Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon VI-Kanlurang Visayas
Sangay ng Capiz
CAPIZ NATIONAL HIGH SCHOOL Lungsod ng Capiz
BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 10 KONTEMPORARYONG ISYU
Ikatlong Markahan
A. Pamantayang Pangnilalaman
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa:
mga epekto ng mga isyu at hamon na may kaugnayan sa kasarian at lipunan upang maging aktibong tagapagtaguyod ng pagkakapantay-pantay at paggalang sa kapwa bilang kasapi ng pamayanan.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag- aaral ay:
nakagagawa ng mga malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa iba’t ibang kasarian upang maitayugod ang pagkakapantay– pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan
C. Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang mga uri ng kasarian (gender) at sex.
D. Layunin
Natutukoy ang iba’t ibang uri ng kasarian.
AP10KIL-IIIa-2
I. NILALAMAN
Paksa: Konsepto ng Kasarian Pinakapaksa: Uri ng Kasarian II. Kagamitang Panturo
Laptop, DLP, Manila paper, Strips of Cartolina A. Sanggunian
1. TG - pahina 220 hanggang 225 2. LM-pahina 262 hanggang 266 III. PAMAMARAAN
Gawain ng Guro Gawain ng mag-aaral
A. Pagbabalik Aral:
Isang napakagandang umaga sa inyong lahat mga minamahal kong mga mag-aaral.
Bago natin simulan ang lahat ay nais ko munang tumayo ang lahat para sa isang panalangin.
Maraming salamat! Maaari ng maupo ang lahat. Ngayon bago natin simulan ang ating panibagong aralin sa araw na ito ay nais ko munang magbalik tanaw tayo sa nakaraan.
Balikan muna natin ang ating tinalakay kahapon.
Batay sa natalakay natin sa nakaraang leksyon ano ang pagkakaiba ng gender at sex?
B. Paghahabi sa Layunin:
Maari nyo bang basahin ang ating layunin sa araw na ito ng sabaysabay? (Powerpoint slide)
Gawain 1: Buuin ang mga pinaghalo-halong letra upang makabuo ng salita.
1.
2.
3.
4.
5.
C.Pag-uugnay ng halimbawa Pagpapakita ng larawan.
Gawain 2. Ipakita Ko, Tukuyin Mo!
(Four Pics one word)
Handa na ba kayong umpisahan ang ating panibagong aralin sa araw na ito? Kung kayo’y handa na, itaas ang inyong kanang kamay.Ngunit bago ang lahat ay magkakaroon muna tayo ng isang laro, ang larong ito ay tatawagin nating “Ipakita Ko, Tukuyin Mo!”.
Magkakaroon tayo ng tatlong pangkat. Meron akong ipapakitang mga larawan, ang inyong gagawin ay huhulaan ninyo kung sino ang pangalan at ano ang uri ng kasarian ng nasabing larawan sa pamamagitan ng paunahan ng pagsagot gamit ang metacards. Handa na ba kayo? Isa, dalawa, tatlo…
1. 2.
3. 4.
1. Madali mo bang natukoy ang kahulugan o ipinahihiwatig ng bawat larawan?
2. Ano-ano ang iyong naging basehan sa pagtukoy ng kasarian ng bawat larawan?
Ang larong ating ginawa ay may kinalaman sa ating panibagong aralin sa araw na ito. Mayroon na ba kayong ideya kung ano ang ating pag-
1.KASARIAN
2.TAO 3.GENDER 4.SEX
5.LGBT
1.Rodrigo Duterte - Lalaki 2. Marian Rivera - Babae 3. Vice Ganda - Gay 4. Aiza Seguera - Lesbian
- Opo/hindi Ma’am!
- Ang naging basehan po namin ay kilala sila sa industriya ng telebisyon.
ANKASARI OTA
GERDNE
EXS
BGLT
aaralan sa araw na ito?
D. Pagtalakay sa konsepto
Ang ating panibagong aralin sa araw na ito ay tungkol sa Uri ng Kasarian.
Gawain 3: Ulat Mo, Aksyon Mo!
Sa pagsisimula,magkakaroon tayo ng
Pangkatang Gawain. Hahatiin ko kayo ulit sa limang pangkat. Ang bawat pangkat ay
bubunot ng kani-kanilang numero. Bibigyan ng tag-iisang colored envelop ang bawat pangkat na may lamang paksa o kasarian. Kailangang ipakita ng bawat pangkat ang angkop na kilos ng kasariang kanilang nabunot.Bawat pangkat ay bibigyan lamang ng tatlong minuto sa paghahanda at dalawang minuto naman para sa presentasyon.
1.Lesbian 2.Transgender 3.Bisexual 4.Gay 5. Transexual
1. Babae- 2. Lalaki-
3. Lesbian (tomboy) - Sang babae na may emosyonal at pisikal na atraksyon sa kapwa babae at kinikilala ang sarili bilang lesbian;
Jane Lynch, Amerikanang artista sa Glee, isang palabas sa telebisyon (tinatawag sa ibang bahagi ng Pilipinas na tibo at tomboy)
4. Gay (bakla) - Isang lalaki na may emosyonal at pisikal na atraksyon para sa kapwa lalaki at kinikilala ang sarili bilang gay. Ginagamit din ang salitang ito para sa mga lesbyana sa labas ng Pilipinas.
may iilang bakla ang nagdadamit at kumikilos na parang babae (tinatawag sa ibang bahagi ng Pilipinas na; bakla, beki, at bayot).
