• Tidak ada hasil yang ditemukan

akm 2

N/A
N/A
Azzahro Arumsari

Academic year: 2025

Membagikan "akm 2"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Hujan Asam

Normalnya air hujan dapat bermanfaat untuk keberlangsungan makhluk hidup di Bumi.

Asam yang berada dalam hujan akan membantu melarutkan mineral dalam tanah yang dibutuhkan oleh tumbuhan dan binatang. Namun, ada salah satu jenis hujan yang memberikan pengaruh negatif.Hujan asam merupakan jenis hujan dengan pH di bawah 5,6. Secara alamiah, hujan bersifat asam atau memiliki pH sedikit di bawah 6, karena karbon dioksida (CO2) di udara yang larut dengan air hujan memiliki bentuk sebagai asam lemah. Hujan asam juga mengandung sulfur dioksida dan nitrogen dioksida.

Hujan asam terjadi karena pembakaran bahan bakar fosil yang menyebabkan pemanasan global. Pembakaran bahan bakar fosil berasal dari asap kendaraan bermotor atau pabrik, industri, dan pembangkit listrik.Gas-gas jahat yang keluar dari pembakaran bahan bakar fosil tersebut akan naik ke atmosfer dan bereaksi dengan oksigen di udara, kemudian bereaksi dengan air. Lalu, gas sulfur dioksida (SO2) bakal mengikat oksigen di udara berubah menjadi sulfur trioksida (SO3). Sulfur trioksida (SO3) tersebut lantas bereaksi dengan air di udara, kemudian terbentuklah air hujan berupa asam sulfat (H2SO4). Gas nitrogen oksida (NO) yang naik ke atmosfer juga bereaksi menjadi oksigen yang membentuk gas nitrogen dioksida (NO2). 

Nitrogen dioksida lantas bereaksi kembali bersama partikel air di udara, lalu membentuk air hujan berupa asam nitrat (HNO3) dan asam nitrit (HNO2). Asam sulfat (H2SO4), asam nitrat (HNO3), dan asam nitrit (HNO2) lalu turun ke permukaan Bumi dalam bentuk air hujan, salju, atau kabut yang memiliki sifat asam. Akhir dari proses tersebut yaitu turunnya hujan asam ke Bumi.

Dampak hujan asam :

1. Tumbuhan terancam mati akibat pengikisan jaringan epidermis.

2. Senyawa sulfur dioksida dan nitrogen dioksida menghasilkan kadar asam tinggi.

3. Hewan terancam mati akibat peningkatan karbon dioksida.

4. Hujan asam dapat menyebabkan berbagai macam penyakit.

5. Mengancam keberlangsungan industri dan merusak material bangunan.

6. Merusak ekosistem air. (OL-14)

Pertanyaan 1. Hujan Asam

Jenjang Level 6 (Kelas 11) Konten Teks Informasi Konteks Saintifik

Kompetensi Menemukan Informasi (Access and Retrieve) Subkompetensi Mencari dan memilih informasi yang relevan Rincian

Kompetensi

Mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi yang relevan pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya

Bentuk Soal Pilihan Ganda

Soal Dampak apa yang dapat ditimbulkan oleh hujan asam terhadap ekosistem?

A. Meningkatkan kualitas tanah

B. Mengurangi kadar karbon dioksida di udara

(2)

C. Merusak jaringan epidermis tumbuhan dan mengancam kelangsungan hidup hewan

D. Meningkatkan pertumbuhan tanaman E. Memperbaiki kualitas air di sungai

Jawaban C

Penskoran Hujan Asam 1 Nilai Penuh

Kode 1: C. Merusak jaringan epidermis tumbuhan dan mengancam kelangsungan hidup hewan Tidak Ada Nilai

Kode 0: Jawaban lain Kode 9: Kosong

Pertanyaan 2. Hujan Asam

Jenjang Level 6 (Kelas 11) Konten Teks Informasi Konteks Saintifik

Kompetensi Memahami (Interpret and Integrate)

Subkompetensi Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupuan teks jamak.

