BAB 6. PANCASILA SEBAGAI DASAR
PENGEMBANGAN NILAI ILMU
Prodi Teknik Informatika
Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Jember
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu
1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang
dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.
3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa
Indonesia.
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu
1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.
3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi
pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa
Indonesia.
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu
1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.
3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi
pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa
Indonesia.
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu
1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.
3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa
Indonesia.
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu
1 bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila.
2 bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus menyertakan nilai-nilai pancasila sebagai faktor internal pengembangan iptek itu sendiri.
3 bahwa nilai-nilai pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangsa
Indonesia.
Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah unsur-unsur yang pokok dalam kebudayaan manusia, dalam dunia ilmu pengetahuan terdapat dua pandangan yang berbeda yaitu
1 pendapat yang menyatakan bahwa ilmu pengetahuan itu bebas nilai,
artinya tidak ada sangkut pautnya dengan moral, dengan etika, dengan kemanusiaan, dengan ketuhanan.
2 pendapat kedua menyatakan bahwa ilmu pengetahuan pada
hakikatnya untuk kesejahteraan umat manusia.
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah unsur-unsur yang pokok dalam kebudayaan manusia, dalam dunia ilmu pengetahuan terdapat dua pandangan yang berbeda yaitu
1 pendapat yang menyatakan bahwa ilmu pengetahuan itu bebas nilai, artinya tidak ada sangkut pautnya dengan moral, dengan etika, dengan kemanusiaan, dengan ketuhanan.
2 pendapat kedua menyatakan bahwa ilmu pengetahuan pada
hakikatnya untuk kesejahteraan umat manusia.
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah unsur-unsur yang pokok dalam kebudayaan manusia, dalam dunia ilmu pengetahuan terdapat dua pandangan yang berbeda yaitu
1 pendapat yang menyatakan bahwa ilmu pengetahuan itu bebas nilai, artinya tidak ada sangkut pautnya dengan moral, dengan etika, dengan kemanusiaan, dengan ketuhanan.
2 pendapat kedua menyatakan bahwa ilmu pengetahuan pada hakikatnya untuk kesejahteraan umat manusia.
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling
penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang
banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.
Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:
1 Kemungkinan penyalahgunaannya
2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi
3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya
4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling
penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang
banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.
Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:
1 Kemungkinan penyalahgunaannya
2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi
3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya
4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling
penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang
banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.
Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:
1 Kemungkinan penyalahgunaannya
2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi
3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya
4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling
penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang
banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.
Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:
1 Kemungkinan penyalahgunaannya
2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi
3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya
4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling
penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang
banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.
Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:
1 Kemungkinan penyalahgunaannya
2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi
3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya
4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Ilmu pengetahuan harus dilandasi etika ilmiah dan yang paling
penting dalam etika ilmiah adalah menyangkut hidup mati orang
banyak, masa depan, hak-hak manusia dan lingkungan hidup.
Hal-hal yang perlu ditekankan adalah sebagai berikut:
1 Kemungkinan penyalahgunaannya
2 Risiko percobaan dan penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi
3 Hak individu untuk memilih sesuatu sesuai dengan dirinya
4 Terganggunya sumber daya dan pemerataannya
Sila pertama
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Sila pertama
Sila pertama
Sila pertama
Sila kedua
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Sila pertama
Sila kedua
Sila kedua
Sila kedua
Sila ketiga
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Sila pertama Sila kedua
Sila ketiga
Sila ketiga
Sila ketiga
Sila keempat
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Sila pertama Sila kedua Sila ketiga
Sila keempat
Sila keempat
Sila keempat
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam
Sila kelima
PENDIDIKAN PANCASILA
1 Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Definisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
3 Penerapan Nilai Persatuan sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Sila pertama Sila kedua Sila ketiga Sila keempat
Sila kelima
Sila kelima
Sila kelima
DAFTAR PUSTAKA
1
Darmodihardjo, D. 1978. Orientasi Singkat Pancasila.
Jakarta: PT. Gita Karya. Delors, J. et al. 1996. Learning
the Treasure Within, Education for the 21th Century. New
York: UNESCO. Direktorat Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
2013. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.
Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
2
Driyarkara. tt. Pancasila dan Religi. Tanpa Kota dan
Penerbit.
3
Federick, W. H., dan Soeri Soeroto (Eds.). 2005.
Sila kelima
DAFTAR PUSTAKA
1
Darmodihardjo, D. 1978. Orientasi Singkat Pancasila.
Jakarta: PT. Gita Karya. Delors, J. et al. 1996. Learning
the Treasure Within, Education for the 21th Century. New
York: UNESCO. Direktorat Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
2013. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.
Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
2
Driyarkara. tt. Pancasila dan Religi. Tanpa Kota dan
Penerbit.
3
Federick, W. H., dan Soeri Soeroto (Eds.). 2005.
Sila kelima
DAFTAR PUSTAKA
1
Darmodihardjo, D. 1978. Orientasi Singkat Pancasila.
Jakarta: PT. Gita Karya. Delors, J. et al. 1996. Learning
the Treasure Within, Education for the 21th Century. New
York: UNESCO. Direktorat Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
2013. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.
Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
2
Driyarkara. tt. Pancasila dan Religi. Tanpa Kota dan
Penerbit.
3
Federick, W. H., dan Soeri Soeroto (Eds.). 2005.
Sila kelima
