• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila

N/A
N/A
Darlina. S

Academic year: 2023

Membagikan "Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

Oleh MIHWAN,S.Pd

SDN NO 57 KANRUNG

TOPIK PROFIL PELAJAR PANCASILA

Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila

(2)

Profil Pelajar Pancasila merupakan sejumlah ciri karakter dan

kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik yang

didasarkann pada nilai-nilai luhur pancasila

Apa itu Profil Pelajar Pancasila?

(3)

DIMENSI PROFIL

PELAJAR PANCASILA

Beriman,Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

dan Berakhlak Mulia.

Bergotong Royong

Berkebhinekaan Global

3

KreaKKKKKKKKtif

Kreatif

Bernalar Kritis

Mandiri

1 2 3 4

6

5

(4)

• Akhlak Beragama

• Akhlak Pribadi

• Akhlak kepada Manusian

• Alam

• Bernegara

Elemen-elemennya

• Beriman,bertaqwa kepada Tuhan Yang

Maha ESa

(5)

Kebhinekaan Global adalah toleransi terhadap

perbedaan.indonesia terdiri dari berbagai suku dari sabang sampai merauke

Elemen-elemennya:

Mengenal menghargai budaya

Berkeadilan sosial

Komunikasi dan berinteraksi antar budaya

Refleksi dan tanggung jawab

(6)

Pelajar Indonesia selalu memiliki kemampuan gotong royong yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama dengan sukarela agar kegiatan yang

dikerjakan dapat cepat selesai,berjalan lancar mudah dan ringan.

Elemen-elemennya:

(7)

4. Kreatif

Menghasilkan gagasan yang orisional

Menghasilkan karya dan tindakan orisional

Memiliki keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan

Elemen-elemennya:

Kretif adalahkemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru berupa gagasan maupun karya nyata yang belum pernah ada,dalam bentuk baru

maupun kombinasi dengan hal-hal tersedia

(8)

Pelajar yang bernalar kritis mampu secara poaitif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif,membangun keterkaitan antar informasi,menganalisis informasi

mengevaluasi dan menyimpu;kannya.

Elemen dari bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan

gagasan,menganalisi

mengevaluasi penalaran,merefleksi pemikiran dan proses berfikir dan mengambil keputusan.

(9)

Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri yaitu belajar

yang bertanggung jawab atas proses dan hasil

belajarnya

Elemennya dari mandiri

adalah regulasi diri dan pema- haman diri

dan situasi

(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)

Thank

you

Referensi

Dokumen terkait

Selanjutnya tujuan tersebut dapat tercapai dengan melakukan berbagai tindakan alternatif dalam mencari solusi permasalahan yang terdapat di kelas, tujuan utama

Karya berisi gagasan atau ide kreatif dan inovatif yang menawarkan solusi atau mengantisipasi suatu permasalahan yang telah, sedang atau diduga berkembang di masyarakat

Dalam proses belajar kreatif digunakan proses berfikir divergen, yaitu proses berfikir bermacam-macam arah dan menghasilkan banyak alternatif penyelesaiannya, dan proses

Elemen dan sub-elemen pada dimensi berkebhinekaan global Profil Pelajar Pancasila Dimensi Elemen Sub-elemen Berkebhinekaan Global 1 mengenal dan menghargai budaya Mendalami

Contoh pemetaan tema “Aku Cinta Indonesia” dengan pengembangan topik yang mungkin membuat anak tertarik untuk menyelidiki: Aku Cinta Indonesia Kemungkinansolusi Permasalahan yang

Hidup Berkelanjutan BB MB BSH SB Beriman, Bertakwa kepada Allah Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia Menjaga lingkungan - Terbiasa memahami tindakan- tindakan yang ramah

Kegiatan 3 12 jp  Tujuan : Memberikan stimulus dalam mengolah informasi menjadi sebuah karya guna menciptakan karya yang menyatukan perbedaan dalam harmonisasi  Memutarkan video

River of life berguna untuk : 1 Perkenalan diri secara personal 2 Untuk merefleksi diri 3 Mengetahui kekuatan diri 4 Menggambarkan masalah dan mencari solusinya 5 Merencanakan masa