Rincian Kompetensi

Membandingkan hal-hal utama dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya

Bentuk Soal Pilihan Ganda Kompleks

Soal Manakah di bawah ini yang merupakan hasil reaksi dari Nitrogen dioksida dengan air di udara? Tunjukkan jawabanmu dengan mencoret yang tidak sesuai pada tabel!

Hasil reaksi Jawaban

HNO3 Benar/Salah

NH3 Benar/Salah

NH2 Benar/Salah

HNO2 Benar/Salah

H2SO4 Benar/Salah

Jawaban Hasil reaksi Jawaban

HNO3 Benar/Salah

NH3 Benar/Salah

NH2 Benar/Salah

HNO2 Benar/Salah

H2SO4 Benar/Salah

(3)

Penskoran Hujan Asam 2 Nilai Penuh

Kode 1: Peserta didik menjawab 2 benar Tidak Ada Nilai

Kode 0: Peserta didik menjawab 1 atau lebih sedikit jawaban benar Kode 9: Kosong

Pertanyaan 3. Hujan Asam

Jenjang Level 6 (Kelas 11) Konten Teks Informasi Konteks Saintifik

Kompetensi Menemukan Informasi (Access and Retrieve) Subkompetensi Mencari dan memilih informasi yang relevan Rincian

Kompetensi

Mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi yang relevan pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya

Bentuk Soal Menjodohkan Soal

Cocokanlah rumus senyawa yang ada di bagian kiri dengan nama senyawa yang ada di bagian kanan! Tunjukkan jawabanmu dengan memberi garis penghubung di anatara keduannya!

Soal Jawaban

H2SO4

.

SO2

.

HNO3

.

NO2

.

 Asam nitrat

 Nitrogen dioksida

 Sulfur Trioksida

 Asam Sulfat

 Sulfur dioksida Jawaban

Penskoran Hujan Asam 3 Nilai Penuh

Kode 3 : Peserta didik menjawab 4 pertanyaan dengan memberi garis antara soal dan jawaban Nilai Tidak Penuh

Kode 2 : Peserta didik menjawab 3 pertanyaan dengan memberi garis antara soal dan jawaban Kode 1 : Peserta didik menjawab 2 pertanyaan dengan memberi garis antara soal dan jawaban

Soal Jawaban

H2SO4

.

SO2

.

HNO3

.

NO2

.

 Asam nitrat

 Nitrogen dioksida

 Sulfur Trioksida

 Asam Sulfat

 Sulfur dioksida

(4)

Tidak Ada Nilai

Kode 0: Peserta didik menjawab 1 jawaban benar Kode 9: Kosong

Pertanyaan 4. Hujan Asam

Jenjang Level 6 (Kelas 11) Konten Teks Informasi Konteks Saintifik

Kompetensi Memahami (Interpret and Integrate)

Subkompetensi Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupuan teks jamak.

Rincian Kompetensi

Mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi yang relevan pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya

Bentuk Soal Isian singkat

Soal Gas yang bereaksi dengan air untuk membentuk asam sulfat dalam hujan asam adalah…

Jawaban Sulfur dioksida (SO2)

Penskoran Hujan Asam 4 Nilai Penuh

Kode 1: Sulfur dioksida (SO2) Tidak Ada Nilai

Kode 0: Jawaban lain Kode 9: Kosong

Pertanyaan 5. Hujan Asam

Jenjang Level 6 (Kelas 11) Konten Teks Informasi Konteks Saintifik

Kompetensi Mengevaluasi dan Merefleksi (Evaluate and Reflect)

Subkompetensi Merefleksi isi wacana untuk pengambilan keputusan, menetapkan pilihan, dan mengaitkan isi teks terhadap pengalaman pribadi

Rincian Kompetensi

Merefleksi asumsi, ideologi, atau nilai yang terkandung dari teks informasi untuk memahami cara pandang penulis sesuai jenjangnya Bentuk Soal Uraian

Soal Hujan asam terjadi karena pembakaran bahan bakar fosil yang menyebabkan pemanasan global. Pembakaran bahan bakar fosil berasal dari asap kendaraan bermotor atau pabrik, industri, dan pembangkit listrik. Jelaskan mengapa penggunaan kendaraan bermotor dapat

(5)

menyebabkan terjadinya hujan asam?

