78
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, Sa’dun, dkk. 2016. Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.
Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Ardhana. 2009. Indikator Keaktifan Siswa. Jakarta:
Arikunto, S. 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Karya.
Arikunto, S. 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Karya.
Arsyad, A. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Arsyad. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Asyhar, Rayanda. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Budiningsih. C. Asri (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Depdiknas.2005. Panduan Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Direktorat PPTK dan KPT Dirjen Dikti.
Djam’an Satori, Aan Komariah. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Daryanto, 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrma Widya Hajar Ibnu.2013.Kurikulum Pembelajaran Tematik. Jakarta: Wacana Prima.
Hamalik, Oemar. (2015). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Heruman. 2007 Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Husna M, 2016. 100+ Permainan Tradisional Indonesia: Untuk kreativitas, ketangkasan dan keakraban. Jakarta: Andi Publisher.
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: Remaja Rosdakarya.
79
Nana Sudjana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Prayogo, Budi. 2017. Pengembangan Permainan Monopoli Sebagai Media Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas II SDN Legensari 02 Kecamatan Urangan Barat.
https://www.google.com/search?q=media+mopoli+tematik+adi+prayogo&o q=media+mopoli+tematik+adi+prayo&aqs=chrome.1.69i57j33i10i160.1425 5j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 Di unduh tanggal 24 Januari 2020
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rohmatin, Wulan. 2019. Kemampuan Motorik Kasar Anak Seklah Dasar Berdasarkan Status Ekonomi Keluarga. Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran. Vol. 9. Sidarjo : STKIP PGRI Sidoarjo
Ruhimat. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Rajawali Press.
Rusman, 2012. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. RajaGrafindo Persada: Jakarta.
Sadiman, (dkk). 2010. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grapindo Persada.
Sanaky. 2013. Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
Sapriati, Amalia, dkk. 2012. Pembelajaran IPA di SD. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
Solekhah. 2015. Pengembangan Media Monopoli Tematik Pada Tema Tempat Tinggalku untuk Siswa Kelas IV di SDN Babarsari. Skripsi. Diakses:
https://core.ac.uk/download/pdf/33517837.pdf. Di unduh tanggal 24 Januari 2020.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
80
Suhendrianto. 2017. Pengembangan Media Monopoli Tematik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV MIN Tegalasri Kec. Wlingi. Kab. Blitar.
Skripsi. Diakses: http://etheses.uin-malang.ac.id/11093/1/14761023.pdf Di unduh tanggal 24 Januari 2020
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi.
Yogyakarta: AR-RUZZ Media.
Sutjipto, dkk. 2011. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor. Ghalia Indonesia.
Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu Konsep Strategi Dan Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
