةغللا فى ةيلداعلا ةجردلا ءاهتنلإ
ثحبلا اذى عيطتستلا
ةثحابلا نأ
ولعفت ,اهسفن نكلو
نم معد فارطلأا عيجم .
ا لىا ةثحابلا ركشت ,كلذلو اميف ءاسم
:يلي 1 . ةيمركلا ةديسلا ةروتكدلا
ديمع ,يرتسجالدا نًرم تىيس ةجالحا ة
دلآا ةيلك ا
ب لع و و م
فاقثلا ية قفاو دق تىلا ت
ىلع ثحبلا اذى
2 . ةديسلا ن ايلوي ةيمركلا
ص ةيبرعلا ةغللا مسق ةسيئر اهفصوب ,يرتسجالدا ىفيطللا ر
ابهادآو 3 . ا نًركلا ديسلا روتكدل
لع نىطعي ىذلا ةايلحا ذاتسأ ,يرتسجالدا ينيضهنلا يرخ و
ام
ايرثك 4 . رشم ,ينعرون ةيمركلا ةديسلا ةف
ةثحابلا اذى ةباتك فى
دىاج تىلا ثحبلا ت
و ةدوجولدا راكفلأا قيسنتل ا
اهنم تاحاترقلا
5 . بادلآا ةيلك فى ذيتاسلأا ءامركلا لع و
و فاقثلا م ي ة ذبه ه ةعمالجا
ه
6 . ويس للاج جالحا مركلدا ىط
.دهعلدا فى نىوملع دق نيذلا ينعجمأ ولآو
7 . لا ينيمركلا نيدلاولا ل
,نلآا ويلع اميف نوكأ تىح ةيرغص نىايبر دق نيذ دق نيذللاو
ك ايدام نىاعفد ثحبلا اذى ماتمإ لىإ ايحور مأ نا
8 . مركلدا ,"ةايلحا عفاد"
ذلا ى نىاطعأ ثلحا
9 . مشاى دحاو دهعلدا فى ىئاقدصأ ,تىنياحمر نيا (
,ءافيش نيز ىود ,ةيلامع قزر
,ةيفص انسا ,ةملسم تىيس ,تىنيرد تىين ,ةعوفرم رىزلا ةمطاف
ءا فى ىذيملاتو ,
ةيوناثلا ةسردلدا مشاى دحاو
), و ابهدأو ةيبرعلا ةغللا مسق فى رون ,ةزيزع رون ليل(
,ةمطاف تىيس ,ةيادلذا سينأ
ة )..جوسارف ,ةيرطف كيت ,ةبيط
تفترعا , ايرخأو ةثحابلا
لا اذى ةباتك فى ناصقنلاو ءاطخلأا ةرثكب ملعلا ةلقل ثحب
كلذلف ,ةفرعلداو ىأ نم داشرلإاو ةحيصنلاو ءانبلا دقنلا وجرأ
نوكي نأ ىسع ,ناكم
و بىدلأا ملعلل اعفان ثحبلا اذى وتيلف للها ىلعو ,هأرقي نم رئاسل
.نونمؤلدا لك
,اتركاجكوج 26
ويام 2113 ةثحابلا
ز.م ةوسنلا ةينسا
و
سرهف
ةحفص عوضوملا
...
أ...
ةقفاوملا ةحفص ...
...
...
...
ب...
ديرجتلا ...
...
...
...
...
. ج...
ءادهلإاو راعشلا ...
...
د...
ركشلا ةملك ريدقتلاو
..
ه ...
...سرهف ...
...
....
. و...
ةمدقملا :لولأا بابلا .
...
...
...
...
1 - 11
أ . ةيفلخ
ةلأسلدا ...
...
....
...
..
. ...
1
ب . ..ثحبلا ديدتح ...
...
...
...
. ..
. 2
ج . ضارغأ ...هدئاوفو ثحبلا
..
. ..
...
....
...
...
...
..
. ..
2
د . ...بىتكلدا قيقحتلا
....
..
...
...
...
...
...
..
..
3
ه . ...ىرظنلا راطلإا ....
...
...
...
..
..
..
. ...
..
..
3
و . ...ثحبلا جهنم
...
. ...
...
. ...
...
11
ز . ثحبلا ماظن
...
...
. ...
...
..
....
11
ةيعامتجلاا ةيخيراتلا عفقملا نبا ةايح :ىناثلا بابلا ....
...
. ...
11 - 01
أ . ةجمرت ةايح أ .أ :عفقلدا نبا س
...وتر ...
...
...
. ..
11
...هدلوم .ب
...
...
...
...
10..
تأشن .ت
...و ...
..
...
...
...
11
.ث
توم و ...
...
...
...
...
...
11
ب . سايسلا ةايلحا ي
...ة ...
...
. ...
..
....
11
.ج .ةيعامتجلاا ةايلحا ...
...
...
. ....
11
.د ةايلحا ...ةيلقعلا ...
...
...
. ...