Jawaban

Karena penggunaan kendaraan bermotor akan menghasilkan gas CO yang akan naik ke atmosfer dan bereaksi dengan oksigen di udara, kemudian bereaksi dengan air. Lalu, gas sulfur dioksida (SO2) akan mengikat oksigen di udara berubah menjadi sulfur trioksida (SO3). Sulfur trioksida (SO3) tersebut bereaksi dengan air di udara, kemudian terbentuklah air hujan berupa asam sulfat (H2SO4). Gas nitrogen oksida (NO2) yang naik ke atmosfer juga bereaksi menjadi oksigen yang membentuk gas nitrogen dioksida (NO2). Nitrogen dioksida lantas bereaksi kembali bersama partikel air di udara, lalu membentuk air hujan berupa asam nitrat (HNO3

) dan asam nitrit (HNO2). Asam sulfat (H2SO4), asam nitrat (HNO3), dan asam nitrit (HNO2) lalu turun ke permukaan Bumi dalam bentuk air hujan, salju, atau kabut yang memiliki sifat asam.

Penskoran Hujan Asam 5 Nilai Penuh

Kode 1: Karena penggunaan kendaraan bermotor akan menghasilkan gas CO yang akan naik ke atmosfer dan bereaksi dengan oksigen di udara, kemudian bereaksi dengan air. Lalu, gas sulfur dioksida (SO2) akan mengikat oksigen di udara berubah menjadi sulfur trioksida (SO3). Sulfur trioksida (SO3) tersebut bereaksi dengan air di udara, kemudian terbentuklah air hujan berupa asam sulfat (H2SO4). Gas nitrogen oksida (NO2) yang naik ke atmosfer juga bereaksi menjadi oksigen yang membentuk gas nitrogen dioksida (NO2). Nitrogen dioksida lantas bereaksi kembali bersama partikel air di udara, lalu membentuk air hujan berupa asam nitrat (HNO3) dan asam nitrit (HNO2). Asam sulfat (H2SO4), asam nitrat (HNO3), dan asam nitrit (HNO2) lalu turun ke permukaan Bumi dalam bentuk air hujan, salju, atau kabut yang memiliki sifat asam.

Tidak Ada Nilai Kode 0: Jawaban lain Kode 9: Kosong

Referensi

Dokumen terkait

pengetahuan akan kesadaran dan kebutuhan informasi seseorang dan kemampuan untuk mengidentifikasi, menemukan, mengevaluasi, mengorganisasi dan secara efektif menciptakan,

1. Menemukan informasi unsur-unsur pembangun puisi yang dibaca dengan benar. Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca dengan

Kunci Jawaban : B Pembahasan: Penjelasan teks iklan tersebut dapat diketahui dengan memahami makna kalimat tersebut. Indikator : Mengidentifikasi isi teks iklan Indikator Soal

• Pemantauan method merupakan alternatif lain untuk menurunkan banyaknya jumlah data yang diterima pengambil keputusan yang terus menerus meningkat jumlah informasi yang relevan..

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal No Soal 1 3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks ekplanasi berupa

Disajikan teks, siswa dapat menemukan penggunaan huruf kapital nama orang dengan benar Isian 3 Disajikan teks, siswa dapat menemukan penggunaan huruf kapital nama agama dengan benar

TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi informasi yang terdapat di dalam teks.. Menemukan arti kata baru melalui

Peserta didik mampu menyimpulkan dan menuliskan gagasan atau konsep berdasarkan informasi terperinci di dalam teks atau gambar yang terus meningkat sesuai jenjangnya Stimulus visual,