• Tidak ada hasil yang ditemukan

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONSENTRASI KEAHLIAN MANAJEMEN PERKANTORAN

N/A
N/A
Ekasari Prastia

Academic year: 2024

Membagikan "ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONSENTRASI KEAHLIAN MANAJEMEN PERKANTORAN "

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONSENTRASI KEAHLIAN MANAJEMEN PERKANTORAN

Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Fase / Kelas Nama Penyusun Instansi

: Bisnis dan Manajemen

: Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis : Manajemen Perkantoran

: F / XI

: Ekasari Prastia, S.Pd

: SMK Wijaya Kusuma Surakarta

(2)

DIAGRAM ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHAP 1

1.1 Memahami konsep ekonomi Memahami

1.3 Memahami dasar-dasar pemasaran 1.2 Memahami E-commerce

TAHAP 2

5.2

5.3 Memahami mesin-mesin kantor (office machine) 5.4

Memahami data / informasi melalui internet

TAHAP 3

2.2 2.3

4.1 Memahami pengelolaan kearsipan

4.2 Memahami pengelolaan arsip secara elektronik/digital

TAHAP 4

Memahami pengelolaan jadwal agenda pimpinan(daily agenda).

TAHAP 5

6.1

6.2 Memahami penyiapan bahan / materi presentasi 6.3 Memahami notulen rapat

(3)

TAHAP 6

7.1 Memahami kas kecil

7.2 Memahami laporan kas kecil

7.3 Memahami transaksi perbankansederhana 7.4 Memahami transaksi kas dan non kas

TAHAP 7

8.1 Memahami peraturan ketenagakerjaan

8.2 Memahami administrasi pengelolaan sumber daya manusia 8.3 Memahami administrasi hubungan industrial

TAHAP 8

9.1 Memahami peraturan sarana dan prasarana kantor 9.2 Memahami administrasi sarana dan prasarana kantor 9.3 Memahami furnitur kantor (officefurniture)

9.4 Memahami interior kantor (officearrangement), 9.5 Memahami tata ruang kantor (officelayout)

TAHAP 9

10.1 Memahami kehumasan

10.2 Memahami pelayanan kepada kolega/pelanggan 10.3 Memahami keprotokolan

(4)

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Ekonomi dan

bisnis

Pada akhir Fase F peserta didikmampu memahami ilmu ekonomi, pelaku kegiatan ekonomi, perilaku konsumen dan produsen, jenis pasar, bentuk badan usaha, lembaga keuangan, rencana usaha kecil dan menengah, e-

commerce, serta dasar-dasar pemasaran

1.1. Memahami konsep ekonomi 1.2. Memahami E-commerce 1.3. Memahami dasar-dasar

pemasaran

TAHAP 1

1.1 Memahami konsep ekonomi 2.1 Memahami pengelolaan

administrasi umum 1.3 Memahami dasar-dasar

pemasaran

1.2 Memahami E-commerce

TAHAP 2

5.2 Memahami peralatan dan perlengkapan kantor (office supplies)

5.3 Memahami mesin-mesin kantor (office machine) 5.4 Memahami aplikasi

perkantoran(office software)

5.1 Memahami teknik mengetik cepat (keyboarding) 5.5 Memahami file/data

berbasis online (cloud computing)

5.6 Memahami data / informasi 2. Pengelolaan

administrasi umum

Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami pengelolaanadministrasi umum mulai dari

melaksanakan korespondensi menggunakan bahasa

Indonesiadan bahasa Inggris, menerapkanpenanganan surat (mail handling), memroses dokumenperjalanan dinas, akomodasi dantransportasi perjalanan dinas(business travelling arrangement), serta melakukan pengelolaan jadwal kegiatan pimpinan (daily agenda).

2.1 Memahami pengelolaan administrasi umum

2.2 Memahami korespondensi bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

2.3 Memahami penanganansurat (mail handling)

2.4 Memahami dokumen

perjalanan dinas, akomodasi dan transportasi perjalanan dinas (business travelling arrangement)

2.5 Memahami pengelolaan jadwal agenda pimpinan (daily

agenda).