13
و
:ثلاثلا بابلا ةمهاسم
وطت ىف عفقملا نبا ي
ىسابعلا رصعلا ىف ىبرعلا بدلأا ر ...
. 01 - 11
أ . لدا نبا لبق بدلأا ةايح ...عفق
...
...
..
..
...
01
ب . ةهماسم وطت فى عفقلدا نبا
ي ...ىسابعلا رصعلا فى بىرعلا بدلأا ر ...
..
...
01
أ . ...هراثآ ...
...
. ...
..
. 01
ب . ...وبولسأ ...
..
..
..
..
03
.ج ولامعأ ...ةيبدلأا .
...
..
...
..
..
01
بدلأا ريوطت فى عفقلدا نبا ةهماسم .د ...بىرعلا
11
ةمتاخلا :عبارلا بابلا ...
...
...
...
...
. ...
11 - 12
أ . لالخا
ةص ...
...
...
. ...
. ...
10
ب . ...تاحاترقلاا
...
...
. ...
..
. ...
...
12
.عجارملا ....
...
...
. ...
. ...
13 - 11
ةثحابلا ةمجرت ...
. ...
...
...
...
11
1
لولأا بابلا ةمدقم
ةلأسملا ةيفلخ.أ دنع لودلا نم ةطلسلا لوبر ي ,ةيسابعلا ةلودلا لىإ ةيوملأا ة
عق لاقنلاا ب
يسايسلا .ةطلسلاو
ي عق لاا اذى بلاقن ا نم ليدبتلا نوكيل
بىرع لكشب ةطلسل
حتفنم لكش لىإ لكل
رصانع ت , حاتفنلاا اذى نم .ةديدلجا ةطلسلا فى شيع
ةيبرعلا يرغ رصانع رودت ارود
لك فى لحا ةاي اك لح ,ةيسايسلا ةاي لحا و
,ةيلقعلا ةاي و
لحا اي لخابو .ةيفاقثلا ة رصنعلا كترشي صوص
لا اف يسر فى و ةيسرافلا ةفاقثلا يمدقت
و ةينانوي ةفاقث ىأ ةيسرافلا يرغ .ةيدنى
لدا بيدلأا دلو ,ةلالحا كلت فى روهش
ىسرافلا ا
وى .عفقلدا نبا وسم
روهشلدا بتاكلا ناك ,سراف لىأ نم وىو ,ةعيدبلا لئاسرلا بحاص ,ةغلابلاب
أف ,ايسولر حافسلا مع ىلع نب ىسيع دي ىلع ملس
روصنلداو نم ينتفيللخا
نىب ءافلخ لكو ,وب صتخاو ول بتك ثم ,سابعلا
اب مهتي قدنزل ىدهلدا ناكو .ة
روصنلدا نب دقو .عفقلدا نبا ولصأو لاإ ةقدنز باتك تدجو ام :لوقي
عمتجا
دحمأ نب ليللخاب عفقلدا نبا ىارفلا
ا املف ,ىدي ل ليق اقترف
؟وتيأر فيك :ليلخل
وملع :لاق أر فيك :عفقلدا نبلا ليقو .ولقع نم رثكأ
ولقع :لاق ؟ليللخا تي
2
ع نم رثكأ مل
يقو .و ةنمدو ةليلك باتك عضو ىذلا وى ونإ :ل نم ولو .1
رلا .ةباحصلاو ,يرغصلا بدلأاو يربكلا بدلأا :لئاس
2
ةيبدلأا بتكلا نم يربك ددع لقنب ماقو ةجمترلاب نىع نم لوأ عفقلدا نباو هراثآو وتاجمرت ضعب نأ ىلع .ةيبرعلا لىإ ةيولهفلا ةغللا نم ةيفسلفلاو ةييخراتلاو
ض دق ةميقلا م ىقب ىذلاو روصعلا رم ىلع تعا
ايجأ سانلا وفقلت اهن لا
هولقانتو .اباقحأ
3
و ا لاجر مظعأ نم عفقلدا نبا لإا ركفل
مهمركأو ءاكك مىدشأو ى اسن
مىاوقأو اميش مهنسحأو ملعلا نم ول ,بلقلا ئرج ,سفنلا ليبن ,بىاوم
قلاخلأاو ةسايسلا نمو ,يربك ظح ةايلحا برابذو تناكو روفوم بيصن
قدصلاو ةثامدلاو ءافولا ناكو غوبنلاو ةيرقبعلا دفاورب بناولجا ةددعتم وتيصخش باتكلا وفصي ىذلا عفقلدا نبلا ةيقللخا حملالدا زربأ نم ةيحضتلاو راثيلإاو روثأم مرك اكو ةباذج ةيصخش اك ناك ونأبو قللخا لبنو بدلأا نسبح ةفاك سراف اداوج ناكو ةرىاظ ةءورمو ةقر لىإ اذى .ظحالجا فصي امك لايجم ا
قلعت دقف ةعيفرلا ةيلاثلدا عم ةقايللا بادآ ةاعارم ةدشو حورلا ةولاحو لئامشلا عفدناو اهبحأو ايلعلا لثلداب .رش ونلأ رشلا كرت لىاو يرخ ونلأ يرلخا لعف لىإ
4
1 ملاكلا نإو ةيبرعلا لىإ ولقنو وبرعف ةيسرافلا ةغللاب ناك انمإو وعضي لم ونإ ليقو . نم باتكلا اذى لوأ فى ىذلا
