الرسالة العلمية جامعة اإلسالمية الحكومية ميترو ال م 8102 / ﻫ 0111

ةيملعلا ةلاسرلا

ت قر ل قيبطتب تادرفملا ىلع ةرطيسلا ةي ُصلا ة ق باطُم ةب ع

و ىدل تاملكلاو ر

تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدهلا راد ةسردمب عباسلا لصفلا ذيملات ةيلامشلا جنوبملا جينومك يساردلا ماعلل

8102 /

8102 م

دادعإ ةبلاطلا انيتراىاناتَخأ

: ليجستلا مقر

‎

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

‎

ةيبتًلا ةيلك سيردتلا مولعو

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعش

لا ورتيم ةيموكحلا ةيملاسلإا ةعماج

0111 / ﻫ

8102

م

ت قر ىدل تاملكلاو روصلا ة ق باطُم ةبعل قيبطتب تادرفملا ىلع ةرطيسلا ةي

تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدهلا راد ةسردمب عباسلا لصفلا ذيملات يساردلا ماعلل ةيلامشلا جنوبملا جينومك 8102

/ 8102 م

ةيملعلا ةلاسرلا

دقم ةم تادرفلدا ميلعت ةبعش في لىولأا ةيعمالجا ةجردلا ىلع لوصلحا لجلأ

دادعإ ةبلاطلا انيتراى اناتَخأ

: ليجستلا مقر

‎

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

‎

ةيبتًلا ةيلك سيردتلا مولعو

ةبعش ةيبرعلا ةغللا ميلعت

ةتَتسجالدا ،ةجيتخ ةدناروتكدلا : لىولأا ةفرشلدا : نياثلا فرشلدا وجراتوس .ج

، تَتسجالدا

ورتيمةيموكحلاةيملاسلإاةعماجلا

ٔٗٗٓ

ى /

ٕٜٓٔ

م

راعش

ٌبِعَلَو ٌوَْلذ لَِّإ آَيْ نُّدلا ُةاَيَْلحا ِهِذٰى اَمَو َيَِلذ َةَرِخ ْلْا َرا دلا نِإَو ‌ ۚ

ُناَوَ يَْلحا َنوُمَلْعَ ي اوُناَك ْوَل ‌ ۚ

Dan tiadalah kehidupan dunia ini melainkan senda gurau dan main-main. Dan sesungguhnya akhirat itulah yang sebenarnya kehidupan, kalau mereka mengetahui. (Q.S. al-Ankabut: 64)¹

1Q.S. al-Ankabut: 64

ءادﻫإ

: لىإ ةيملغات ةلاسرلا هذى تيدىأ

ٔ .يحاجنل نيازفح و نياعد نيذّلا تُبوبلحا يّمأ و بيأ العو تُلّولأا نميلعلدا.

ٕ نيذّلا تياوخلأو نياوخلإو .مكت دعاسم ىلع اركش ،ىبركلا تيرسا عجم.

.يحاجنلاوعد

ٖ . ةدناروتكدلا ا ،ةتَتسجالدا ،ةجيتخ

،لىولأا ةفرشلد لا

تي تٍتدعسأ نسبح

ىداشرإ ا

تهاهيجوتو ا

هذى ماتدإ عيطتسأ تىح ةيملعلا ةلاسرلا

هلف ، ا للها نم

.ةياعرلاو باوثلا نسح

ٗ . تَتسجالدا،وجراتوس .ج لا فر شلدا ،

نيا ث

، بح تٍفر شأ يذ لا في و تاهيجوت ن س

و تح قي هذى ق ةيملعلا ةلاسرلا

.للها وقفو ،ريدقتلاو ركشلا صلاخ تٍم ولف ،

٘ . في نيتَضالمحا عيجم ةعماج

ةيموكلحا ةيملاسلإا جنوبملَّ وتًيم

نيذلا

.ميلعتلاو ةيبتًلاب نوموقي

‌

‌

ريدقتو ركش ةملك

دملحا تّتدأ ،ةيانعلاو ةيادلذاو قيفوتلا ةحمرلا ةثحابلا ىطعأ ىذلا للهركشلاو

ةثحابلا :عوضولداب ةيملعلا ةلسرلا

قرت ةي ةبعل قيبطتب تادرفلدا ىلع ةرطيسلا

ىدل تاملكلاو روصلا ةَقَ باطُم ىدلذا راد ةسردبم عباسلا لصفلا ذيملات

تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا يساردلا ماعلل ةيلامشلا جنوبملَّ جينومك

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

م . :لىإ ةثحابلا مّدقت رّكشتلا ليزج

ٔ . لا ةلات سلأا راز ينيإ ة جالحا ةروتكد

، لجاة سيار ،ةتَت سجالدا ةيملا سلإا ةعما

.وتًيبم ةيموكلحا

ٕ . سيردتلا مولعو ةيبتًلا ةيلك ةديمع ،ةتَتسجالدا ،ىلعأ ةجالحا ةروتكدلا

ٖ . ج . ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعش سيار ،تَتسجالدا،وجراتوس

ٗ . روتكدلا د نا ة ،لىولأا ةفر شلدا ،ةتَت سجالدا ،ة جيتخ لا

تي تٍتدع سأ ن سبح

ىداشرإ ا

تهاهيجوتو ا

هذ ى ما تدإ عيطتسأ تىح ة يملعلا ةلا سرلا

هلف ، ا للها ن م

.ةياعرلاو باوثلا نسح

٘ . تَتسجالدا،وجراتوس .ج لا فرشلدا ،

نياث

، بح تٍفرشأ يذلا في وتاهيجوت نس

و تح قي هذى ق ةيملعلا ةلاسرلا

تٍم ولف ، .للها وقفو ،ريدقتلاو ركشلا صلاخ

ٙ . في نيتَضالمحا عيجم ةعماج

ةيموكلحا ةيملاسلإا جنوبملَّ وتًيم

نيذلا

.ميلعتلاو ةيبتًلاب نوموقي في نيتَضالمحا عيجم

ةعماج ةيموكلحا ةيملاسلإا

جنوبملَّ وتًيم نيذلا

.ميلعتلاو ةيبتًلاب نوموقي

ت حر ، لاذ لو.تا لغلاو صاا قبب ة يملعلا ةل سرلا ة باتك في ة ثحابلا ت فتًعاو ةثحابلا .ةيملعلا ةلسرلا احلاصلإ تاحاتًقلَّا و تادقنلا ادج

،وتًيم

ٗ ويام

ٕٜٓٔ ةثحابلا

انيتراى اناتَخأ ليجستلا مقر :‎

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

نيفرشملا ريرقت

روصلا ةَقَ باطُم ةبعل قيبطتب تادرفلدا ىلع ةرطيسلا ةيقرت ىدل تاملكلاو

راد ةسردبم عباسلا لصفلا ذيملات ىدلذا

تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا

ةيلامشلا جنوبملَّ جينومك

يساردلا ماعلل

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

م

: عوضولدا

اناتَخأ

انيتراى : ةعضاولا

‎

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

‎ : ليجستلا مقر

ةّيبتًلا

سيردتلا مولعو : ةيلك

ةّيبرعلا ةغللا ميلعت : ةبعش ولؽدقت ىلع نافرشلدا قفاو ،حلاصلإاو علاطلإا دعب لىإ

ةشقانلدا ةيملعلا

ةبعش ىدل ةّيبرعلا ةغللا ميلعت

بج ةعما وتًيم يملاسلإا ة

يموكلحا ة

جنوبملَّ

لىولأا ةفرشلدا

ةريتسجاملا،ةجيتخةدناروتكدلا

: ديقلا مقر

ٜٜٜٖٕٔٙٚٓٛٔ٘ٔٙٓٓٓٔ

نياثلا فرشلدا

وجراتوس .ج ،

ريتسجاملا

ديقلامقر :

ٜٕٖٕٕٔٚٙٓٙٓٚٓٓٔٔٓٓ

ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعش سيار

ج . ريتسجاملا،وجراتوس

ديقلامقر :

ٜٕٖٕٕٔٚٙٓٙٓٚٓٓٔٔٓٓ

ةيسينودنلإا ةينيدلا نوؤشلا ةرازو ‎

ةعماج ورتيم

ةيموكحلا ةيملاسلإا حنوبملاب

لذا وتًم وروتنويد راجح ىك عراشلا : ناونعلا تا

(

ٕٓٚ٘

)

ٗٔ٘ٓٚ

لاا نيشقانملا ةنجل فرط نم دامتع

:مقر

" :عوضولداب ةيملعلا ةلاسرلا هذى ىلع ةشقانلدا تتد تادرفلدا ىلع ةرطيسلا ةيقرت

روصلا ةَقَ باطُم ةبعل قيبطتب ىدل تاملكلاو

سردبم عباسلا لصفلا ذيملات راد ة

ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا ب

تيكو جنوبملَّ جينومك لا

ةيلامش يساردلا ماعلل

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

م

"

بتك تىلا ت

اه :ةبلاطلا انيتراى اناتَخأ

، :ليجستلا مقر

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

ةيبتًلا ةّيلكب ، ةبعش سيردتلا مولعو

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مويلا

خيراتلا في ءاثلاثلا

ٕٔ

ويام

ٕٜٓٔ

م .

