v ABSTRAK
Muh. Ali. Afid. 2017. Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar murid SD Negeri 43 Mattirowalie Kabupaten Bulukumba. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh Hj. Rosleny B, sebagai pembimbing I danHj. Muliati Samadsebagai pembimbing II.
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu Apakah ada pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar murid SD Negeri 43 Mattirowalie kabupaten bulukumba. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar murid SD Negeri 43 Mattirowalie kabupaten bulukumba.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex- post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah murid SD Negeri 43 mattirowalie yang berjumlah 40 murid. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket (koesioner) dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari analisis inferensial assosiatif yang diuji dengan korelasi product moment.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar murid SD Negeri 43 Mattirowalie dengan nilai rHitungyang diperoleh 0,393 dengan frekuensi db = 40-2= 38, pada taraf signifikansi 0,05% diperoleh rTable= 0,3120 Jadi, rHitung> rtabelatau hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (H1) diterima. Nilai diambil dari lingkungan keluarga dan prestasi belajar murid. Hal ini membuktikan bahwa lingkungan keluarga mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar murid.
Kata kunci: Lingkungan keluarga, Prestasi belajar murid