ملاك , و ,نلاسرأ بيكش يرملأا ةداعس ردلا
ة عفقملا نب للها دبع ةميتيلا (,
:ةرىاقلا ةيراجتلا ةيدوملمحا ةبتكلدا ),
,ت.د .ص 11
.2
.ص ,عجرلدا سفن 9
دملز ,نىسارلخا ى ارفغ عفقملا نب للها دبع
, ( رشنلاو ةعابطلل ةيموقلا رادلا :ةرىاقلا ),
1965 , .ص
161 3
عجرلدا سفن .ص ,
115 4
3
ةيسرافلاو ةيملاسلإاو ةيبرعلا تافاقثلا ينب عميج عفقلدا نبا ناكو ةيدنلذاو
,ةيرخلأا تافاقثلا نم فرع ام يرخ وتغل نع ةيبرعلا لىإ لقن دقو ,ةينانويلاو فلا ةفاقثلل ناكو ا
اذى يرغ فى انبرم امك اهنع لقن دقف ,بركلأا ظلحا ةيسر
"ومان ىادخ" باتكو كدزم ميلاعت فى اباتك عضولدا ,ينيناريلإا كوللدا يرس وىو
ةيرس فى جاتلا باتك لقن كلاذكو "ومانىاش "مظن فى سودرفلا دمتعا ويلعو ينيآ" باتك مكلحاو ةساسلا يربدتو كللدا ةمظنأ فى اهنع لقنو .ناورشونأ داري ناكو ,ينيناساسلا طلاب فى انم يرثك ىقلاخأ بدأ ةيولهفلا فى ناكو ."ومان بد سرفلا فيقثت لىإ وب امو لاثملأا قيرر نع ةماعلا ةايلحا لبس ملذ حضوي ا
و ,ميكلحا نم وب عفشت ريزغ ةدام عفقلدا نبا كلاك نم لقن
ة يرغصلا بدلأا فى
دونهلل وتغل فى رثآ يرخ لىإ دمعو .ةباحصلا ةلاسرو ةميتيلاو يربكلا بدلأاو ام ضعب وتغل نع لقن امك ,ةيبرعلا لىإ ولقنف ةنمدو ةليلك ةباتك وىو اهيلإ مجرت
.ىقطنلدا سايقلاو تلاوقلدا فى وطسرأ بتك نم ةينانويلا نع
5
عفقلدا نبا لحمو ةيبرعلاو برعلا
,ملاسلإا لبق ةيناريلإا ةيرقبعلا وتجتنأ ام
دلآا فى يربك رثأ ول ناك الش ا
امو ,قلاخلأاب لصتا ام ونم ءاوس ,ةيسابعلا ب
لم نم مىوقبس نمو ينيناساسلا خيراتب لصتا لصتا ام كلاذكو ,ناريإ كو
نأب نأ فيرطلاو .ةيعرلل مهمكحو مهكلم ةمظ ةغللا لىإ ولك اذى لقنب ماق ينح و
علا طتسا ام ةنورلدا نم ترهظأ لب ,ةغللا كلت ويلع صعتست لم ةيبر نأ وب تعا
ةديدج ولك نكي لم نإ وترثك تناك كش يرغ نمو ,ولك ثاترلا اذى لمبر اتهلاولدمو اهيناعبد اهيلع غلابن نأ ديرن لاو ,ءارحصلا برع اهفرعي نكي لم تىلا
.مجرت ام لك فى قيفوتلا باصأ عفقلدا نبا نإ لوقنف
6
,فيض ىقوش سابعلا رصعلا
ى لولأا ,(
راد :ةرىاقلا فراعلدا
) , 1966 .ص , 511
5
ىقوش ىبرعلا رثنلا ىف وبىاذمو نفلا,فيض
, راد :ةرىاقلا ( , )فراعلدا
1946 , .ص
141 6
4
يو ,ةورذلا فى ةغلابلا نم ناك عفقلدا نبا نأ قلحاو نأ عاطتسا ونأ ىفك
ع ام مىأ لقني ةيبرعلا لىإ بىدأو ىفسلفو ىيخراتو ىلقع ثارت نم وتغل فى وفر
الذ ظافتحلاا عم كلك ليبس فى ى اع كش يرغ نمو ,اتهاصخشمو انهايكب
لىإ ةقباسلا ةيبرعلا ى اعلدا قاطن نع لقنيو مجتري ناك ابد جرخ دقف ,ايرثك اتهدأ نأ انتغلل قبسي لم ةديدج ناعم كتتو ويلع محدزت تناك ناعم ىىو ,
رث
ثدبر نأ ةيرح ناك دقو ,اهنع يربعتلا ويلع صعتسي لم كلك عمو ,عونتتو هدنع ,ةيمجعلأا ةناررلا نم اروص وبيلاسأ فى لخدت نأو بيكاترلا فى ابارطضا
يح لم كلك نم ائيش نكلو دنع ةيبرعلا تلظ دقف ,ثد
ه لىولأا الذوصأب
ةملاسلا عم ةيساسلأا اتهاموقمو .ةولاطلاو
7
ك نم كل , قلدا نبا لعفي موقي تىلا ةجمترلاو بدلأا لالر فى ةميظعلا ةروثلا عف
كانى.ابه يح :لولأا :امهلعف دق امهم نارمأ
نم ةيبرعلا ةملأا كر ةيودبلا ةايلحا
لىإ لحا ةكراشم ,ى اثلا .ةثيدلحا ةاي لالر فى بىرعلا يرغ و برعلا ينب
بدلأا ةباتك .
