HAKIKAT PERPUSTAKAAN
Oleh:
Apri Kartikasari HS.
PRODI PGSD, F KIP
UN IVERSITAS PGRI M ADIUN 2024
PEN DAH ULUAN
Sekolah
Guru dan Siswa
Materi Ajar
Pustakawan/
wati
Perpustakaan sekolah
Buku dan media pendamping
belajar
B. KONSEP DASAR PERPUSTAKAAN 1. Pengertian Perpustakaan
Perpustakaan berasal dari kata pustaka. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pustaka artinya kitab, buku.
Dalam bahasa Inggris dikenal dengan library.
Istilah ini berasal dari kata librer atau libri, yang artinya buku.
Dari kata lain tersebut terbentuklah istilah librarius, tentang buku. Dalam bahasa asing lainnya perpustakaan disebut bibliotheca (Belanda), yang juga berasal dari bahasa Yunani biblia yang artinya tentang buku, kitab.
Lanjutan...
Basuki (dalam Wiji, 2007) menyatakan bahwa:
Perpustakaan adalah sebuah ruangan, bagian sebuah gedung, ataupun gedung itu sendiri
atau
Suatu unit kerja yang substansinya merupakan sumber informasi yang setiap waktu dapat digunakan oleh pengguna jasa lainnya.
Selain buku di dalamnya juga terdapat bahan cetak lainnya seperti majalah, laporan, pamflet, manuskrip atau naskah, lembaran musik, dan berbagai karya media audiovisual seperti film, slide, kaset, piringan hitam, serta bentuk mikro seperti mikrofilm dan lain sebagainya.
Lanjutan...
Wafford (1969:1) menerjemahkan
perpustakaan sebagai salah satu organisasi sumber belajar yang menyimpan, mengelola, dan memberikan layanan bahan pustaka baik buku maupun nonbuku kepada masyarakat tertentu maupun masyarakat umum.
Lanjutan...
Pengertian perpustakaan menurut UU Republik Indonesia nomor 43 tahun 2007 adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan atau karya rekam secara profesional dengan sistem baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka.
Lanjutan...
Perpustakaan merupakan suatu unit kerjayang berupa tempat penyimpanan koleksi bahan pustaka yang diatur secara berkisinambungan bagi pemakainya sebagai sumber informasi (Meilina Bustari, 2000:2).
Berdasarkan beberapa pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa:
Perpustakaan: salah satu unit kerja yang berupa tempat untuk mengumpulkan, menyimpan, mengelola, dan mengatur koleksi bahan pustaka baik buku maupun non buku (non book material) secara sistematis untuk digunakan oleh pemakai sebagai sumber informasi sekaligus sebagai sarana belajar yang menyenangkan.
Lanjutan...
• Perpustakaan sekolah ialah suatu unit kerja dari sebuah lembaga persekolahan yang berupa tempat penyimpan koleksi bahan pustaka penunjang proses pendidikan, yang diatur secara sistematis, untuk digunakan secara berkesinambungan sebagai sumber informasi untuk mengembangkan dan memperdalam pengetahuan, baik oleh pendidik maupun yang dididik di sekolah tersebut.
Lanjutan...
Perpustakaan sekolah adalah salah satu jenis perpustakaan di Indonesia seperti yang tercantum dalam Bab VII pasal 20 UU RI No.
43 tahun 2007. Perpustakaan sekolah merupakan bagian integral dari lembaga yang bernama sekolah, bukan sesuatu yang berdiri sendiri.
Breaking Moment...
Renungkan!!!
Suatu hari sekelompok siswa kelas Geografi sedang mempelajari materi “Tujuh Keajaiban Dunia”. Pada awal pelajaran mereka diminta untuk mendaftar apa yang mereka pikirkan tentang tujuh keajaiban dunia saat ini. Walupun ada ketidaksesuaian tetapi sebagian besar berisi sebagai berikut.