ةشقانملا ةنجل - سيار ة ةنجللا :

ةدناروتكدلا

،ةجيتخ ةتَتسجالدا

(

)

- لأا شقانلدا و

ل تٍيبرس ارابلا:

، تَتسجالدا

(

)

- نىاثلا شقانلدا :

ج .

،وجراتوس تَتسجالدا

(

)

- تَتركسلا ة

: تياولايسوس نيأ

، تَتسجالدا

ة

(

)

سيردتلا مولعو ةيبتًلا ةيلك ةديمع ةريتسجاملا ، ىلعأ ةجاحلا ةروتكدلا

ديقلا مقر :

ٜٜٕٖٕٔٙٔٓٓٛٓٓٓٓٓٓ٘

ةبلاطلا رارقإ

ةعِّقولدا دأ فى

اىان

لَّا مس

: اناتَخأ انيتراى

ليجستلا مقر

:

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

ةّيلكلا

ةيبتًلا :

ةبعشلا ةّيبرعلا ةغللا ميلعت :

ت ةيلصأ اهلك ةيملعلا ةلاسرلا هذى نأ ىلع دهش نم

إ ثحابلا ةركف عادب ةإ

لَّ

ةنّيعلدا ماسقلأا فى تيلا

ْتبتك اه ةثحابلا في

عجارلدا .

مي وتً

،

ٗ ويام

ٕٜٓٔ

ثحابلا ة

انيتراﻫ اناريخأ : ليجستلا مقر

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

روصلا ة ق باطُم ةبعل قيبطتب تادرفملا ىلع ةرطيسلا ةيقرت تاملكلاو

ىدل راد ةسردمب عباسلا لصفلا ذيملات ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدهلا

تيكوب

جينومك جنوبملا

يساردلا ماعلل ةيلامشلا 8102

/ 8102 م

صخلملا انيتراىاناتَخأ

:ليجستلا مقر

ٕٕٔ٘ٓٔٓٓٓٓ

ناقتإ ىلع ذيملاتلا ديوزتل ةيوغللا داولدا مىأ نم تادرفلدا سيردت نإ لثم ةيوغللا تاراهلدا ليصحتل يسيار أدبم تادرفلدا نلأ ،ةيوغللا تاراهلدا مادختسلَّ صخشلا دّزوتي ام لوأ يىو ،ةباتكلاو ملاكلاو ةءارقلاو عامتسلَّا في ةصاخ ،تلَّالمجا عاونأ في لاصتلَّا ةليسوك ةغللا يذلا يوبتًلا لالمجا

بلطتي

بلاطلا لا

ةرطيس ىلع

اهليلتحو ةيسردلدا بتكلا تايوتلز مهفل تادرفلدا لينو

سردلدا تٍتعي ام ردجأ تادرفلدا تناك اذلو ،اهيف ةنومضلدا فراعلدا اهكللؽ نلأ

.ةيبرعلا ةغللا ملعت في ةصاخ ،ملعتلا ةيلمع في ذيملاتلا اق ،روكذلدا حرشلا ىلع ءانب م

ت ثحابلا بة ياارجلإا ثحبلا ب

قيبطت ةبعل

روصلا ةَقَ باطُم ىدل تاملكلاو

راد ةسردبم عباسلا لصفلا ذيملات ىدلذا

تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا

جنوبملَّ جينومك ةيلامشلا

مدق ثحبلا اذى فيو ،

ت ة ثحابلا

ةَقَ باطُم ةبعل قيبطتب تادرفلدا ىلع ةرطيسلا ىقتًت لى" ثحبلا لاؤس

روصلا تاملكلاو

ىدل راد ةسردبم عباسلا لصفلا ذيملات ةيوناثلا ىدلذا

ةيملاسلإا تيكوب

جنوبملَّ جينومك يساردلا ماعلل ةيلامشلا

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

م يذلا ياارجلإا ثحبلا ميمصت ة ثحابلا تمدختساو ،"؟

،نيرودلا نم نوكتي

نّوكتي ثيح

رود لك نم

تاودأو ،تاءاقل ةثلاث ىلع دمتعت تانايبلا عجم

تانايبلا ليلتح في امأ رابتخلَّا فا

مدختس ت

ثحابلا ة لدا ةبسنلا زومر أ

ةيو

. :يهف ثحبلا جااتن امأ

ةبْعَل قيبطتب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيلمع ةدوج ىقتًت

ر وُصلا ةَقَ باطُم تاملكلاو

ءاقللا نم ذيملاتلا ةطشنأ ةيقرت نم لل رهظو ،

لىإ لولأا في ةطشنلأا جااتن عوملر ناك ثيح ،لولأا رودلا في ثلاثلا ءاقللا

ءاقللا لولأا ةميقب صقانلا ىوتسم في نوكت

ٗٔ،ٙ

للا فيو % في نياثلا ءاق

ةميقب اضيأ صقانلا ىوتسم

ٖٚ،ٙ

لىإ ىقتًي ثلاثلا ءاقللا فيو ،%

ىوتسم

ةميقب ديلجا

ٖٙ،ٛ

.%

ةيقرت فرعتو

ءاقللا نم ذيملاتلا ةطشنأ لىإ لولأا

عوملر ناك ثيح ،نياثلا رودلا في ثلاثلا ءاقللا ةطشنلأا جااتن

لولأا ءاقللا في

ب ديلجا ىوتسم في نوكت ةميق

ٖٛ،ٗ

ءاقللا فيو % نياثلا

اضيأ ديلجا ىوتسم في

ةميقب

٘ٗ،ٗ

لىإ ىقتًي ثلاثلا ءاقللا فيو ،%

ىوتسم ةميقب ديلجا

ٕٙ،ٗ

.% ر وُصلا ةَقَ باطُم ةبْعَل قيبطتب تادرفلدا ىلع ةرطيسلا ىقتً وت تاملكلاو

تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردبم نماثلا لصفلا ذيملات ىدل ةيلامشلا جنوبملَّ جنينومك

يساردلا ماعلل

ٕٓٔٛ

/

ٕٓٔٛ

جااتن تناك ثيح

رودلا نم ىقتًت ذيملاتلا ىدل رابتخلَّا جااتن نلأ للو ،نياثلا رودلا لىإ لولأا

لولأا رودلا رخأ في رابتخلَّا ةميق في نوكت

ٔٚٙٓ

نوكت نياثلا رودلا رخأ فيو

ةميق في

ٔٛٚ٘

ناكو .