لااو ةيفاقثلا ةايلحا ةفرعلد عفقلدا نبا رصع فى ةيعامتج
رود لىابذ نكيد لا
وملعو خيراتلا نع ثبحو تقولا نع ملع وىو .
.ةيحان نم عمتلمجا ناكو
ا نع ثحبل عبرأ تقولا
ة لاوحأ :8
ةيمنتلا .ا ا.ب لا رارمتس
راركتلا.ج غتلا.د ير
لمشي خيراتلا برع سانلا راكتبلإ ناك ةيرثكلا ةطشنلأا
لثمك , لدا
ةمظن
الا ,ةيعامتج او
لا ك يرغو ,مولعلا و ,ةيداصتق
9كل .
عجرلدا سفن .ص ,
142 7
8 Kuntowijoyo, Pengantar Ilmu Sejarah, )Yogyakarta: Bentag (, 5008, hlm. 47-48 9 Kuntowijoyo, Budaya dan Masyarakat, ) Yogyakarta: Tiara Wacana(, 5009, hlm. 6
5
ذلو بيتترلااب حرشت و ,ثحبلا اذى ثحبتل ةثحابلا متته ,كل لحا
ةاي
سايسلا ي وطتو ة ر الأ ويف عفقلدا نبا رودو ىسابعلا رصعلا فى بىرعلا بد .
حت.ب ثحبلا ديد
ىلع ءانب ةلأسلدا ةيفلخ
قباسلا ة ف ,اىركك ت
تىلا تلاكشلدا نوك
ىلي اميف ةثحابلا اهبيجتس :
.ا عفقلدا نبا ةايلحا ةيرس فيك
؟
ام.ب عفقلدا نبا ةهماسم فى
وطت ي فى بىرعلا بدلأا ر لا
سابعلا رصع ي
؟
.ج أ هدئاوفو ثحبلا ضارغ :
أو :يهف ثحبلا اذى نم ضارغلاا ام
م.ا فرع ة عفقلدا نبا ةايلحا ةيرس
لا.ب نع حرش ةهماسلدا
لا تى تل ع عفقلدا نبا وب فى
وطت ي فى بىرعلا بدلأا ر
لا رصع سابعلا ي
أ و :يهف ثحبلا اذى نم دئاوفلا ام
أ بىرعلا بدلأا خيرات ةفرعلد . هرّوطتو
ىسابعلا رصعلا فى
ب لدا ءاطعإ . عفتني نلد ةديدلجا ةدا
به حبلا اذ ث
6
.د لا ىبتكملا قيقحت
ىلع ءانب ةظحلام
دبذ لم ,ةدوجولدا ةيملعلا ثابحلأا ىلع ةثحابلا
أ .ويخراتو عفقلدا نبا رود نع عوضوم ىأ طق ةثحابلا اذبه قلعتلدا ثحبلا ام
عوضولدا ف
ماق دق ملأا قفاو وب
زنلا" عوضولدا تبر م ةياكح فى ىسايسلا ع
او دسلأا روثل
ةيليلبر ةسارد( عفقلدا نبا ةنمدو ةليلك نم ةيرظن
اتل ل ىق دنع
ا زي )ر نع ليلحتلاب برقي ثحبلا اذى "
نمدو ةليلك" ىأ عفقلدا نبا لمع ة"
,
نكيد ىذلا لمعلا نع ثحبي ثحبلا اذى ثادحلأا حرشي نأ
. تدجوو
ةثحابلا ثحبلا اذى فى
فقلدا نبا ريوصت نع لايلق ك نلأ ع
كري ثحبلا كل ز
ع فى لم .ةنمدو ةليلك وىو و
ذلو لا روكذلدا ثحبلا نإ ,كل ي
قلعت روطت و عفقلدا نبا رودب لاصأ
رصعلا فى بىرعلا بدلأا ىسابعلا
ثحبلا نإف ,نايبلا نم قبس الش اقلاطنا .
رصعلا فى بىرعلا بدلأا روطت فى هرودو عفقلدا نبا" عوضولدا تبر علا ي لم )ةييخرات ةيليلبر ةسارد(ىساب دجو
طق .