1. Piramida 2. Taj Mahal 3. Menara Eiffel
4. Tembok Besar Cina 5. Menara Pisa
6. Candi Borobudur 7. Stonehedge
Ketika mengumpulkan daftar tersebut sang guru memerhatikan seorang siswa pendiam yang belum mengumpulkan tugasnya. Sang guru mendekatinya karena khawatir siswa tersebut merasa kesulitan. Saat ditanya, siswa tersebut menjawab, “Ya, sedikit. Saya tidak bisa memilih karena sangat banyaknya .”
Lanjutan...
Kemudian sang guru berkata, “Baik, katakan pada kami apa yang kamu miliki, dan mungkin kami bisa bantu memilihnya.”
Gadis itu ragu sejenak, kemudian membaca, “Saya pikir tujuh keajaiban dunia adalah...
1. Bisa melihat 2. Bisa mendengar 3. Bisa menyentuh 4. Bisa menyayangi
Dia ragu lagi sebentar, dan kemudian melanjutkan, 5. Bisa merasakan
6. Bisa tertawa
7. dan, bisa mencintai
Ruang kelas tersebut sunyi seketika. Alangkah mudahnya kita untuk melihat pada eksploitasi manusia dan menyebutnya “keajaiban” . Sementara kita lihat lagi semua yang telah Tuhan karuniakan untuk kita, kita menyebutnya sebagai hal yang “biasa” . Semoga Anda hari ini diingatkan tentang segala hal yang betul-betul ajaib dalam kehidupan Anda.
BERSYUKURLAH!!!
2. Tujuan Perpustakaan
Tujuan diadakannya perpustakaan adalah agar para pembaca atau masyarakat dapat:
a. Dapat mengikuti peristiwa dan perkembangan dunia terakhir.
b. Secara tidak langsung mendapatkan pengajaran dan pendidikan.
c. Mendapatkan hiburan sehat dan kreatif.
3. Fungsi Perpustakaan a. Fungsi edukatif
b. Fungsi informatif (pusat deposit/
dokumentasi dan penerangan)
c. Fungsi tanggung jawab administratif d. Fungsi riset, kreatif, dan daya kritis e. Fungsi rekreatif (mengembangkan kegemaran dan hobi)
f. Fungsi pelestari kebudayaan
Berdasarkan fungsi tersebut maka dapat diketahui spesifikasi manfaat perpustakaan yaitu:
a. Perpustakaan dapat menimbulkan kecintaan peserta didik terhadap kegiatan membaca dan memperdalam pengetahuan, baik yang telah dipelajarinya di dalam kelas, ataupun yang belum pernah dipelajari sebelumnya.
b. Perpustakaan dapat menanamkan kebiasaan belajar mandiri oleh peserta didik tanpa bimbingan guru secara langsung.
c. Perpustakaan dapat mempercepat penguasaan teknik membaca.
d. Perpustakaan dapat melatih peserta belajar pada arah tanggung jawab ilmiah.
e. Perpustakaan dapat melatih perkembangan kemampuan bahasa peserta didik.
Lanjutan...
f. Perpustakaan dapat membantu peserta didik dalam kelancaran tugas-tugas belajarnya.
g. Perpustakaan dapat membantu guru dalam menemukan sumber-sumber pengajaran.
h. Perpustakaan dapat membantu seluruh
elemen pendidikan (sivitas akademika) dalam mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
4. Jenis-jenis Perpustakaan
a. Perpustakaan nasional b. Perpustakaan umum c. Perpustakaan khusus d. Perpustakaan sekolah
e. Perpustakaan perguruan tinggi (Meilina Bustari,2000:4)
Quotes of the Day...
Tuhan memberi kita satu lidah, tetapi Ia memberi kita dua telinga supaya kita
dua kali lebih banyak mendengar daripada berbicara
(La Rouchefoucauld)
LANJUT MATERI MINGGU DEPAN...
