• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dokumen Agenda Pembelajaran

N/A
N/A
dasep dadali

Academic year: 2023

Membagikan "Dokumen Agenda Pembelajaran"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Agenda Belajar Pendahuluan

1. Pembukaan Doa

2. Absen siswa dengan mengatakan quote of the day “Tiada Kata yang indah Selain Doa Orang Tua”

Masa depanmu dimulai dari dirimu sendiri.

Kalo mau sukses ya belajar!”

3. Menyanyikan lagu nasioanal “Garuda Pancasila”

(2)

3. KEYAKINAN KELAS

Kelas Impian

1. Aman Nyaman dan Tentram

2. ………

3. ………

Kesepakatan Kelas

- Dilarang Keluar Kelas saat Belajar - Dilarang mengganggu teman saat

Belajar

- Dilarang gaduh saat belajar - dll

(3)

4. Apersepsi

Mengaitkan Pelajaran yang sebelumnya yang

sudah dibahas ke materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya

(4)

5. Motivasi

Memberikan arahan pada kegiatan belajar materi Menyikapi Peraturan Perundang-Undangan

(5)

6. Ice Breaking (Untuk Meningkatkan Konsentrasi Peserta Didik

Contohnya Bermain Clue Bumi itu Bulat

Maka 10 + 2 adalah 1

Tepuk HEBAT………..

7. Tujuan Pembelajaran

8. Langkah Pembelajaran, Membagi Kelompok, Berdiskusi, Presentasi 9. Prates

(6)

5. Ekplorasi Konsep: Melakukan Serangkaian

pembelajaran Materi Menampilkan Sikap Sesuai Dengan Peraturan Perundang-Undangan.

6. Diskusi: Peserta didik mendiskusikan hasil telaah dalam materi menampilkan sikap sesuai dengan peraturan perundang-undangan beserta tayangan video peristiwa hukum.

7. Persentasi

8. Asesmen: Penilaian dari serangkaian hasil belajar peserta didik 9. menyimpulkan hasil diskusi

10. pasca tes

Penutup

1. Kesimpulan: Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran 2. Refleksi: Perasaan siswa, Tanggapan hasil belajar siswa

3. Menyampaikan materi selanjutnya 4. Penutup doa

(7)
(8)
(9)
(10)

“Put your description here”, said tokopresentasi

Referensi

Dokumen terkait

menciptakan kondisi belajar yang berbeda dan tidak monoton dapat dikreasikan dengan menampilkan tayangan teks, suara gambar atau video. Dapat disimpulkan bahwa kehadiran

Melalui diskusi kelompok dan mengamati tayangan video tentang bangun datar, siswa dapat menentukan ruas garis, sudut dan titik sudut yang terdapat dalam model

Melalui tayangan video di youtube, siswa dapat mengidentifikasi berbagai macam gangguan yang dapat mempengaruhi organ peredaran manusia dengan benar.. Melalui kegiatan diskusi

 Melalui kegiatan melihat tayangan video di PPT, peserta didik dapat menganalisis struktur fungsi tubuh virus dengan baik..  Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat

Melalui tayangan video dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis fungsi sosial dan struktur teks dari teks percakapan terkait tindakan meminta dan

Kuliah & diskusi (TM;1 x (2x50”) Tugas-4: menyusun ringkasan tentang Hierarki Peraturan Perundang- undangan Farmasi di Indonesia. Pengertian dan Hierarki Peraturan

1) Setelah mengamati video pembelajaran tayangan power point di youtube/WA, siswa dapat menganalisis mean dalam sebuah data dengan tepat. 2) Melalui kegiatan diskusi

Melalui video singkat animasi, siswa dapat membuat hasil laporan pengamatan tentang peristiwa alam dengan benar.. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan dampak dari peristiwa