vii ABSTRAK
YUNISAR BASIR. 2015. Pengaruh Kondisi Lingkungan Keluarga Terhadap Kepatuhan Murid Kelas IV SD Negeri II Sungguminasa Gowa Dalam Melaksanakan Tata Tertib di Sekolah. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I H. M. Arsyad dan Pembimbing II Hj. Maryati Z.
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh kondisi lingkungan keluarga terhadap kepatuhan murid pada tata tertib sekolah dan prestasi belajar murid SD Negeri II Sungguminasa Kabupaten Gowa, dengan memilih 45 orang murid sebagai sampel, sedangkan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menjelaskan karakteristik responden menggunakan analisis korelasi, sedangkan untuk menjelaskan penelitian yang berkaitan dengan hipotesis dianalisis dengan menggunakan analisis ; Analisis Deskriptif, Korelasi Product Moment, df (degrees of freedom) Koefisien Determinasi (Coefficient Of Determination),.
Hasil analisis data menunjukkan kondisi lingkungan keluarga (X), berpengaruh signifikan tehadap kepatuhan murid pada tata tertib sekolah dan prestasi belajar (Y) yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 1,9.
Sedangkan untuk uji signifikan ini menunjukkan bahwa rhitung yang diperoleh adalah lebih besar dari rtabel(1,9>0,284), pada taraf signifikan 5%.
Hasil analisis determinasi menunjukkan bahwa kondisi lingkungan keluarga (X) berpengaruh sebesar 3,61% terhadap kepatuhan murid pada tata tertib sekolah dan prestasi belajar (Y), Dalam hal ini Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hasil tersebut membuktikan bahwa adanya pengaruh kondisi lingkungan keluarga terhadap kepatuhan murid pada tata tertib sekolah dan prestasi belajar murid SD Negeri II Sungguminasa Kabupaten Gowa.
Kata kunci: Kondisi Lingkungan Keluarga, Kepatuhan Terhadap tata tertib, Prestasi Belajar Murid.