ىرظنلا راطلإا.ه نع انثبح اكإ صخش
كانهف امنهلأ امنهايب نم دبلا ناتلاح ي
.ناقلعت
الأ لو , نأ ال صخش درفلا وى
نياثلا . ,
نأ صخشلا عمتلمجا نم ضعب
فى
خيراتلا ةكرح و .
عيطتسي لا امهقرف
, لا نلأ صخش ح فى كتري لم
ةلا ت عبت
ذلو .خيراتلا ةكرح ا كانى كل
بجو نارارلإ حرشن نا انيلع
امه نبا نع
عفقلدا ىلي اميف :
7
.ا ةقيرر ةجمرت ةايلحا
.ةايلحا ةيرس ىى ةيصخشلا هذى كلذلو11
لا ةقيرط فى لمعتست
نع فشكلا ,اىدقنو هراثآ مهفل ةليسو بيدلأا ةيرس
كو تناك الد ونأ كل
قلحا نم ناك ,بيدلأا سفن نع ةرشابم ردصت ةيبدلأا بتكلا وأ صوصنلا ثحابلا ىلع ة
نأ ت او سردلاب سفنلا هذى لىإ عجر ولعل صحفل
اهبناوج ينبتي
اوخدريو لىإ اهص أ
لىولأا الذوص ,
ذب وىو سردلا ليبس وسفنل يرني كل
.هريدقتو وصاوخ ليلعتو بدلأا يرسفت عيطتسيو
11
هددصب نلض ام قيقبر لىإ ليبسلاو نأ
ت ثحابلا دوع ة
نم ول حاتي ابد ,
لىإ لئاسولا بيدلأا
ةفاقث نم ول رسيت امو ,ةلوفطلا ذنم وتيرس سرديف
أو ,وملعو وبحص نمو ,تارثؤم نم وتايح فى وباتنا امو ,بيذتهو جازم ى
ديلاقت امو ,ويلع بلغ فى ترثأ ةيعامتجا وأ ةيسايس لماوع ىأو ,الذ عضخ
راثلآا هذى اهنع تردص تىلا ةذفلا وتيصخش لىإ وب تهتنا تىح وتايح .اهبحاص ةيرسل اقداص لاجسو اهنع ايربعت تناكف يربعتللو نع
ةايح با عفقلدا ن لخا ضعب تناك ,
ىلي اميف تاوط :12
.ا ت ضرع ةقيرطلا ةذى عبتم
ة وأ ةينيد ةيبصعل ةيقوك وأ ةيسنج وأ ةيبىذم
ليميف دقن وأ بدلأا يرسفت فى ه
ةساردلا لقني ىذلا بيرغلا ىولذا اذى عم
.ةفيخسلا ةياعدلا لالر لىإ ىقيقلحا الذالر نم
10 . Nyoman Kuntha Ratna, Metode Penelitian Budaya dan Ilmu Sosial
Humaniora, )Yogyakarta: Pustaka Pelajar (, 5040, hlm.638 .ص
99 1994 ,)ةضهنلا ةبتكم :ةرىاقلا( ,ىبدلاادقنلا لوصأ,بياشلا دحما11 عجرلدا سفن ,
.ص
111 12
8
.ب لىإ ئيش لك دانسإ نم وب ىضقت دق ام ةيصخش
وتايحو
لخا ولماوعو ةئيبلا راثآ لافغإو ةصا .
.ج ةيرس ذختت بيدلأا
نوسكعي ينثحابلا نأ عم ,وبدأ سرد لىإ ةليسو
يرسلا ةفرعلد ةليسو بدلأا نوذختيف عضولا لاو ,ة
ةفرعم ترذعت كإ اميس
يلحا .ةصابخ ةيضالدا روصعلا فى ررقلدا وى امك دارفلأل ةصالخا تا
.ب لا ةقيرط ةييخراتلا
قيثولا ةلصلا ىلع ةقيرطلا هذى موقت بدأف ,خيراتلاو بدلأا ينب ة
اقداص ايربعت دعي مملأا نم ةمأ اردصمو ,ةيعامتجلااو ةيسايسلا اتهايح نع
و ثداولحا حورب ملي بيدلأا نأب كلك ةييخراتلا اىرداصم نم ابذهم راورلأا ابه رثأتي ثم اىروصيف ةبقاعتلدا
ونونفو وتاعوضوم فى ليحتسيف
.ةيرالجا نوئشلا وب ىضقتو ,ثادحلأا ىعدتست الد اعبت وبيلاسأو
13
,ةييخراتلا ةقيرطلا فىو لخا تناك
تاوط ىلي اميف :14
.ا مهفل ةمزلا ىعامتجلااو ىسايسلا خيراتلا ةفرعم بيدلأا
و هيرسفتو
ةماعلا تاىابذلااو هراورأو ةتاعوضوم نم يرثك ليلعتل .