رابتخلَّا في ةحجانلا جااتنلا نولاني نيذلا ذيملاتلا

مهف لولأا يدعبلا

ٕٓ

يأ ،اذيملت

ٛٓ

ةحجانلا جااتنلا نولانيلَّ نيذلاو ،%

يدعبلا رابتخلَّا في مهف لولأا

٘ يأ ،ذيملات

ٕٓ

نولاني نيذلا ذيملاتلا امأ ،%

في جااتنلا مهف نياثلا يدعبلا رابتخلَّا في حاجنلا ىوتسم

ٕٖ

ت يأ ،اذيمل

ٜٕ

،%

مى نياثلا يدعبلا رابتخلَّا في ةحجانلا جااتنلا نولانيلَّ نيذلاو

ٕ ٛ يأ ناذيملت

رودلا رخأ في تادرفلدا ىلع ظفج ةيقرت فرعت لل ىلعو ،%

ةفاسم في نياثلا

ٕٔ

اهتمدق تيلا ةيضرفلا تناكف لل ىلعو ،%

،ةثحابلا

قيبطتب تادرفلدا ىلع ةرطيسلا ىقر" :يىو ر وُصلا ةَقَ باطُم ةبْعَل

تاملكلاو

ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردبم نماثلا لصفلا ذيملات ىدل تيكوب

ةيلامشلا جنوبملَّ جنينومك

ماعلل يساردلا

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

ةلوبقم "

ABSTRAK

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA MELALUI PERMAINAN MENCOCOKKAN GAMBAR DAN KATA PADA SISWA KELAS VII MTS DARUL HUDA BUKIT KEMUNING LAMPUNG UTARA

TAHUN PELAJARAN 2018/2019 M.

Oleh Akhirana Hartina NPM. 1501020002

Sesungguhnya pembelajaran kosakata merupakan materi bahasa yang paling penting untuk membekali siswa dalam penguasaan keterampilan berbahasa, karena kosakata merupakan prinsip dasar untuk menghasilkan keterampilan berbahasa seperti keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis.

Kosakata merupakan awal sesuatu yang menjadi bekal seseorang untuk menerapkan bahasa sebagai sarana interaksi di berbagai bidang pendidikan yang menuntut siswa menguasai kosakata untuk memahami isi buku pelajaran, menganalisis buku dan memperoleh pengetahuan yang terkandung di dalamnya.

Oleh karena itu kosakata merupakan sesuatu yang paling penting yang di upayakan oleh guru agar dimiliki siswa dalam proses pembelajaran bahasa Arab.

Berdasarkan hal ini, peneliti melakukan penelitian dengan menerapkan permainan mencocokkan gambar dan kata pada siswa kelas VII MTS Darul Huda Bukit Kemuning Lampung Utara Tahun Pelajaran 2018/2019. Dalam penelitian ini, peneliti mengajukan pertanyaan penelitian: "Apakah akan meningkat penguasaan kosakata dengan menerapkan permainan mencocokkan gambar dan kata pada siswa kelas VII MTS Darul Huda Bukit Kemuning Lampung Utara Tahun Pelajaran 2018/2019?" Peneliti menggunakan desain penelitian prosedural yang terdiri dari dua siklus, di mana masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan, Dan alat pengumpulan data berdasarkan pada tes. Dalam analisis data, peneliti menggunakan rumus persentase.

Hasil dari penelitian ini yaitu terjadi peningkatan dalam proses belajar bahasa Arab dengan menerapkan permainan mencocokkan gambar dan kata-kata ini. Dan itu dapat diketahui melalui kegiatan belajar murid dari pertemuan pertama ke pertemuan ketiga pada siklus pertama. Di mana total hasil kegiatan dalam pertemuan pertama berada pada tingkat yang kurang dari 41,6%, pada

pertemuan kedua di level minus 37,6%, dan di pertemuan ketiga naik ke level yang baik 36,8%. Kegiatan siswa dari pertemuan pertama ke pertemuan ketiga di siklus kedua, di mana total hasil kegiatan di pertemuan pertama berada di level nilai baik 38,4%. Pada pertemuan kedua di tingkat sangat baik bernilai 54,4 %, Dan pada pertemuan ketiga naik menjadi 62,4%.

Penguasaan kosakata meningkat dengan menerapkan permainan mencocokkan gambar dan kata pada siswa kelas VII MTS Darul Huda Bukit Kemuning Lampung Utara Tahun Pelajaran 2018/2019, yang diketahui dari hasil tes siswa di siklus pertama hingga siklus kedua. Siswa yang berhasil dalam post- test pertama adalah 20 siswa yaitu 80%, Dan mereka yang tidak berhasil dalam post-test pertama adalah 5 siswa, yaitu 20%. Siswa yang mencapai hasil sukses pada post-test kedua adalah 23 siswa, atau 92%, dan mereka yang tidak berhasil dalam post-test kedua adalah 2 siswa yaitu 8%. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan oleh peneliti, yaitu: “Peningkatan Kemampuan Penguasaan Kosakata Melalui Permainan Mencocokkan Gambar Dan Kata Pada Siswa Kelas VII MTS Darul Huda Bukit Kemuning Lampung Utara Tahun Pelajaran 2018/2019” dapat diterima.

تايوتحم ثحبلا

فلاغلا ةحفص عوضولدا ةحفص راعش

...

...

...

...

أ .. ......... ءادىإ

ب

ريدقتو ركش ةملك

...

...

...

ج......... تُفرشلدا ريرقت

ه

فرط نم دامتعلَّا ةشقانلدا ةنلج

...

...

و......... ةبلاطلا رارقإ

ز ...... ةيبرعلا ةغللاب ثحبلا صخلم

ح

ةغللاب ثحبلا صخلم ةيسنودنلإا

...

...

يك.........ثحبلا تايوتلز لوادلجا ةمااق

...

...

...

س

ةمااق ةينايبلا موسرلا

...

...

...

ع.........قحلالدا ةمااق فٔ......... ةمّدقملا لّولأا لصفلا

.أ ثحبلا لىإ عفاودلا

...

...

ٔ..

.ب ثحبلا زيكرت

...

...

...

‎

ٖ‎‎......... ثحبلا لاؤس .ج

ٖ‎‎......وعفانمو ثحبلا ضرغ .د

ٗ‎‎..........يرظنلا راطلإايناثلا لصفلا

٘‎‎......... ير نلا صولا .أ

٘‎‎......تادرفلدا ىلع ةرطيسلا - ٔ

٘‎‎......تادرفلدا ىلع ةرطيسلا موهفم أ-

٘‎

ب - تادرفلدا ميلعت فادىأ

...

...

‎

ٙ‎‎......تادرفلدا عاونأ -ج

ٚ‎‎...... تادرفلدا ميلعت تاوطخ - د

ٜ‎‎.......تادرفلدا ىلع ةرطيسلا تارشؤم - ه

ٕٔ

‎ ‎......تاملكلاو روصلا ةَقَ باطُم ةبعل - ٕ

ٔٚ

‎ ‎... تاملكلاو روصلا ةَقباطُم ةبعل موهفم أ-

ٔٚ

‎ ‎... تاملكلاو روصلا ةَقباطُم ةبعل فادىأ - ب

ٔٛ

‎ ‎... تاملكلاو روصلا ةَقباطُم ةبعل تاوطخ - ج

ٕٓ

‎ ‎... تاملكلاو روصلا ةَقَ باطُم ةبعل بويعو ايازم - د

ٕٖ

‎ ‎......ةبسانلدا ةقباسلا تاساردلا .ب

ٕ٘

‎ ‎......ياارجلإا ثحبلا ضرف . ج

ٕٙ

‎ٕٛ‎ ‎..........ثحبلا جهنمثلاثلا لصفلا ثحبلا ميمصت .أ

...

...

...

‎

ٕٛ

‎ ‎......ونامزو ثحبلا نديم .ب

ٕٜ

‎ ‎.........ثحبلا تاءارجإ .ج

ٕٜ

‎ ‎. ...... ثحبلا حالص رايعم .د

ٖٖ

‎ ‎...... تانايبلا عجم تاءارجإو تاينقتلا .ه

ٖٗ

‎ ‎‎......اهقدصو تانايبلا ةحص .و 53‎...... تانايبلا ليلتح بولسأ .ز

ٖٚ

‎ ... اهتشقانمو اهليلحتو ثحبلا تانايب ضرععبارلا لصفلا

ٖٜ‎......ثحبلا ناديم نع ةماع ةلمح .أ

ٖٜ

‎ ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردم نع راصتخلَّا خيرات .ٔ ةيلامشلا حنوبملَّ جنينومك تيكوب

...