(5)

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 3. Komunikasi di

tempat kerja

Pada akhir Fase F peserta didik mampu menerapkan prosedur berkomunikasi lisan dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris dan/atau bahasa asing lainnya, baik melalui telepon maupun secara langsung dengan kolega/pelanggan, serta

mengelola informasi di tempat kerja.

3.1 Memahami komunikasi lisan dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris dan/atau bahasa asing lainnya 3.2 Memahami komunikasi

melalui telepon dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris dan/atau bahasa asing lainnya

3.3 Memahami pengelolaan informasi di tempat kerja

melalui internet

TAHAP 3

2.2 Memahami korespondensi bahasa Indonesia dan bahasaInggris

2.3 Memahami penanganan surat(mail handling) 4.1 Memahami pengelolaan

kearsipan

4.2 Memahami pengelolaan arsip secara elektronik/digital

TAHAP 4

3.1 Memahami komunikasi lisan dalam bahasa

Indonesia, bahasaInggris dan/atau bahasa asing lainnya

3.2 Memahami komunikasi melalui telepon dalam bahasa Indonesia,bahasa Inggris dan/atau bahasa asing lainnya

3.3 Memahami pengelolaan informasi di tempat kerja 4. Pengelolaan

kearsipan

Pada akhir Fase F peserta didikmampu menerapkan pengelolaan kearsipan mulai dari prosedur penyimpanan arsip, penggunaan arsip, pemeliharaan arsip,

penentuan masa retensiarsip, penyusutan arsip,serta

pengelolaan arsip secara elektronik/digital.

4.1 Memahami pengelolaan kearsipan

4.2 Memahami pengelolaan arsip secara elektronik/digital

(6)

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 5. Teknologi kantor Pada akhir Fase F peserta

didik mampu menerapkan teknik mengetik cepat

(keyboarding), mengoperasikan peralatan dan perlengkapan kantor (office supplies), mesin- mesin kantor (office machine), mengoperasikan aplikasi perkantoran (office software), menerapkan pembuatan dan penyimpanan file/data berbasis online (cloud computing), serta melakukan akses data/informasi melalui internet.

5.1 Memahami teknik mengetik cepat (keyboarding)

5.2 Memahami peralatan dan perlengkapan kantor(office supplies)

5.3 Memahami mesin-mesin kantor (office machine) 5.4 Memahami aplikasi

perkantoran (office software) 5.5 Memahami file/data berbasis

online (cloudcomputing) 5.6 Memahami data / informasi

melalui internet

2.4 Memahami dokumen perjalanandinas, akomodasi dan

transportasi perjalanan dinas (business travelling arrangement)

2.5 Mengelola jadwal agenda pimpinan(daily agenda).

TAHAP 5

6.1 Memahami pengelolaan rapat/pertemuan secara onlinemaupun offline

6.2 Memahami penyiapan bahan / materipresentasi

6.3 Memahami notulen rapat

TAHAP 6

7.1 Memahami kas kecil

7.2 Memahami laporan kas kecil 7.3 Memahami transaksi

perbankansederhana 6. Pengelolaan

rapat/pertemuan

Pada akhir Fase F peserta didik mampu menerapkan prosedur persiapan kegiatan rapat/pertemuan secaraonline maupun offline, menyiapkan bahan/materi

presentasi, dan

membuatnotulenrapat.

6.1 Memahami pengelolaan rapat/pertemuan secara onlinemaupun offline

6.2 Memahami penyiapan bahan / materi presentasi

6.3 Memahami notulen rapat

(7)

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 7. Pengelolaan

Keuangan Sederhana

Pada akhir Fase F peserta didikmampu mengelola kaskecil, membuat laporan kas kecil, melaksanakan transaksi perbankan sederhana, serta

melaksanakantransaksi kasdan nonkas.