.ب ردلا نأ اس ة لا تىلا بتكلا انل رسفت ةييخرات وفلؤت
فى هرصع لظ فىو ,
سايسلا اهثادحأ ي
ةيداصتقلاا وأ ةيقللخا وأ ةينيدلا اهفاصوأو ,ة تناك كإ
هذلذ ةرثم ابهاحصأ رظن تاهجوو اهبيلاسأو اتهاعوضوم فى بتكلا هذى .اهروبر تىلا ةئيلذا
,عجرلدا سفن
.ص
111 13
عجرلدا سفن . .ص ,
93 -
98 14
9
ج . لااو ةيسايسلا ةايحلل دلص اننأ ةيعامتج
ةيبدلأا نونفلا ىلع اناطلس
وأ لوملخا لىإ هيرغب عفدتو ةوقلاو عويذلا ىلع انف ينعت ام ايرثكف اضيأ كإف ,تاملدا ك ليلعت دلص هدحو خيراتلا دنعف ا
كل .
د رثؤت ةئيبلا نأ.
وب برعي تىلا بيلاسلأا ىلع اضيأ بيدلأا
تسرد اكإف ,
خيراتلا روصع فى ةيبرعلا بيلاسلأا راورأ نأ تدجو ,
نم الذان ام
فى تمكبر ,ةيقوكو ,ةينفو ,ةيملع بابسأب ارثأتم ناك انمإ ةفلتلس عباور و ترابعلا ا
ةليخلأ .
10
.و جهنم ثحبلا
ةيملعلا ثابحلأا نم ثحبلا اذى ةيبتكلدا
وى أ ىذلا ثحبلا وترج
اب ةثحابلا عملج
رداصلدا ىلع تلااسرو بتك نم ةيبتكلدا
لااقمو ت صصقو
ةييخرات بد قلعتت .ثحبلا اذى عوضو ذلف 15
قئاقح لك كل ةثحابلا اهلمعتست
لحا ليلحتب ىعسلا نىعي ,اييخرات اهنم ىضالدا نامزلا اهثرو تىلا ثداو
خ ارط
.ادقنو
16
:ىلي اميف ةثحابلا اهلمعتست تىلا ةقيرطلا امأو
عجارلدا عجم.أ حابلا لمعتست ,عجارلدا عجم فى ةجمرت بتك ةث
او عفقلدا نبا ىرخلا
قلعتت تىلا
ثحبلا اذبه عجارلدا ليلبر .ب لحا ىلع ءانب ثحبلا اذى فى عجارلدا ليلبر ,حيحصلا ءيشلا فشكيو ,ةقيق
تىح بر فى لمعتسلدا هابذلااو ةحيحصلا ئاتنلا لص وى ثحبلا اذى
يخراتلا ةيليلحتلا صت ىلع لوصحلل ةي
نم عفقلدا نبا ةايح خيرات ريو
الا تج و ىعام .هرصع فى كلك يرغو ىسايسلا
15 Mardalis, Metode Penelitian: Suatu Pendekatan Proposal, )Jakarta: Bumi Aksara(, 4998,hal. 52
16 Louis Gottclak, Mengerti Sejarah, Terj.Nugroho Noto Susanto, )Jakarta:
Grafindo Persada(, 5009, hlm. 65
11
.ز ثحبلا ماظن
لا اذى ةباتك فى حضولأا ةروصلا ىلع لوصلحا لجأ نم مظنتف ثحب
ثحبلا اذى ةثحابلا ام لىإ
ىلي :
لولأا بابلا ةمدقم :
ىلع ىوتبر ثحبلا ديدبر ,ةلأسلدا ةيفلخ
ضارغأ ,
هدئاوفو ثحبلا ,
ارلإا ,بىتكلدا قيقحتلا ماظنو ,ىرظنلا ر
.ثحبلا
ى اثلا بابلا عفقلدا نبا ةايح:
لا ةيعامتجلاا ةييخرات :
يح ىلع ىوت لحا
ةاي
و ,ةيسايسلا لحا
ةاي ا لا و ,ةيعامتج لحا
ةاي لا ةيلقع و , ةجمرت ةايح نبا
عفقلدا .
ثلاثلا بابلا :
روطت فى عفقلدا نبا رود بىرعلا بدلأا
ىسابعلا رصعلا فى
يح و ,عفقلدا نبا راثآو ,عفقلدا نبا لبق بدلأا ةايح ىلع ىوت
ةيبدلأا عفقلدا نبا لامعأ .
بابلا عبارلا : ةتمالخا بر تىلا ىلع ىوت ثحبلا ةصلاخ
وا تاحاترقلا .