John Amaechi, retiradong manlalaro ng NBA ;
5. Bisexual – isang tao na may pisikal at emosyunal na atraksyon para sa dalawang kasarian babae at lalaki.
6. Transgender - Salitang naglalarawan sa mga taong ang gender identity o gender expression ay hindi tradisyunal na kaugnay ng kanilang sex assignment noong sila ay pinanganak at kinikilala ang sarili bilang transgender;
Sila ay maaaring transsexual, cross-dresser, o genderqueer .
Justine Ferrer, ang unang babaeng transgender sa palabas na Survivor
* Transexual - mga taong binago ang kanilang katawan o bahaging kanilang katawan sa
pamamagitan ng
pagpapaopera.
* Cross Dressers o CD—mga taong nagbibihis gamit ang damit ng kabilang kasarian.
Krayterya sa paggawa ng Gawain:
1. Nagawang mabuti ang kilos 25
2. Wastong datos 25
Kabuuang puntos: 50 E. Paglinang sa Kabihasaan
Pagbigay ng mga pamprosesong tanong ukol sa isinadula ng bawat pangkat.
1. Ano ang naging saloobin ninyo habang ginagawa ang pag-uulat at kilos?
2. Batay sa isinagawang gawain ng bawat pangkat,paano nagkakaiba ang katangian ng bawat kasarian?
a. Emosyon b. Kilos
F. Paglalapat ng Aralin Pagtanong sa mga mag-aaral.
Sino-sino ang mga kilala ninyong personalidad o celebrity na masasabing:
1. Lesbian o Tomboy 2. Gay o Bakla 3. Transgender 4. Bisexual 5. Transexual
G. Paglalahat ng Aralin
Sa inyong kumunidad may makikita ba kayong iba’t ibang uri ng kasarian?
Kung meron, ano ang inyong mabubuong kunklusyon dito?
Hindi nila binabago ang kanilang katawan.
Hal.Victoria Prince, isang aktibistang CD sa Amerika.
* Genderqueers—mga taong itinatakwil ang gender binary o ang konsepto na dalawa lang ang kasarian.
Minsathoseere are only two genders.
Naniniwala ang ibang genderqueer na sila ay walang kasarian (agender) o kombinasyon ng kasarin (intergender).
Hal. Riki Wilchins, isang manunulat
1. Aiza Seguerra 2. Vice Ganda
3. Charise Pempengco 4. Ellen de Generez 5. Rustom Padilla
- Opo ma’am, meron pong lalaki, babae, tomboy at bakla - Ang konklusyon ko po ay
tanggap na sa bansang Pilipinas ang mga tinatawag na LGBT.
- Maipapakita ko po ito sa
Paano mo ipapakita ang pagpapahalaga sa bawat kasarian?
H. Pagtataya ng Aralin
Gawain: Tukuyin ang bawat pahayag kung anong uri ng kasarian ito at piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon at isulat ang sagot sa sagutang papel.
_______1. Mga taong binago ang kanilang katawan sa pamamagitan ng pagpapaopera.
_______2. Mga lalaking nakararamdam ng atraksyon sa kanilang kapwa lalaki; may iilang bakla ang nagdadamit at kumikilos na parang babae (tinatawag sa ibang bahagi ng Pilipinas na; bakla, beki, at bayot).
_______3. Kung ang isang tao ay nakararamdam na siya ay nabubuhay sa maling katawan, ang kaniyang pag-iisip at ang pangangatawan ay hindi magkatugma.
_______4. Mga taong nakararamdam ng atraksyon sa dalawang kasarian babae at lalaki.
_______5. Sila ang mga babae na ang kilos at damdamin ay panlalaki; mga babaeng may pusong lalaki at umiibig sa kapwa babae.
I. Takdang Aralin:
Sa pagkakataong ito, maaari mo nang ibigay at isulat sa ibaba ang pagkakaiba ng gender at sex mula sa mga natutunan mo sa aralin sa
pamamagitan ng pagkumpleto sa mga pangungusap sa ibaba.
Isulat sa ibaba ang pagkakaiba ng mga uri ng kasarian.
Mula sa araling ito, natutunan ko na merong iba’t ibang uri ng kasarian ito
ay____________________________________
_____________,transgender naman
ay____________________________________
___________________________samantalang ang lesbian naman ay tumutukoy
pagbibigay ng respeto kung ano mang uri ng kasarian ang kanilang gusto, dapat
tanggapin at walang
pagdidiskrimina sa kanila
- Transexual - Gay
- Transgender
- Bisexual - Lesbian Bisexual Lesbian
Transexual Gay Transgender Babae
sa___________________________________.
IV. MGA TALA/PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking na solusyunan sa tulong ang aking punung guro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa kapwa ko guro
Inihanda ni:
JIJI A. ABADIANO
Araling Panlipunan Teacher
Pinuna ni:
SEPHORA M. ROLDAN EPS-Araling Panlipunan