...

‎

ٖٜ

‎ ‎......اهتلاسرو ةسردلدا ةيؤر .ٕ

ٗٓ

‎

ٖ تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردم ذيملات لاوحأ .

جنينومك

...

...

...

‎

ٗٔ

‎‎ ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردم في تُسردلدا لاوحأ .ٗ جنينومك تيكوب

...

...

...

‎

ٗٔ

‎ ‎......ياارجلإا ذيفنتلا ضرع .ب

ٗ٘

‎ ‎.........لولأا رودلا .ٔ

ٗ٘‎.........نياثلا رودلا .ٕ

٘ٙ

‎ ‎......اهتشقانمو تانايبلا ليلتح .ج

ٙٚ

‎ ‎......تاحارقلااو ةصلاخلاسماخلا لصفلا

ٚٗ

‎ ‎.........ةصلالخا .أ

ٚٗ

‎ ‎.........تاحاتًقلَّا .ب

ٚ٘

‎ ‎ ةيبرعلا‎عجارملا

ةيسنودنلإا‎عجارملا

‎ ‎ ‎قحلاملا

‎ةريسلا ةيتاذلا

‎ ةثحابلل

ةمئاق لوادجلا

لودجلا ةفيحصلا

ٔ . ماعللجنينومك تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردم ذيملات لاوحأ

يساردلا

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

...

...

‎

ٗٔ

ٕ . ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردم في تُسردلدا لاوحأ

...

‎

ٕٗ

‎

ةيلامشلا جنوبملَّ جنينومك تيكوب

...

...

‎

ٕٗ

‎

ٖ . نع ة حلالدا تانايب ةيوبلدا ةبسنلاب لولأا رودلا في ذيملاتلا ةطشنأ

‎....

٘ٔ

‎

ٗ . لولأا رودلا في رابتخلَّا جااتن

...

...

‎

٘ٗ

‎

٘ . ةيوبلدا ةبسنلاب نياثلا رودلا في ذيملاتلا ةطشنأ نع ة حلالدا تانايب .

‎

ٕٙ

‎

ٙ . نياثلا رودلا رخأو لولأا رودلا رخأ في رابتخلَّا جااتن

...

‎

ٙ٘

‎

ٚ . لولأا رودلا في رابتخلَّا جااتن نع تانايبلا

...

...

‎

ٙٛ

‎

ٛ . نياثلا رودلا في رابتخلَّا جااتن نع تانايبلا

...

...

‎

ٚٓ

‎

ةينايبلا موسرلا ةمئاق

مسرلا ةفيحصلا

ٔ . لولأا رودلا في ذيملاتلا ةطشنأ

...

...

‎

ٕ٘

‎

ٕ . لولأا رودلا في رابتخلَّا جااتن

...

...

‎

٘ٗ

‎

ٖ . نياثلا رودلا في ذيملاتلا ةطشنأ

...

...

‎

ٙٗ

‎

ٗ . نياثلا رودلاو لولأا رودلا في رابتخلَّا جااتن

...

...

‎

ٙٙ

‎

ةروصلا ةمئاق

ةروصلا

ةفيحصلا

ٔ . تيكوبةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردلد يمي نتلا لكيلذا

ةيلامشلا جنوبملَّ جنينومك

...

...

‎

ٗٗ

‎

‌

‌

قحلاملا ةمئاق

ٔ . نم ثحبلا مايقل دامتعلَّا ةعماج

‎‎

جنوبملاب ةيموكلحا ةيملاسلإا وتًيم

ٕ . ةسردم نم ثحبلا مايق دعب دامتعلَّا تيكوبةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد

ةيلامشلا جنوبملَّ جنينومك

ٖ . يساردلا )ىوتلمحا( ررقلدا

ٗ . يدعبلاو يلبقلا رابتخلَّا ةلبسأ

٘ . جااتن يدعبلاو يلبقلا رابتخلَّا

ٙ . فارشلإا تاقاطب

ٚ . ةثحابلل ةيتاذلا ةتَسلا

لولأا لصفلا ةمدقملا

ثحبلا ىلإ عفاودلا .أ ،ر كفلا ن ع اىا ضتقبم بر عي ة يعطقم ةيتو ص زو مر لامعت سا" ي ى ة غللا

تاوصلأا نم لكشتلدا ما نلا انهأ رخأ يرعت فيو تا عباتتو ةيقافتلَّا ةي فللا

تُ ب لدا بتلدا لا صتلَّا في مدخت ست نأ ن كلؽ وأ مدخت ست تي لا تاو صلأا هذ ى ثاد حلأاو ءاي شلأا ما ع لك شب صتت نأ ن كلؽ تي لاو سا نلا ن م ة عاجم

"ةيناسنلإا ةينبلا في تايلمعلاو ركذ لدا يأر لا ليا ار ن ٕ

، و مهفي م ىأ ن م

ر صانع

تادر فلدا ي ى ة غللا نهلأ

ا أد بم ار عامت سلَّا ل ثم تارا هلدا لت لي صحتليسي

ملا كلاو و

ة باتكلاو ةءار قلا ،

ي ىو ا ضيأ ق يبطتل صخ شلا دّزو تي ا م لوأ ة غللا

لمجا في ة صاخ ،تلَّا لمجا عاو نأ في لا صتلَّا ةلي سوك ب لطتي يذ لا يو بتًلا لا

ذيملتلا ى لع ةرطي سلا

ل ينو ا هليلتحو ةي سردلدا ب تكلا تا يوتلز م هفل تادر فلدا

تادرفلدا تناك اذلو ،اهيف ةنومضلدا فراعلدا مىأ نم

تٍتعي ام و ب

سرد لدا ي ك

.ةيبرعلا ةغللا ملعت في ذيملاتلا اهكللؽ تادر فلدا ِسيرد تلو

ٌة ناكم في ة مهم

لحا ةا ي ىد ل ة يملعلاو ة يوغللا

ذيملتلا

، يلحا تارورض نم ةرورض يهف في اهنع ءانغتسلَّا نكلؽ لَّ لإ ،ةا

عيجم

يوغللا طاشنلا انهلأ ،

في ي سيار رصنع تي لا ي ىو ،دار فلأا تُ ب لا صتلَّا

بر ت

،ليعاسمإ يدحم غيلبٕ

ةيرعلا ةغللا سيردت تايجيتاتًسا ،جىانلدا راد :نامع( ،

ٕٓٔٔ

.ص ،)

ٜٔ

دارأ تُ حف ،نيا سللاو بيا تكلا تَ بعتلا لك ش في را كفلأا تُ ب ذ يملتلا

ُي نأ ّبر ع

عو ضوملل ةب سانلدا تادر فلدا و ل نو كي نأ لَّإ عيطت سي لا ف و نىل في ا مع ،د صاقلداو ل خاد ملعت لا ة يلمع في تادر فلدا سيرد ت ة يلعأ تر هظ ا نى ن مو

د صاقلدا ل ك ن ع بر عي نأ ا ن ن كلؽ ة يوغللا ةور ثلا ى لع ذيملتلا ديوزتل ،لصفلا .ناكمو تقو لك في تادر فلدا ن ع ا ن ز يمتت صاا صخ ة يبرعلا تادر فملل نأ ،مو لعلدا ن مو

ل ثم ،ىر خلأا ا هفورح جرا لس

اهقاقت شاو ا هيناعمو مز ليف ،

في سرد لدا ى لع

سيرد ت تادر فلدا

نكمت ي ي ك صاا صلخا لتب تٍ تعي نأ ة يبرعلا ن م ذ يملاتلا

ق طن تادر فلدا نو كي نأو ،ةب سانلدا تادر فلدا را يتخاو ا هجرالس ق فو ة يبرعلا

مىتَ بعت عما سلا و مهفي نأ ن كلؽ تٌ علدا ح ضاو

نأ سرد لدا ى لع ي غبني اذ لو ،

مدختسي تلا ناكملإ ةمعادلاتايجيتاتَتسلَّا

.تادرفلدا ىلع ةرطيسلا نم ذيملا

ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردم في يلبقلا ثحبلا ىلع ءانب

