3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13
Dosen Pengampu
Membangun Argumen Tentang Dinamika dan Tantangan Pancasila
sebagai Dasar Nilai
Pembangunan
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Disusun Oleh :
1.Maya alia puspita(21053081) 2. Maulidia Husna (21046177)
3. Pebrina Silfia (21053096) 4. Delviola Matur Sa'diyah
(21046105)
5. Nurul Hakiki (21046183) 6. Yane Desafitri (2104694)
7. Deva Kristy mayrezka (21046106)
Kelompok 6
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Argumen adalah sebuah alasan untuk memperkuat sebuah pendapat atau menolak, atau menyalahkan suatu pendapat. Argumen tentang hal muncul ketika memiliki pemikiran tentang ketertarikan Pancasila sebagai pengembangan ilmu dengan dimensi manusia, untuk mengaktualisasikan nilai-nilai pancasila
dalam kaitan pengembangan ilmu. Ilmu Pancasila sebagai pengembangan ilmu belum dibicarakan secara eksplisit oleh para penyelenggara negara sejak Orde Lama sampai era Reformasi. Para penyelenggara negara pada umumnya hanya menyinggung masalah pentingnya keterkaitan antara pengembangan ilmu dan dimensi kemanusiaan humanism. Kajian tentang pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu baru mendapat perhatian yang lebih khusus dan eksplisit oleh kaum intelektual di beberapa perguruan tinggi, khususnya Universitas Gadjah Mada yang menyelenggarakan Seminar Nasional tentang Pancasila sebagai pengembangan ilmu, 1987 dan Simposium dan Sarasehan Nasional tentang Pancasila sebagai Paradigma Ilmu Pengetahuan dan Pembangunan Nasioanl, 2006. Namun pada
kurun waktu akhir- akhir ini, belum ada lagi suatu upaya untuk mengaktualisasikan nilai-nilai pancasila dalam kaitan dengan pengembangan Iptek di Indonesia. Aktivitas: Anda dipersilakan untuk mendiskusikan dalam kelompok Anda tentang peran nilai-nilai pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu di Indonesia, kemudian melaporkannya secara tertulis.
1. Argumen tentang Pancasila sebagai dasar ilmu
pengembangan .
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
dasar pengembangan iptek di Indonesia:
a. Kapitalisme yang sebagai menguasai perekonomian dunia, termasuk Indonesia. Akibatnya, ruang bagi penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
pengembangan ilmu menjadi terbatas. Upaya bagi pengembangan sistem ekonomi Pancasila yang pernah dirintis Prof. Mubyarto pada 1980-an belum
menemukan wujud nyata yang dapat diandalkan untuk menangkal dan menyaingi sistem ekonomi yang
berorientasi pada pemilik modal besar.
b. Globalisasi yang menyebabkan lemahnya daya saing bangsa Indonesia dalam pengembangan iptek sehingga Indonesia lebih berkedudukan sebagai konsumen dari pada produsen dibandingkan dengan negaranegara lain.
2. Argumen tentang Tantangan Pancasila sebagai Dasar
Pengembangan Ilmu
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c. Konsumerisme menyebabkan negara Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya.
Pancasila sebagai pengembangan ilmu baru pada taraf wacana yang belum berada pada tingkat aplikasi kebijakan negara.
d. Pragmatisme yang berorientasi pada tiga ciri, yaitu:
workability(keberhasilan), satisfaction (kepuasan), dan result (hasil) (Titus, dkk., 1984) mewarnai perilaku kehidupan sebagian besar masyarakat Indonesia
2. Argumen tentang Tantangan Pancasila sebagai Dasar
Pengembangan Ilmu
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
3. Mendeskripsikan Esensi dan Urgensi Pancasila sbg dasar nilai pengembangan ilmu utk masa depan.
Sila keempat ini juga memberi arahan dalam manajemen keputusan, baik
pada tingkat nasional,
keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
sila ini mendasari agar tidakterjadinya jurang ketuhanan yang maha esa
sila ini memberikan kesadaran bahwa kita sebgaimanusia hanyalah semnetara dimuka bumi ini
kemanusiaan yang adil dan beradap memberikan arahan untuk perlakuan
terhadap manusia haruslah sesuai dengan
kodratnya
persatuan Indonesia sila ini mengajarkan kepada kita bagaimana bekerja secara totalitas kepada
Sila ke Dua Sila Pertama
Sila ke Tiga Sila ke Empat Sila ke Lima
a. Esensi Pancasila
sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
b. Esensi Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu
1. Perkembangan ilmu dan teknologi di Indonesia dewasa ini tidak berakar pada nilai-nilai budaya bangsa Indonesia sendiri sehingga ilmu
pengetahuan yang dikembangkan di Indonesia sepenuhnya berorientasi pada Barat (western oriented).
2. Perkembangan ilmu pengetahuan di Indonesia lebih berorientasi pada kebutuhan pasar sehingga prodi-prodi yang “laku keras” di perguruan tinggi Indonesia adalah prodi-prodi yang terserap oleh pasar (dunia industri).
3. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia belum melibatkan masyarakat luas sehingga hanya menyejahterakan kelompok elite yang mengembangkan ilmu (scientist oriented).
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Rangkuman tentang pengertian dan pentingnya Pancasila sebagai dasar ilmu pengembangan
a. Pengertian Pancasila Sebagai Dasar Ilmu Pengembangan
Pengertian Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu dapat mengacu pada beberapa jenis pemahaman. Pertama, bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Kedua, bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.
b. Pentingna Pancasila Sebagai Dasar Ilmu Pengetahuan
Pentingnya Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu dapat ditelusuri ke dalam hal-hal sebagai berikut; Pertama, pluralitas nilai yang berkembang dalam kehidupan bangsa Indonesia dewasa ini seiring dengan kemajuan iptek menimbulkan perubahan dalam cara pandang manusia tentang kehidupan. Hal ini membutuhkan renungan dan refleksi yang mendalam agar bangsa Indonesia tidak terjerumus ke dalam penentuan keputusan nilai yang tidak sesuai dengan
kepribadian bangsa. Kedua, dampak negatif yang ditimbulkan kemajuan iptek terhadap lingkungan hidup berada dalam titik nadir yang membahayakan eksistensi hidup manusia di masa yang akan datang. Oleh karena itu, diperlukan tuntunan moral bagi para ilmuwan dalam pengembangan iptek di Indonesia. Ketiga, perkembangan iptek yang didominasi negara-negara Barat dengan politik
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