عبارلا بابلا ةمتاخلا
أ . ةصلاخلا
تهتنا دق ةثحابلا
فى هرودو عفقلدا نبا عوضولدا تتح ثحبلا اذى نم
ىسابعلا رصعلا فى بىرعلا بدلأا روطت نأ تفترعا ,)ةييخرات ةيليلتح ةسارد(
بابلا اذى فىو .ةراهلداو مولعلا ناصقنل ةلماك ةروص لىإ غلبي لم ثحبلا اذى نع صلخنس :ىلي امك ةقباسلا باوبلأا فى اهتمدق تىلا ثوحبلا
1 . ةيرس ةايح عفقلدا نبا
ةنس عفقلدا نبا دلو 101
دلب فى ه ة
,كانى وترسأ تشاعو سراف
نب جاجلحا لبق نم سراف جارلخ ايباج ناك هدلاو نإ و ويوذاد هوبأ مسا قثلا فسوي ملاسإ لبق وسما عفقلدا نبا و .ىف
وذاد نب ةبزور هانعم وبزور ,وي
"ومايأ لك فى كرابلدا ديعسلا" ةسرافلاب بقلب للها دبع وسما ملاسلإا دعبو
ويبا نم عفقلدا .
تشا كانىو ,سرافب هدلاو ناضخأ فى عفقلدا نبا تشاع ةيبطب لغ
ةيسرفلا ةفاقثلاب لالحا تناكو .ةرصبلا لىإ لحر ثم سولمجا ةلنح لحتني ناكو
ءارعشلا اهيف رثكي ناكو .ينبدؤلداو ءاملعلا و ملعلاب ةجئام ةنيدلدا هذى و ةيبرع ةئيب فى أشن وىو ,ةيانع لك قحتست ةرثك نوملكتلداو ,متىلأا لآ فى
نم وسفن فى دجو دقو ونإو ,هرصع فى ينجمترلدا مامإ ولعج ام نايبلا ةوق
قي ىض نم ةترف ىى تاونس رشع نع لقتلا ةدم ةيسابعلا ةلودلا فى وتايح
لا بىدلأاو ىركفلا جاتنلإا .وب رهتشاو ونع رثأ ىذ
54
ةتس فى عفقلدا نبا تامو 142
فى ةرصبلا لىا ةيواعم نب نايفس دي فى ه
ميهّتلا ىلع )ةيسابعلا ةلودلا نم نىاثلا ةفيلخ (روصنلدا رفعج وبأ رصع .ةقدنز
2 . اسم ةهم فى عفقلدا نبا
بىرعلا بدلأا ريوطت
لا رصانع لصيل عفقلدا نبا ةهماسم
للاخ نم سرفلا رصانعو برع
:ناقيرط ةباتكلا ,لىولأا
وئآرلأا بصي ,رثنلا ةباتكلا لالر فى عفقلدا نبا طيشي
ةباتكلا طشن فى ايسرف رصانع عفقلدا نبا لخدي ,ةباتكلا لكشب هيركفتلاو و ةحيصنلا و ىقطنلدا و سلحاو يركفتلا نع وتباتك تايوتلز لثمك ظافلا فى ايحرصو اغلبم ةيبرعلا ةغللاب لالحا كلذ بتكي وىو .تاضوفلمحا .وبيكترلاو ةجمترلا ,ةيناثلا
للاخ نم برعلاو سرفلا رصانع عفقلدا نبا طسوت
با مجتري تىلا ةيسرفلا ةيبدلأا ةيلامعلأا نم يرثك ,ةجمترلا ةغللا لىإ عفقلدا ن
مىرودو ةيسايسلا نع صقي باتك ونمدو ةليلك باتك ىا مهنم دحا ,ةيبرعلا ةيسرافلا ةغللا لىإ مجتريو ابديب وسما ىدنلذا فسوليفلا وبتكي لمعلا تاناويلحا ,ويف تاحاترقلااو تايوتلمحا صيقنت نودب ةيبرعلا ةغللا لىإ عفقلدا نبا وجمتريو ةجمترلا كلت نم ةجيتنو .لامع روهشلدا حبصت نا نوكي
54
تاحارتقلاا .ب وأ لوقت ,ايرخ ةثحابلا
اذى انفرع دق ,هركشبو ينلداعلا بر لله دملحا
ةرشابم بناولجا رئاس نم ةيانعبو وتيادىو وقيفوتو لىاعت للها نوعب ثحبلا .اضيأ ةرشابم يرغ وأ ءاوس ءاطخلأاو ناصقنلاو تارذعلا نم اوليخ لا ثحبلا اذى نأ ةثحابلا وجرت كلذلف .ةنومضم ةهج نم وأ ةباتك ةهج نم تناك ىلع ابسانم ثحبلا اذى نوكيل تابيوصتلا تاركاذلا ءارقلا اهيأ مكنم .صاخ ماظن و ىسع ,ةصاخ ةثحابلا سفنل اعفان ثحبلا اذى لعيج نأ للها
ماع ءارقللو ...ينمآ ,ة
عجارملا
ينمأ , ,دحمأ ملاسلإا ىحض زلجا ,
ء ,ةرسلأ ةبتكلما :ةرهاقلا ,لولأا 7991
نلاسرأ , ,بيكش يرملأا ةداعس ةميتيلا هردلا
عفقملا نب للها دبع ,
:ةرهاقلا ةبتكلما
ةيراجتلا ةيدوملمحا ,ليلخ عفقملا نبا ,ةيفرع ةبتكم :قشمد ,
7991
ملاس , ,لولغز دممح رصع ىف بدلأا
نييسابعلا أشنم :ةيردنكسلاا ,
ة اعلما ,فر
7999 لماس , ,زيزعلا دبع ديس لولأا ىسابعلا رصعلا