ةيبرعلا تادرفلدا ىلع ةرطيسلابطبترت تلاكشلدا ةثحابلا تأر ،جينومك تيكوب ،ذيملاتلا ىدل لىإ اهتجمرت وأ تادرفلدا نياعم حرش دق سردلدا نأ مغر ىلع

فيو ،ةيسنودنلإا ةغللا يسردلدا باتكلا في ةدوجوم تادرفلدا ةجمرت نأ ةقيقلحا

كانى لازت لَّ نكلو ،ةروبسلا في تادرفلدا نياعم سردلدا بتكي ام اتَثكو يناعم مهف ىلع ذيملاتلا ةبوعص لثم ،تادرفلدا تلاكشم اه

نوفرعي وأ ،

يناعم اه في اهقيبطت ىلع نوردقي لَّ نكلو نأ ةثحابلا تأر اذكو ،بيكتًلا

ت ةيلمع نيذلا ذيملاتلا ةرثكل ،ةلاعف ةلق عباسلا لصفلا في ةيبرعلا ةعللا ملع

لل ببس لعلو ،داولدا نًدقت نومتهيلَّ

ملعتلا ةقيرطلا سردلدا نم

رثك تٍعي

تيح ةرضالمحا ةقيرطلا قبطتب ذيملاتلا

لللداب روعشلا رثكأ ذيملاتلا نأ وأ ،

لىإ ةجالحا ةيوغللا باعللأا

وصلاةَقَ باطُم ةبعل لثم .تاملكلاو ر

ٖ

بم ةيبرعلا ةغللا سردم عم ةثحابلا ةلباقم ىلع ءانبو ىدلذا راد ةسرد

جينومك تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ةيلامشلا جنوبملَّ

تأر ، ثحابلا

ة ضافلطا

ىوتسم ىلع ةرطيسلا

رثكأ ىدل تادرفلدا ذيملاتلا

لل ره يو ، بيردت دنع

و،رابتخلَّا دنع وأ لصفلا مامأ راولحا مهتبوعص

لَّ تيلا تادرفلدا عامتسا دنع

،اهلبق انهوعمسي اهتباتكوأ

تًل اميسلَّ اهيناعم مهف مدع لىإ لل ببسيف بيك

اه

في .ةلملجا

ٗ

رايتخا لىإ عفادلا امأ تاملكلاو روصلاةَقَ باطُم ةبعل

انهلأ نمضتت

" :اهنم ،ايازلدا ةفلتخلدا تاقباسلدا في مهتعباتمو نيرخلْا ةدىاشم

مهعيجشتو و ،

لا ثح ةيتاذلا اتهاناكمإ تُستح ىلع سفن

، عم نواعتلاو

ٍراصتنا قيقحتل وأ تُعم لمع زالصلإ نارقلأا ّما

.٘

ةسردم في يلبقلا ثحبلاٖ

ا ىدلذا راد جينومك تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثل

خيراتلا في ةيلامشلا جنبوملا

ٔٚ

ويلوي

ٕٓٔٛ

عم ةثحابلا ةلباقمٗ

،يدايروس يديإ ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردبم ةيبرعلا ةغللا سردم

تيكوب

ةيلامشلا جنوبملَّ جينومك خيراتلا في

ٔٚ

ويلوي

ٕٓٔٛ

،زيزعلا دبع ىفطصم صان٘

،ةيبنجلأا ةغللا ميلعت في ةيوغللا باعللأا (

،خيرلدا راد :ضايرلا

ٜٖٔٛ

،،)

.ص

ٔٗ

روصلا ةقباطم ةبعل قيبطت ةثحابلا ديرت ،روكذلدا عفادلا ىلع اسيسأت ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيلمع في تاملكلاو عباسلا لصفلا ذيملات ىدل

يملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردبم .ةيلامشلا جنوبملَّ جينومك تيكوب ة

ثحبلا زيكرت .ب ىلع ةرطيسلا ةيقرت انى ةثحابلا زكتًف ،ةقباسلا ثحبلا عفاود ىلع ءانب

قيبطتب تادرفلدا تاملكلاو روصلاةَقَ باطُم ةبعل

عباسلا لصفلا ذيملات ىدل

ةيلامشلا جنوبملَّ جينومك تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردبم يساردلا ماعلل

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

.م

ثحبلا لاؤس .ج لى" ثحبلا لاؤس ةثحابلا مدقت ،روكذلدا ثحبلا زيكرت لىإ ةفاضإ

ىقتًت ملكلاو روصلاةَقَ باطُم ةبعل قيبطتب تادرفلدا ىلع ةرطيسلا ىدل تا

جينومك تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردبم عباسلا لصفلا ذيملات ةيلامشلا جنوبملَّ

يساردلا ماعلل

ٕٓٔٛ

/

ٕٜٓٔ

؟م

هعفانمو ثحبلا ضرغ .د

ٔ ثحبلا ضرغ . ثحبلا اذى فدهيف ،قباسلا ثحبلا لاؤس ىلع ادامتعا

ةفرعلد ةيقرت طُم ةبعلقيبطتب تادرفلدا ىلع ةرطيسلا تاملكلاو روصلاةَقَ با

تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلا ىدلذا راد ةسردبم عباسلا لصفلا ذيملات ىدل يساردلا ماعلل ةيلامشلا جنوبملَّ جينومك

ٕ /

ٕٜٓٔ

.م

ٕ ثحبلا عفانم .

أ - ةغللا ميلعت في ةيملعلا تامولعلدا ماهسلإ اعفان ثحبلا اذى ىَجري‌

سيردت في ةصاخ ،ةيبرعلا تادرفلدا

ب - ي نأ ىجري‌ ميلعت في ةيوغللا ةبعللا رايتخلَّ اعفان ثحبلا اذى نوك

تادرفلدا ىلع ةرطيسلا نم ذيملتلا ان نكمتي تيلا ةيبرعلا ةغللا ج - رادةسردم ذيملاتو سردلد اعفان ثحبلا اذى نوكي نأ ىجري‌ ميلعت ةيلمع تُستح يفجينومك تيكوب ةيملاسلإا ةيوناثلاىدلذا تادرفلدا .

يناثلا لصفلا يرظنلا راطلإا

أ- يرظنلا فصولا

0 - تادرفملا ىلع ةرطيسلا

أ - موهفم تادرفملا ىلع ةرطيسلا

، ب ضلاو مُّكحت لا تٌ عبم َرَطْي َس رد صم ة غللا في ةرطي سلا تَ شيوٙ

لا مو هفم ةرطي س

ن م ة عوملر ى لع ب لاطلا ب ض لىإ يو غللا لا لمجا في

بيا تكلا لا صتلَّا ن م ة غللا اا ظو عاو نأ لىإ ا ن يدؤ يل تادر فلدا ،يهف شلاو تٌ علدا ل حم تاودأ" ي ى تادر فلدا ة قانلا ل ماك دو ملز بر عو

ملكت لدا عيطت سي تادرفلدا بف ،تَ كفتلل لاا سو ت قولا تال في ا ّنهأ امك لىإ هركف مجتًي ثم ركفي نأ ."ديري ام لمتح تاملك

،ر خأ يرعت فيوٚ

( تادرفلدا

vocabulary

اهلمعت سي تي لا ة غللا تادر فم ةداع ان دصقي" ،)

".تُصتخلدا نم ةنيعم ةبف وأ تُعم لؤم

ٛ

Mufrodat adalah kumpulan kosakata yang digunakan oleh seseorang, baik lisan maupun tulisan yang sudah memiliki pengertian dan uraian

6 http://www.almaany.comdikases tanggal 11Juli 2018

،ةقانلا لماك دوملزٚ

ىرخأ تاغلب تُقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت ّمأ ةعماج ،ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكللش(

،ىرقلا

ٜٔٛ٘

.ص )

ٔٙٔ

،سدنهلدا لماكو ةبىو يدهمٛ

في ةيبرعلا تاحلطصلدا مجعم بدلأاو ةغللا

،نانبل ةبتكم :توتَب( ،

ٜٔٛٗ

.ص،)

ٖٚٚ

terjemahannya tanpa dirangkaikan dengan kata-kata lain serta tersusun secara abjadiyah.⁹

ىلإار ن يأرلا نأمهفي،روكذلدا تهادرفلدا ى لع ةرطي سلا

ي

يفاهمادخت ساتاملكلانمةعومجممهفىلعةردقوةقاط تَبعتلا

لاصتلال يفتهءافكىوت سمرّوصييذلاماعهجوبةيوغللاةورثلانمانهأو،

لَّاجم ةغلل

راهمفقوتتيذلاةيبنجلأاةغللاميلعتيفةصاخ،ةغللاميلعتيفماىروداهلتادرفلداف،

و،اهنعةجمتًلداةغللايفاهيناعموتادرفلداةفرعبماته ا سيسأت

تادرفلداةرثكبةغللاةورثتدازىتمفكلذىلع ىد ل

صخشلا يطتسيىتح،ةغللايفتهءافكتدادزاف،

فلدابامدختسم،ءاشامتَبعتىلعع

اهفرعييتلاتادر .

