Pembelajaran”, dalam Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika, Volume 3 No 2, Juli 2014.
Abie Zaidannas. Membangun Literasi Digital melalui Pendidikan Teknologi lewat
Internet Literacy Program. Diakses pada
http://projectchild.ngo/blog/2017/05/08/membangun-literasi-digital-melalui- pendidikan-teknologi-lewat-internet-literacy-program/ (tanggal 17 Januari 2020.
Akhyak. Profil Pendidikan Sukses Sebuah Formulasi dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya: Elkaf, 2005.
Arikunto, Suharsimi. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara, 2013.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian. Cet. VIII; Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Ba, H., Tally W dan Tsikalas, K. Investigating Children‘s Emerging Digital Literacies. (Journal of Technology, Learning, and Assessment, Volume 1, No.
4, 2002.
Belshaw, D.A.J. What is ̳Digital Literacy‘?. Thesis. 2011 (online) Dalam https://www.google.com/search?q=D.A.J+Belshaw.+2011.+What+is+%CC%
B3Digital+Literacy&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b-ab (Diakses tanggal 31 Oktober 2018).
Bennett, dkk. The 'Digital Natives' Debate: A Critical Review of the Evidence. British Journal of Educational Technology, Volume 39, No. 5. 2008.
Darmawan, Deni. Pengembangan E-Learning Teori dan Desain. Cet. II; Bandung:
PT Remaja Rosdakarya Offset, 2016.
David Bawden, “Information and Digital Literacies; a Review of Concepts”, Journal of Documentation. Vol. 57, 2001. (online), h. 2. Dalam https://arizona.openrepository.com/bitstream/handle/10150/105803/bawden.p df;jsessionid=A9073C447CD7393776DDA85E47B6CF9A?sequence=1 (diakses tanggal 3 Mei 2018).
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: CV. Nala Dana, 2006.
Gilster. Digital Literacy. New York: Wiley, 1997.
Ginger, Jeffrey A.. Capturing The Context Of Digital Literacy: A Case Study Of Illinois Public Libraries In Underserved Communities. Disertasi. University Of Illinois At Urbana-Champaign, 2015) Tersedia di https://www.ideals.illinois.edu/handle/2142/88063. Diakses tanggal 31 Oktober 2018.
Hadi, Sutrisno. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset, 2004.
Hague, Cassie dan Sarah Payton. 2010. Digital Literacy Across the Curriculum: a Futurelab. Handbook. 2017 United Kingdom” dalam https://www.nfer.ac.uk/publications/FUTL06/ FUTL06.pdf, diakses pada 7 Januari 2020.
Haizah, “Guru Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti SMK Negeri 3 Parepare,”
Wawancara, Parepare, 29 November 2019.
Hidayat, Ara dan Imam Machali. Pengelolaan Pendidikan: Konsep, Prinsip,dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: Kaukaba, 2012.
HS, Nasrui. Profesi Keguruan. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2012.
http://carihadis.com/Shahih_Bukhari/6015. Di akses (14 Juni 2020)
https://bkk.ditpsmk.net/sebaran. © 2020 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Diakses 23 Juni 2020 Pukul 15.30.
Indah Kurnianingsih, Rosini dan Nita Ismayati. 2017. Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta Pusat Melalui Pelatihan Literasi Informasi. Jurnal.
Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol 3, No. 1, Sepetember 2017.
John W. Creswell, Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed.
Edisi III; Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Juddah, Abu Babar “Seminar Hasil Penelitian tentang Pengaruh Literasi Digital Terhadap Peningkatan Profesional Guru PAI di SMK Negeri se-Kota Parepare: Muhammad Iqbal” (Pascasarjana IAIN Parepare, Tanggal 11 Mei 2020 Pukul 10.00.
Jufri, Muhammad. “Guru Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti SMK Negeri 1 Parepare,” Wawancara, Parepare, 18 Desember 2019.
Kaplan, E. dan J. Mifflin. Mind and Sight: Visual Literacy And The Archivist (Graduate Papers Prepared at The University Of Massachusetts, Boston, And Simmons Graduate School of Library And Information Science. Reprinted With Permission From Archival Issues21, No. 2, 1996.
Kementerian Pendidikan dan Kebidayaan Republik Indonesia. 2020.
https://belajar.kemdikbud.go.id/ . Rumah Belajar.. Copyright 2020 © Rumah Belajar. All Right Reserved.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta. Materi Pendukung (Gerakan Literasi Nasional). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta, 2017.
