Pendidikan sains berfokus pada penyelidikan dan tindakan, sehingga dapat membantu siswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang lingkungan alam. Artinya siswa yang ingin belajar harus memperhatikan materi yang akan dipelajari31. Intensitas perhatian siswa selama proses pembelajaran berbeda-beda antara satu dengan yang lainnya.
Pertanyaan-pertanyaan reflektif hendaknya diajukan kepada siswa seperti “mengapa saya perlu mempelajari hal ini?”. Artinya motivasi belajar akan tumbuh apabila siswa menyadari bahwa materi pembelajaran mempunyai manfaat pribadi secara langsung. Artinya agar dapat belajar efektif perlu dihilangkan perasaan khawatir dan perasaan tidak mampu pada diri siswa.
Hal ini dilakukan untuk membantu siswa memperoleh gambaran jelas tentang apa yang diharapkan. Misalnya dengan mencantumkan strategi dan kriteria pembelajaran untuk menentukan berhasil atau tidaknya siswa dalam silabus atau rencana pembelajaran. Keberhasilan dalam mencapai suatu tujuan akan menghasilkan kepuasan, dan siswa akan termotivasi untuk terus mencapai tujuan serupa.
Untuk meningkatkan dan memelihara motivasi siswa, guru dapat menggunakan penguatan berupa pujian, pemberian kesempatan dan sebagainya.57.
Kajian Materi
Bayangkan jika di bumi ini tanpa tumbuhan secara alami manusia dan hewan pemakan tumbuhan akan kelaparan, bahkan mati. Bayangkan juga, jika saja di muka bumi ini hanya ada hewan yang berjenis kelamin jantan, tentu jumlah hewan yang ada di muka bumi ini akan semakin berkurang. Hal ini karena mereka tidak dapat mereproduksi diri mereka sendiri. Jadi, semua makhluk hidup saling membutuhkan dan saling mempengaruhi Satuan-satuan makhluk hidup yang menyusun ekosistem. Dalam suatu ekosistem juga terdapat satuan-satuan makhluk hidup yang meliputi individu, populasi, komunitas, dan biosfer59. Oleh karena itu, individu adalah makhluk hidup mandiri yang mandiri secara fisiologis atau tidak mempunyai hubungan satu sama lain. Individu disebut juga dengan satu kesatuan makhluk hidup.
Populasi berasal dari bahasa latin populus yang berarti seluruh penduduk yang mendiami suatu tempat. Dalam suatu ekosistem, populasi berarti sekelompok makhluk hidup yang mempunyai spesies yang sama dan menempati suatu wilayah tertentu. Komunitas adalah berbagai makhluk hidup yang berada pada suatu wilayah yang sama, misalnya halaman sekolah. Jika kelompok ini tidak ada, kita akan melihat tumpukan sampah dan makhluk hidup yang mati dibiarkan utuh selamanya.
Hal-hal penting dalam air yang mempengaruhi kehidupan makhluk hidup adalah suhu air, kandungan mineral air, salinitas, aliran air, penguapan dan kedalaman air. Udara merupakan lingkungan abiotik yang berbentuk gas. Gas tersebut berupa atmosfer yang menyelimuti makhluk hidup. Makhluk hidup tidak dapat hidup sendiri di alam dan lingkungan tempat tinggalnya, maka diperlukan interaksi timbal balik yang juga menjadi dasar ekosistem. Interaksi antara organisme dengan lingkungan ini menjamin saling ketergantungan antara keduanya60.
Ketergantungan biotik ini terjadi antara makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya, sebaliknya akan membuat sekelompok organisme/makhluk hidup tidak dapat bertahan hidup. Rantai makanan adalah perpindahan materi dan energi melalui proses makan dan dimakan dalam urutan tertentu. Jaring-jaring makanan merupakan rantai makanan yang saling terhubung sedemikian rupa sehingga membentuk suatu jaringan.
Rantai makanan merupakan perpindahan materi dan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lainnya melalui proses makan dengan urutan tertentu. Oleh karena itu, proses makan dan dimakan dalam rantai makanan dan jaring makanan dapat dilihat sebagai proses aliran energi. Terjadi saling ketergantungan antara produsen, konsumen dan pengurai. Tidak ada makhluk hidup yang hidup tanpa makhluk lain. Setiap makhluk hidup memerlukan makhluk hidup lainnya untuk menunjang kehidupan satu sama lain, baik secara langsung maupun tidak langsung. Hubungan saling ketergantungan antara produsen, konsumen dan pengurai.
Setiap perpindahan energi dari satu tingkat trofik ke tingkat trofik berikutnya akan mengakibatkan pelepasan sebagian energi dalam bentuk panas, sehingga mengurangi jumlah energi dalam rantai makanan untuk tingkat trofik yang lebih tinggi. Setiap aktivitas memerlukan energi. Dari manakah makhluk hidup mendapatkan energi? Sumber energi bagi organisme adalah energi kimia yang terdapat dalam makanan.
Kerangka Berfikir
Perubahan ekosistem dapat mempengaruhi keseimbangannya.Perubahan ekosistem dapat terjadi secara alami, namun dapat pula disebabkan oleh ulah dan perbuatan manusia. Perubahan ekosistem secara alami dapat terjadi karena adanya gangguan alam, seperti letusan gunung berapi, kebakaran hutan, dan perubahan musim. Manusia mempunyai peran dan tanggung jawab dalam mengelola ekosistem, namun manusia juga dapat merusak ekosistem.
Sedangkan menurut Sugiyon, kerangka berpikir adalah sintesis hubungan antar variabel yang disusun berdasarkan teori yang telah diuraikan kemudian dianalisis secara kritis dan sistematis sehingga tercipta sintesis hubungan antar variabel yang diteliti hingga membentuk suatu hipotesis. .62. IPA merupakan salah satu mata pelajaran dari kelompok ilmu pengetahuan alam yang mempunyai karakteristik berbeda dengan mata pelajaran lainnya. Fenomena pendidikan di negeri ini adalah banyak siswa yang tidak menguasai konsep karena kurangnya motivasi belajar dan media yang kurang mumpuni dalam kegiatan belajar mengajar.
Siswa SMP sangat menyukai membaca komik yang banyak menampilkan gambar, sedangkan buku teks hanya menampilkan sedikit ilustrasi, hal ini dapat mempengaruhi motivasi belajarnya dan menurunkan kemampuannya dalam menguasai konsep. Salah satu media yang dapat meningkatkan motivasi belajarnya adalah media kartun yang banyak memuat materi dalam alur cerita, sehingga tujuan materi IPA dapat tersalurkan dengan sempurna. Melalui media kartun diharapkan siswa dapat termotivasi dalam belajar. dan dapat menguasai konsep pembelajaran.
Hipotesis