ب - تادرفملا ميلعت فادﻫأ في ة سيارلا ر صانعلا ى لع بلا طلا د يوزتل تادر فلدا مي لعت فد هي

د نع اىومدخت سي نأ ن كلؽ تي لا ظا فللأاو تا ملكلاب يو غللا لا لمجا ر كل د قف ،ة باتكلاو ب طاختلا

Syaiful Mustofa

تادر فلدا مي لعت نأ

:ةيلاتلا فادىلأا قيقتح لىإ ىعسي

1. Memperkenalkan kosakata baru kepada siswa atau mahasiswa, baik melalui bahan bacaan maupun fahm al-Musmu’.

2. Melatih siswa atau mahasiswa untuk dapat melafalkan kosakata itu dengan baik dan benar karena pelafalan yang baik dan benar menghantarkan kemahiran berbicara dan membaca secara baik dan benar pula.

3. Memahami makna kosakata, baik secara denotasi atau leksikal(berdiri sendiri) maupun ketika digunakan dalam kontek kalimat tertentu (makna konotatif dan gramatikal).

4. Mampu mengapresiasi dan memfungsikan mufrodat itu dalam berekspresi lisan (berbicara) maupun tulisan (mengarang) sesuai dengan konteksnya yang benar.¹⁰

9Zulhanan, Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2015), h. 109

ى لع فر عتل تادر فلدا مي لعت فد هي و نأ ،روكذ لدا يأر لا لىإ ار ن داو لدا ن م مأ ،ةءور قلدا داو لدا للا خ ن م ت ناك ءاو س ةد يدلجا تادر فلدا ا ه يفلت ى لع ة بلطلا بيرد ت تادر فلدا مي لعت فد هي اذ كو ،ةعوم سلدا تادر فلدا مي لعت فدهيو ،تَبعتلا ةراهم ىلع مىدعاسيو احيحص ا يفلت بيرد ت ا ضيأ نيا سللا تَ بعتلا د نع تادر فلدا يظوت ى لع بلا طلا

تَ ثك داز و ل يذ لا ب لاطلا نا ف ،دو صقلدا تَ بعتلا لاي س ب سح بيا تكلاو ءا ش ث يح منها ىلأو مىرا كفأ في ا مع بر عي نأ عيطت سي تادر فلدا ن م .اهفرع وأ اه فح تيلا تادرفلداب امدختسم ،ءاش تىمو

ةردق ةيمنت لىإ تادرفلدا ميلعت ىعسيو ىلع ذيملاتلا

تادر فلدا ةفرعم

صن لا ةءار ق للا خ ن م ا مإ ةد يدلجا وأ

عوم سلدا م هف ىد ل نو كي نأو ،

لا ذ يملاتلا ق

حيح ص ق طنب تادر فلدا ق طن ى لع ةرد و.

ين صت ىتأي

دا عبأ ع يجم ي طغت ا نهأ ن م د كأتلل اهتغاي صو اىد يدتح د عب فاد ىلأا ذ يملاتلا ىد ل اهثود ح ع قوتي تي لا و منلا لاو م هفلا ة هج ن م

ل ثم،قيبطت

ىر خأ ةغاي صب تا مولعلدا ن م و ملعت قب س ا مع تَ بعتلا ى لع ةرد قلا .ىرخأ تامولعبم اهطبر ىلع ةردقلا ةرورض نود ةديدج

ج - تادرفملا عاونأ فملل تامي سقت ةد ع كا نى اعوي ش ا ىرثكأ لىإ ا هيف ضر عت تادر

،

ةهج نمو تادر فلدا م سقت نأ ن كلؽ : ةيوغللا تاراهلدا بسح اهميسقت

اتلاك لي :

ٔ - مهفلل تادرفم

understandingvocabulary

: تُعونىلإ مسقنت هذىو

10Zulhanan, Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif,., h.63

لكلا عوملر لذب دصقيو عامتسلَّا - م

عيطتسي تيلا تا

تُثدحتلدا دحأ نم اىاقلتي امدنع اهمهفو اهيلع فرعتلادرفلا .

لكلا عوملر لذب دصقيو ةءارقلا - م

درفلا عيطتسي تيلا تا

ان لصتي امدنع اهمهفو اهيلعفرعتلا ةعوبطم ةحفص ىلع

.

۲ - ملاكلل تادرفم

speakingvocabulary

تُعون لىإ مسقنت اضيأ هذىو :

ة يداع -

informal

عو ملر ا ن د صقيو تا ملكلا

اهمدخت سي تي لا

.ةيمويلا وتايح فيدرفلا ة يفقوم -

formal

عو ملر ا ن د صقيو تا ملكلا

ا ن ظفت لػ تي لا

ن كت امد نع وأ تُ عم قوم في لَّإ اهمدخت سي لَّودر فلا و ل

ةبسانم

۳ - ةباتكلل تادرفم

writingvocabulary

:تُعون لىإ مسقنت اضيأ هذىو

في در فلا اهمدخت سي تي لا تا ملكلا عو ملر ا ن د صقيو ة يداع - صتلَّافقاوم تاركذ م ذ خأ ل ثم ي صخشلا با تكلا لا

،

لخا ... تايمويةباتك در فلا اهمدخت سي تي لا تا يلكلا عو ملر ا ن د صقيو ة يفقوم - لاصتلَّا قاوميف وأ ل معلل ب لط نًد قت ل ثم ي سمرلا باتكلا

لخا .. ريرقت ةباتك وأ ةلاقتسا

ٗ - ةنماك تادرفم

potentialvocabulary

تُعون لىإ لذك مسقنتو :

سي - ةيقا

context

اىتَ سفت ن كلؽ تي لا تا يلكلا عو ملر ا ن د صقيو نم

. . ويف تدرو يذلا لايسلا

ة يليلتح -

analysis

لكلا عو ملر ا ن د صقيو م

ن كلؽ تي لا تا

اىتَسفت ادانتسا

د يز ا م ىر ن نأ ك ةيفر صلا اهصااصخ لىإ ا هيلع

صقن ام وأ فورح نم ىرخأ تاغلب مالدلإا ءوض في وأ ،

ٔٔ.

تادرفلدا نأ ،روكذلدا حرشلا نم مَهفُي ةيوغللا تاراهلدا ةهج نم

و ملاكلاو عامتسلَّا تادرفمىلع مسقنت ةءارقلا

نم ّدعت انهأو ،ةباتكلا و

ماع وجوب ةيوغللا ةورثلا ءافك ىوتسم رّوصي يذلا

ذيملتلا ة ،ةغللا نف في

ميلعت في ماى رود الذ تادرفلداف ،ةيوغللا ةورثلا نم انهأ لىإ ر نلابو ةفرعبم اتهراهم قوتت يذلا ةيبنجلأا ةغللا ميلعت في ةصاخ ،ةغللا ةورث تداز تىمف لل ىلعو ،اهنع ةجمتًلدا ةغللا في اهيناعمو تادرفلدا لدا ةرثكب ةغللا في وتءافك ول تدادزاف ،صخشلا اهكللؽ تيلا تادرف

اهفرعي تيلا تادرفلداب امدختسم ،ءاش امتَبعت ىلع عيطتسي تىح ،ةغللا .