, :ةيردنكسلإا سؤم
س ,ةعماج بابش ة
7999 فيض , ,ىقوش لولأا ىسابعلا رصعلا
,فراعلماراد :ةرهاقلا , 7911
_____
ىبرعلا رثنلا ىف وبىاذمو نفلا , ,
ةرهاقلا ,فراعلماراد : 7991
84
ةدوع , ,للها دبع ىملاسلإا خيراتلا رصتحم
نامع , قئاثولاو تابتكلما ةرئاد :
ةينطولا , 7999
ورف خ , ,رمع ىبرعلا بدلأا خيرات ينيلاملل ملعلا راد :تويرب ,لولأا ءزلجا ,
, 7991
_____
ىبرعلا بدلأا ىف ديدجلا جاهنملا , ,
,نىاثلا ءزلجا ملعلا لراد :تويرب
,ينيلاملل 7991
ىردنكسلإا ,
,نىانع ىفطصم و دحمأ وخيراتو ىبرعلا بدلأا ىف طيسولا
, ةرهاقلا :
,فراعلماراد 7971
نىاتسبلا ,
,سرطب صعلاا ىف برعلا ءابدأ
ا ةيسابعلا ر ,
:تويرب ,نورام رادل
7919
نىسارلخا ,
,نىارفغ دممح عفقملا نب للها دبع
,رشنلاو ةعابطلل ةيموقلا رادلا :ةرهاقلا ,
7911 ىوطرسلا ,
,ذاعم ىبرعلا بدلأا تاسارد ,
نامع ,ىولادج راد : 7999
بياشلا , أ
ىبدلاا دقنلا لوصأ ,دحم ,ةضهنلا ةبتكم :ةرهاقلا ,
7999
عفقلما , نبا ,ريغّصلا بدلأا , :تويرب
7999
84
______
عفقملا نبا راثآ , ,ةيملعلا بتكلا راد :تويرب ,
7999 م
لا دبع ةزهم ل
,فيط عفقملا نبا
, ةرهاقلا ركفلا راد : ,بىرعلا
7911
05
Kuntowijoyo, 5002, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Bentag
Kuntowijoyo, 5002, Budaya dan Masyarakat, Yogyakarta: Tiara Wacana
Louis, Gottclak, 5002, Mengerti Sejarah, Terj.Nugroho Noto Susanto, Jakarta:
Grafindo Persada
Mardalis, 5222, Metode Penelitian: Suatu Pendekatan Proposal, Jakarta:
Bumi Aksara
Ratna, Nyoman Kuntho, 5050, Metode Penelitian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
CURRICULUM VITAE I. Data Pribadi
Nama : Isniyatun Niswah MZ Tempat Tanggal lahir: Jombang, 50 Februari 1991
Alamat Rumah : Ds. Kedung Betik-kec.Kesamben- kab. Jombang Jawa Timur Alamat Yogyakarta : Pondok Pesantren Wahid Hasyim
Jl. Wahid Hasyim- Gaten- Condong Catur- Depok – Sleman Agama : Islam
Jenis Kelamin : Perempuan Ayah : H. Suwarno, S.Ag
Ibu : Hj. Dewi Maskhuroh, S.Psi II. Riwayat Pendidikan
a. Pendidikan Formal
- MI Miftahul Ulum Jombang - MTS Plus Darul ‘Ulum Jombang - MA Unggulan Darul ‘Ulum Jombang b. Pendidikan non Formal
- Pondok pesantren Darul ‘Ulum Jombang
- Pondok Pesantren Tahfidul Qur’an wa Salafiyah Jombang - Madrasah Diniyah PP.Darul ‘Ulum Jombang
- Pondok Pesantren Wahid Hasyim Yogyakarta III. Riwayat organisasi
- Koordinator Pendidikan Asrama al-khaliliyah PP.Darul ‘Ulum Jombang-6552 6552
- Anggota pengelola Koperasi OSIS MA Unggulan Jombang 6552
- Pengurus BPTQ (Badan Pembinaan Tilawatil Qur’an) PP. Darul ‘Ulum Jombang 6552-6559
- Pengurus devisi Intelektual OSWAH PP.Wahid Hasyim Yogyakarta 6559- 6515
- Ketua Asrama Annisa PP.Wahid Hasyim Yogyakarta 6515-6511
- Pengurus Devisi Pendidikan LPM PP. Wahid Hasyim Yogyakarta 6511-6516 - Anggota Forum Aktif Menulis (FAM) Indonesia 6516- sekarang
- koordinator Ikatan Mahasiswa Tarjamah (IMATA) BEM-J Bahasa dan Sastra Arab Yogyakarta 6511-6512