Khosrow-Pour, Mehdi. Encyclopedia of Information Science and Technology. Edisi Ke-IV; United States of America: IGI Global, 2018.
Kusnadi. Profesi dan Etika Keguruan. Pekanbaru: Yayaan Pusaka Riau, 2011.
Maelong, Lexy J. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008.
Maelong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.
Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan. Cet. II; Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
Marr, Bernard. Big Data: 20 Mind-Boggling Facts Everyone Must Read, ©2018
Forbes Media LLC.
https://www.forbes.com/sites/bernardmarr/2015/09/30/big-data-20-mind- boggling-facts-everyone-must-read/#63e0a30917b1. Di akses (08 Oktober 2018)
Marseno, Ronald. “Identifikasi Literasi Informasi dalam Rangka Pengembangan Kurikulum di Sekolah Dasar.,” Tesis. Bogor: Institut Pertanian Bogor, 2014.
Martin, Allan dan Grudziecki, J. DigEuLit: Concepts and Tools for Digital Literacy Development. Italics, Volume 5, No. 4, 2006.
Martin, Allan. A European Framework for Digital Literacy. Volume 1, Article 6 av7, 2006.
Martin, Allan. A European Framework for Digital Literacy: a Progress Report (Journal of eLiteracy, Vol 2; University of Glasgow, 2005.
Misnawati, “Hubungan Antara Kompetensi Profesional Guru dengan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bandar Lampung ,” Tesis. Bandar Lampung: Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung , 2013.
Mugara. Ronni. Meningkatkan Kompetensi Guru melalui Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Jurnal. Pendidikan Teknologi Kejuruan.
Universitas Pendidikan Indonesia.
http://jurnal.upi.edu/invotec/view/1308/meningkatkan-kompetensi-guru-
melalui-penguasaan-teknologi-informasi-dan-komunikasi-(tik).html. Di akses 20 Mei 2020.
Muhammad Al, Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2004.
Mulyana, Deddy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2003.
Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Raja Rosdakarya, 2008.
N.K., Roestiyah. Masalah-Masalah Ilmu Keguruan. Cet. III; Jakarta: Bina Aksara, 1989.
N. Pratiwi dan N Pritanova. 2017. Pengaruh Literasi Digital terhadap Psikologis Anak dan Remaja. Semantik, 6(1), 11-24.)
Nasir, Moh. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia, 1999.
Ng, Wan. Can We Teach Digital Natives DigitalLiteracy? (Computers & Education, Volume 59, No. 3, 2012.
Nur, Anwar. “Kepala UPT SMK Negeri 1 Parepare,” Wawancara, Parepare, 19 Desember 2019.
Nuraidah, “Kompetensi Profesional Guru untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sei Agul Medan,” Tesis (Medan: IAIN Sumatera Utara, 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru. Jakarta: Depdiknas.
R, Andi Haerana. “Kepala UPT SMK Negeri 3 Parepare,” Wawancara, Parepare, 2 Desember 2019.
Rahmawati, “Analisis Kesenjangan Literasi Digital,” Tesis. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2018.
Rahmawati, Nika Hadlya. 2019. Profesionalisme Guru di Era Distrupsi.
Jurnal.Organized by Faculty of Letters. Universitas Negeri Malang (UM).
Isolec. September 14 – 15, 2019. h. 211-215.
Republik Indonesia. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007.
Ridwan & Sunarto. Pengantar Statistika. Cet. II; Bandung: Alfabeta, 2009.
Rivki, Muhammad. “Peserta Didik SMK Negeri 3 Parepare,” Wawancara, Parepare, 27 November 2019.
Roqib, Moh. dan Nurfuadi. Kepribadian Guru : Upaya Mengembangkan Kepribadian Guru yang Sehat di Masa Depan. Yogyakarta: Grafindo Litera Media, 2009.
Rosyada, Dede. Paradigma Pendidikan Demokratis : Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggarakan Pendidikan. Jakarta: Prenada Media, 2004.
Sagala, Syaiful. Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alpabet, 2006.
Santhy Rahmawati Putri, Sri Wahyuni dan Pudjo Suharso. Penggunaan Media Pembelajaran Edmodo untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pemasaran Di Smk Negeri 1 Jember Tahun Ajaran 2016/2017.