حالص في ايساسأ ارايعم تادرفلدا ىلع ةرطيسلا تناك ، لل ىلعو لَّ تيلا ةيبنجلأا ةغللا سرادل اميسلَّ وىوجو لك نم يوغللا لاصتلَّا يلا لماعتلا في اهمدختسي .يمو

د - تادرفملا ميلعت تاوطخ

ركل لماك دوملز

، للا خ ن م ةيبنجلأا ةغللا في تادرفلدا بستكت

ملا كلا ا تراهم تيأ ت ثم ،ةءار قلاو عامت سلَّا ي ىو لابقت سلَّا تارا هم تٌ عم ،اهمادخت سا ى لع بيرد تلاو ا هتيمنتل لالمجا في ناحسفتف ةباتكلاو

،لاي سلا للا خ ن م لَّإ م لعت لَّ تا ملكلا نأ اذ ى للا خ ن م يأ

ل ضفي لذ لو ،ةءار قلل تاعو ضوم في وأ ةيوفش قاوم في اهمادختسا

،ةميعط دحمأ يدشرٔٔ

ةغللا ميلعت في عجرلدا ةيبرعلا

،)ةنس نود ،ىرقلا مأ ةعماج :ةكم( ، ص

.

ٙٔٙ

ث يبح ا هيف نو ملكتي تاعو ضوم للا خ ن م تُ سرادلل تا ملكلا نًد قت ن م تَ ثك كا نىو .متها يح ن م ة مهم ب ناوج تاعو ضولدا هذ ى لوا نتت ةرد قلا ريو طتل تادر فلدا ة يمنت في اهمادخت سا نكلؽ تيلا لرطلاو تابرلخا ى لع ةلب سلأا ن م ة عوملر حر ط لل ن م ،تُ سرادلا ىد ل ملا كلا ن م قاوم لو ح ا هلك رود ت ةي صصقو ةيراوح قاوم نًدقتو ،ةبوجلأاو ل ثم ة سردلدا ل خادو لو صفلا ل خاد ةيعامتجا تابرخو ،تُسرادلا ةايح ةماعلا تاشقانلدا

ٕٔ.

بر عو مي للحا د بع بي سح إ"

ءا طعإ في جرد تلا ل ضفلأا ن م ن

تادر فلدا ب سحو ،منها ىلأ في ا هيناعم حو ضو ب سحذيملاتلل ة يوغللا

ا هيناعم مهفير عت في جرد تلاو ،نيا علدا هذ لذ مىرو صتو مناعيت سا نا كمإ ا لذ نا ك نإ ا تهافدارم ى لعو ،ةكتً شم نيا عم تال ت ناك نإ ةكتً شلدا منهاىلأ في اهيناعم شوشتتو لتتخ لابل ،تافدارم

".

ٖٔ

ركلو ل ماك دو ملز

ا ضيأ ا لي صتح نإ ةلك شلدا سي ل تا ملكل

ركذ ت ةرورض ءبع تتح عقي ملعتلدا نأ لل ،تادرفلدا ءانب في ةديحولا تا ملك ةفا ضإ ت قولا س فن فيو ،ا هملعت تي لا ةقبا سلا تا ملكلا ن م مت ي نأ ب لغ سراد لا تادر فم ة يمنت لىإ لو صولاف لذ لو ،ةد يدج للاخ :

أ- دحتي تيلا قاولداب ةرشابم لَّاصتا لصتت تاملک نًدقت ن ع اهيف نوث

.مهسفنأ

،ةقانلا لماك دوملزٕٔ

ىرخأ تاغلب تُقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت

،.

ص .

ٔٙٔ

بيعش ميللحا دبع بيسحٖٔ

ةطسوتلداو ةياادتبلَّا لحارلدا في ،ةيبرعلا ةغللا سيردت قاارط في ملعلدا عجرم ،

ةيوناثلاو ،ةيملعلا بتكلا راد :توتَب( ،

ٕٓٔ٘

،) ص .

ٖ٘

ب - قاوم في تا ملكلا هذ ى مادخت سا ة سراملد ة صرفلا ة حاتإ

.لاصتا ج - لَّ تى ح ة م تنم تاتً ف في تا ملكلا هذ ى نًد قت ةدا عإ ة لوالز

ىسنت

ٔٗ.

و را شأ ليو لخا ي لع دملز لىإ

ا ميف تا ملكلا مي لعت في تا هيجوتلا ل عب

:يلي

ٔ - نوعمت سي بلاطلاو ةملكلا ملعلدا قطني

، ا ىرركي نأ ل ضفلأا ن مو

.ًاثلاث وأ تُترم

ٕ .ًلاماك ًلاكش ةلوكشم حوللا ىلع ةملكلا ملعلدا بتكي -

ٖ - .ةبسانم اىاري تيلا ةقيرطلاب ةملكلا تٌعم ملعلدا ضرعي

ٗ - ة فيظو ح ضتتل ر ثكأ وأ ةد حاو ة لجم في ة ملكلا م لعلدا مدخت سي

.ًايولض ةملكلا

٘ ًارار كت ة ملكلا ى لع ة يوتلمحا ل ملجا هذ ى ىد حإ بلا طلا رر كي -

.ًايدرف ثم ًايوبف ثم ًايعجم

ٙ - يو طنت ت ناك الإ ة ملكلا ة باتك ةقيرط لىإ وبلاط ر ن ملعلدا تفلي ا مك ،ة ملكلا تٌعم حوللا ىلع ملعلدا بتكي .ةيالامإ تابوعص ىلع

.ةملكلا مادختسا تُبت ةلجم بتكي

ٚ - لع م لعلدا ب تكي تُ بت ة لجم ب تكي ا مك ،ة ملكلا تٌ عم حو للا ى

.ةملكلا مادختسا

ٛ - .مهمامأ حوللا ىلع ةبوتكلدا ةديدلجا تادرفلدا ةمااق بلاطلا أرقي

عجرلدا سفنٔٗ

،.

ص .

ٕٔٙ

ٜ - في ةيحي ضوتلا ل ملجاو ا هيناعمو تا ملكلا بلا طلا ب تكي

.مىرتافد

ٔ٘

نأ مز لي تادر فلدا مي لعت نأ لو قلا ن كلؽ ،روكذ لدا يأر لا ى لع ءانب

د تلاب نو كي تادر فلدا عامت سا للا خ ن م ،ة يلغردتلا تاو طلخا ةا عاربم جر

ذ يملتلا اهب ستكيل ،رثكأ ف تار م ثلا ث وأ تُتر م سرد لدا ا ىرركي ثم لَّوأ ةلوك شم ةروب سلا في تادر فلدا ة باتك سرد لدا ى لع مز ليو ،نا كملَّا رثكأب في ذ يملتلاف .ا هقطن في لايه ستو اح ضاو تادر فلدا ضر ع نو كيل ة لماك ا ميلعت لوأ حو ضو لىإ جا تلػ ،هد نع ة يبنجأ ة غل ي ى تيلا ةيبرعلا تادرفلد

.ناكملإا رثكأب اناستكا لىإ عفديف ويدل نارفاوتي تُحو قطنلاو لكشلا ه - تارشؤم تادرفملا ىلع ةرطيسلا

تَ شت تادر فلدا ى لع ةرطي سلا ذ يملاتلا تارد ق ن م ٍة عوملر لىإ

وأ ،ملكتلا دنع اهقطن ىلع ةردقلاو تادرفلدا عاسم دنع اهيناعم مهف ىلع :لياتلا يأرلا في امك ،بياتكلا تَبعتلا دنع اهتباتك

1. Para siswa memahami makna kata tersebut ketika dia mendengar atau membacanya;

2. Para siswa mampu mengucapkan kata tersebut dengan benar apabila dia ingin menggunakannya ketika berbicara;

3. Para siswa mampu menuliskan kata tersebut secara benar;

4. Para siswa mampu menggunakan kata tersebut secara benar pada suatu konteks baik pembicaraan maupun tulisan;

5. Para siswa mampu membaca kata tersebut baik ketika terpisah dari kalimat maupun dalam konteks sebuah kalimat;

6. para siswa memiliki keterampilan-keterampilan di atas secara cepat, spontan, dan tanpa ragu-ragu.¹⁶

ليولخا يلع دملزٔ٘

، ةيبرعلا ةغللا سيردت بيلاسأ ،

( حلافلا راد :نامع : ،

ٕٓٓٓ

،) ص .