7.1 Memahami pengelolaan kas kecil

7.2 Memahami laporan kas kecil 7.3 Memahami transaksi perbankan

sederhana

7.4 Memahami transaksi kas dan non kas

7.4 Memahami transaksi kas dan non kas

TAHAP 7

8.1 Memahami peraturan ketenagakerjaan

8.2 Memahami administrasi pengelolaan sumber daya manusia

8.3 Memahami administrasi hubungan industrial

TAHAP 8

9.1 Memahami peraturan sarana danprasarana kantor

8. Pengelolaan sumber daya manusia (SDM)

Pada akhir Fase F peserta didikmampu memahami peraturan ketenagakerjaan, menerapkan prosedur administrasi perencanaan, perekrutan, pengembangan, penghargaan, hubungan industrial, penilaian, dan pemberhentian karyawan.

8.1 Memahami peraturan ketenagakerjaan

8.2 Memahami administrasi pengelolaansumber daya manusia

8.3 Memahami prosedur administrasi hubungan industrial

(8)

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 9. Pengelolaan

sarana dan prasarana

Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami peraturan sarana dan

prasarana kantor, menerapkan prosedur administrasi

pengadaan, penyimpanan, penyaluran, melakukan

inventarisasi, pengoperasian, pemeliharaan, penghapusan sarana dan prasarana kantor, memahami furnitur kantor (office furniture),interior kantor (office arrangement), serta tata ruangkantor (office layout).

9.1 Memahami peraturan sarana danprasarana kantor

9.2 Memahami administrasi sarana danprasarana kantor 9.3 Memahami furnitur kantor

(office furniture),

9.4 Memahami interior kantor (office arrangement),

9.5 Memahami tata ruang kantor (office layout)

9.2 Memahami administrasi sarana dan prasarana kantor

9.3 Memahami furnitur kantor (officefurniture)

9.4 Memahami interior kantor (officearrangement), 9.5 Memahami tata ruang

kantor (officelayout)

TAHAP 9

10.1 Memahami kehumasan 10.2 Memahami pelayanan

kepada kolega/pelanggan 10.3 Memahami keprotokolan 10. Pengelolaan

humas dan keprotokolan

Pada akhir Fase F peserta didikmampu memahami khalayak humas, etika dan kode etik profesi humas, membuat media komunikasi humas, menerapkan kegiatan kehumasan, menerapkan pelayanan kepada

kolega/pelanggan, memahami peraturan keprotokolan, serta menerapkan kegiatan

keprotokolan.

10.1 Memahami kehumasan 10.2 Memahami pelayanan

kepada kolega/pelanggan 10.3 Memahami keprotokolan

Referensi

Dokumen terkait

Laporan Arus Kas menyajikan informasi kas sehubungan dengan aktivitas operasional, investasi aset non keuangan, dana cadangan, pembiayaan, dan transaksi non-anggaran

 Memahami konsep baligh dalam agama islam dengan baik dan benar  Memahami pengertian baligh menurut bahasa  Memahami pengertian baligh menurut syara’ 3 JP 1 x Pertemuan 

LK Alur Tujuan Pembelajaran No CP Elemen BAB Kompetensi Konten Tujuan ATP 1 Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang

Melakukan prosedur berkomunikasi lisan • Komunikasi lisan 5 x Komnikasi mampu menerapkan proedur • Kreatif dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris, • Telepon pertemua n di Tempat Kerja

Info Grafis 6.8 menginterpretasikan gambar skematik dan datasheet 1.5 menganalisis rangkaian pembangkit gelombang 1.1 Menganalisis penguat operasional pada rangkaian sederhana

Memahami fungsi dan cara kerja sistem pemasukan dan pembuangan sepeda motor 1.2.1 Menganalisa gejala kerusakan melalui pemeriksaan dan pengukuran komponen engine sepeda motor.. 1.2.2

Menerapkan olah gerak kapal dan mengendalikan kapal baik dalam keadaan berlayar di laut, di alur pelayaran sempit, di perairan dangkal, saat berlabuh jangkar, bersandar di dermaga,

Alur tujuan pembelajaran konsentrasi keahlian desain dan produksi