Jurnal. Ilmu Pendidikan, Ekonomi, dan Sosial. Volume 11 Nomor 2 (2017) (108-114)
Saroni, Muhammad. Personal Branding Guru: Meningkatkan Kualitas dan Profesionalitas Guru. Cet. I; Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Shalahuddin Ismail, Suhana dan Eri Hadiana. 2020. Kompetensi Guru Zaman Now dalam Menghadapi Tantangan di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal. Islamic Religion Teaching & Learning. Volume 5 No. 2.
Siriwatchana Kaeophanuek, dkk., “How to Enhance Digital Literacy Skills among Information Sciences Students”. International Journal of Information and Education Technology, Vol. 8, No. 4, April 2018.
SMK Negeri 1 Parepare. https://www.smkn1parepare.id/read/2/profil. Copyright © 2019 - 2020 SMK Negeri 1 Parepare. Di akses 25 Januari 2020.
SMK Negeri 2 Parepare, https://www.smknegeri2parepare.sch.id/. Copyright © 2017. SMK Negeri 2 Parepare . Di akses 5 Januari 2020.
SMK Negeri 3 Parepare. smkntigaparepare.sch.id. Diakses 10 Januari 2020.
Soetjipto. Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfa Beta, 2012.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta, 2013.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Cet. IV, Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2008.
Sutopo, Ariesto Hadi. 2012. Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Syam, Suryana. “Peserta Didik SMK Negeri 1 Parepare,” Wawancara, Parepare, 17 Desember 2019.
Syaodih Sukmadinata, Nana. Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
Syari. 246 Siswa SMK Negeri 1 Parepare Ikuti USBN. Metro Djournalist. 13 Maret 2019. http://metro.djournalist.com/read/2019/03/13/7057/246-siswa-smkn-1- parepare-ikuti-usbn. Di akses 5 Januari 2020.
Takrifan, Moh. “Pengaruh Intensitas Penggunaan Internet dan Kompetensi Profesional Guru PAI Terhadap Motivasi Belajar PAI pada Siswa SMP Trisula Srumbung dan MTS Muhammadiyah 1 Srumbung Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2016/2017,” Tesis. Salatiga: Institut Agama Islam Salatiga, 2017.
Tasidin, Muhammad. “Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum SMK Negeri 2 Parepare,” Wawancara, Parepare, 20 Agustus 2019.
Teknoia. Data Internet di Indonesia dan Perilakunya Tahun 2020. Diakses https://teknoia.com/data-internet-di-indonesia-dan-perilakunya-880c7bc7cd19 (16 Maret 2020)
Trilling, Bernie dan Charles Fadel. 2009. 21st Century Skills Learning for Life in Our Times. San Francisco: Jossey-Bass.
Undang-undang R.I. Nomor 14 Tahun 2005, Guru dan Dosen, Pasal 1, Ayat (1) Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Uno, Hamzah B. Profesi Kependidikan: Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Utami. Danik Noor. 2017. Pengembangan Media Virtual Laboratory IPA Materi Global Warming Berpendekatan Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa SMP Kelas VII. Skripsi. FMIPA UNY.
Uzer Usman, Moch. Menjadi Guru Profesional. Cet. XIV; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2005.
Wahyudi, Imam. Panduan Lengkap Uji Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya, 2012.
We are social “Digital 2020: 3.8 Billion People Use Social Media” We are social Inc, diakses https://wearesocial.com/blog/2020/01/digital-2020-3-8-billion- people-use-social-media (16 Maret 2020) (16 Maret 2020)
Wright, Brian. Founder Web Percent. Dalam https://webpercent.wordpress.com/2012/06/16/top-10-benefits-of-digital- literacy/ (Diakses 31 Oktober 2018)
Y. Eshet. Thinking in the Digital Era: A Revised Model for Digital Literacy. Issues in Informing Science and Information Technology, Volume 9, 2012.
Y. Eshet-Alkalai dan E. Chajut. Changes over time in digital literacy.
CyberPsychology & Behavior, Volume 12, No. X, 2009. Dalam http://www.openu.ac.il/personal_sites/download/yorameshet/EshetandChajut2 009Changes-in-digital-literacy.pdf.
Y. Eshet-Alkalai. Digital literacy: a Conceptual Framework for Survival Skills in the Digital Era (Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, Volume 13, No. 1, 2004.
Zaidannas, Abie. Membangun Literasi Digital melalui Pendidikan Teknologi lewat
Internet Literacy Program. Diakses pada
http://projectchild.ngo/blog/2017/05/08/membangun-literasi-digital-melalui- pendidikan-teknologi-lewat-internet-literacy-program/. tanggal 17 Januari 2020.
Zakiah Daradjat, dkk. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1992.