ٖٔٓ

16Aziz Fakhrurrozi dan Erta Mahyudin, Pembelajaran Bahasa Arab, (Jakarta; Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, 2012), h. 229

ة يوناثلا يدا لذا راد ة سردلدا في تادر فلدا ى لع ةرطي سلا تار شؤم : تٍعي ةيلامشلا جوبملَّ جينومك تيكوب ةيملاسلإا

ٔ

اتهءارق دنع وأ اهعاسم دنع تادرفلدا نياعم ذيملاتلا مهفي .

ٕ

ملكتلا دنع احيحص اقطن تادرفلدا قطن ىلع ذيملاتلا ردقي .

ة ثحابلا دِّد ُتح ،روكذ لدا يأر لا ى لع ادا متعا تادر فلدا ى لع ةرطي سلا

هذ ى في

ثحبل ة :ةيلاتلا تارشؤلداب

ٔ . اتهءارق دنع وأ اهعاسم دنع تادرفلدا نياعم ذيملاتلا مهفي

ٕ . ملكتلا دنع احيحص اقطن تادرفلدا قطن ىلع ذيملاتلا ردقي

ٖ . ةحيحص ةباتك تادرفلدا ةباتك ىلع ذيملاتلا ردقي

ٗ . اب سانم احيح ص امادخت سا تادر فلدا مادخت سا ى لع ذ يملاتلا رد قي

ءاوس ،عوضولداو لايسلاب

ةباتك مأ املاك ناك

٘ . لاي سلا ن ع ةلقت سم ت ناك ءاو س ،تادرفلدا ةءارق ىلع ذيملاتلا ردقي

لايسلا نمض في مأ ، تُعلدا

ٙ . يااقلت لكشبو ةعرسلاب اهمادختساو ةروكذلدا تاراهلدا ذيملاتلا للؽ

شلا مدع عم نأ تادر فلدا مي لعت في ةي ضقلا ت سيل" ة ميعط د حمأ يد شر ىر يو

وأ ، قف ةلقت سم ا ىانعم م هف وأ ،ب سحف ا هفورح ق طن ب لاطلا ملعت ي في اهفصو درلر وأ ،اهنم لاقتشلَّا ةقيرط ةفرعم ةَقَ باطُم

نإ ،حيحص يوغل

و لك اذ ى ى لع اردا ق ب لاطلا نو كي نأ و ى تادر فلدا مي لعت في ةرد قلا رايعم فاضلإاب

"ةيلعأ ولك اذى نع لقي لَّ رخأ ئيش لىإ ة

ٔٚ

،ةميعط دحمأ يدشرٔٚ

وبيلاسأو وجىانم ،ان تُقطانلا تَغل ةيبرعلا ميلعت ةيملاسلإا ةم نلدا :وكسيسيإ( ،

،ةفاقثلاو مولعلاو

ٜٜٔٛ

،ص ، ،)

ٜٔٗ

را يعم نأ م هفي ،قبا سلا يأر لا ءو ض فيو ةءا فك

ىد ل تادر فلدا

ن ع ا هقيرفت ي غبني لَّ ةد حتم ةأ فك ي ىو ،تَيا عم ة عبرأ ى لع لمتشي ةبلطلا في اهمادخت ساو ،ا هيناعم م هفو ،تادر فلدا فور ح ق طن :ي ىو ،ل عب لا ضرعت ،حيضوتلا لجلأو ،ملاكلا بيكارت ا ميف ة عبرلأا تَياعلدا لت ةثحاب

:يلي

ٔ تادرفلدا فورح قطن . مي لعت في ي ساسأ أد بم ي ى تادر فلدا فور ح ق طن في ةرد قلا

ة يااجلذا فور لحا ن م ة عوملر يى اهتقيقح في تادرفلدا نلأ ،تادرفلدا لوأ في سرد لدا ى لع مز ليف لال ى لعو ،ءا يلاب مت تخو للأاب أدبت تيلا تادر فلدا فور ح ق طن ى لع منرد يو ة بلطلا م لعي نأ تادر فلدا سيرد ت ايعارم احيحص اقطن حضوأو ،اهفورح جرالس ىلع

WaMuna

:يلي اميف

“Guru harus benar-benar memperhatikan ketepatan/kebenaran ucapan siswa, sebab kesalahan dalam pengucapan berakibat salah dalam penulisan.”¹⁸

ةح ص تٍ تعيو متهي نأ سردلدا ىلع مزلي ،روكذلدا يأرلا ىلع ءانب ل تادر فلدا ق طن احيح ص ا قطن ا ىوقطني نأ اوعيطت سي تى ح ة بلطلا ىد

عفد ي نأ ن كلؽ ،فور لحا ق طن في ءا طلخا نلأ ،اهفورح جراخبم اقباطم .اهيناعم مهفو ةباتكلا في ءاطلخا لىإ دا متعلَّا نكمي ف تادر فلدا ق طن ةءافك لىإ دشرت تيلا تَياعلد امأ

:يلي اميف ةميعط دحمأ يدشر هاري ام ىلع أ - حيحصلا قطنلا‌ ةيبرعلا تاوصلأل

18 WaMuna, Metodologi Pembelajaran., h. 147

ب - اهنيب قيرفتلاو اجرلس ةبراقتلدا تاوصلأا جاتنإ‌

ج - ثيدلحا في اهنيب قيرفتلاو ةليوطلاو ةتَصقلا تاكرلحا جاتنإ‌

د - ثيدلحا في بسانلدا ميغنتلا لظ مادختسا‌

ه - اهليكشت وأ فورلحا بض ىلع ةرطيسلا‌

ٜٔ

و ى تاو صلأا جا تنإ نأ لا قي نأ ن كلؽ ،روكذ لدا يأر لا ى لع ءا نب سيار ر صنع تادر فلدا ةءا فك نأ ى لع ل يلد و ىو ،يو غللا ءادلأا في ي

ب سح فور لحا ق طن ةدو ج ب لاطلا ىد ل نو كي نأ لَّإ ل صتحلَّ

مي نتًلا اذ كو ،ةتَ صقلاو ة ليوطلا ة كرلحا ق يرفت ى لع ةرد قلاو ،ا هجرالس .قطنلا في بسانلدا

ٕ - تادرفلدا نياعم مهف ،تادر فلدا مي لعت في سرد لدا و ب مت هي نأ مز لي يذ لا نيا ثلا را يعلداو تادر فلدا نيا عم حي ضوت ن كلؽو ،تادر فلدا نياعم مهف في ةبلطلا ةردق وى

اىاري تيلا بيلاسلأاب

WaMuna

:يلي اميف ةميعط

1) Dapat menampilkan benda yang ditunjuk oleh makna kata.

2) Menggunakan tubuh/boneka sebagai alat peraga, misalnya menyebutkan nama-nama anggota tubuh manusia.

3) Bermain peran. Misalnya guru memegangg kepalanya yang sedang sakit dan dokter melakukan pemeriksaan terhadapnya.

4) Menyebutkan lawan kata dan sinonimnya.

5) Mencari kosa kata dalam kamus dan lain sebagainya yang dianggap relevan untuk pembelajaran mufrodat.²⁰

،ةميعط دحمأ يدشرٜٔ

اتهابوعص ،اهسيردت ،اتهايوتسم ،ةيوغللا ةراهلدا ،بيرعلا ركفلا راد :ةرىاقلا( ،

ٕٓٓٗ

ص ) .

ٕٕٓ

I5WaMuna, Metodologi Pembelajaran.,h. 130