• Tidak ada hasil yang ditemukan

Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Daftar Pustaka"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

84

DAFTAR PUSTAKA

A . M, Sadirman. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.

Ahmadi, Ahmadi. ―Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Guru dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MIA MAN Wajo.‖ Al-

Qalam 23, no. 2 (11 Desember 2017).

https://doi.org/10.31969/alq.v23i2.405.

Anita, Sri. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka, 2014.

Aswan Zain, Syaiful Bahri Djamarah. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2013.

Daulay, Nurussakinah. Pengantar Psikologi dan Pandangan al-Qur’an Tentang Psikologi. Jakarta: Prenadamedia Group, 2014.

Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.

E, Mulyana. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.

Efendi, Arifin. ―Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Persepsi Siswa Tentang Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016.‖ Program Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016.

Fitri, Imelda. ―Pengaruh Persepsi Siswa tentang Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri 6 Natal.‖ IAIN PADANGSIDIMPUAN, 2017.

Hakim, Aceng Lukmanul. ―Pengaruh Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar di Kabupaten dan Kota Tangerang.‖ Aceng Lukmanul Hakim, “Pengaruh Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar di Kabupaten dan Kota Tangerang,” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 17, November 2011.

Hariyanto, Suyono. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2012.

Hasan Abdul Dahar, Mas’ud. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV Pustaka Setia, 2015.

Kartono, Kartini. Psikologi Umum. Bandung: Mandar Maju, 1996.

(2)

85

Lacopra Arisna Ismani, Arga. ―Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Persepsi Siswa Tentang Kualitas Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS MAN Yogyakarta II Tahun Ajaran 2011/2012‖ 10, no. 2 (2012).

Lestari, Indah Ayu, Hermansyah Amir, Salastri Rohiat, dan Pendidikan Kimia.

―Hubungan Persepsi Siswa Kelas X MIPA di SMA Negeri Sekota Bengkulu Tahun Ajaran 2016/2017 Tentang Variasi Gaya Mengajar Guru Dengan Hasil Belajar Kimia,‖ 2017, 4.

Listianingsih. ―Pengaruh Motivasi Belajar dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.‖

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.

Lufita, Chintya Vinda. ―Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Ekonomi Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Bojonegoro,‖ 2017, 8.

Mahfud, Mochamad. ―Hubungan Persepsi Terhadap Pandemi Covid-19 Dengan Perilaku Prososial Pada Penggali Kubur Covid-19.‖ E- Jurnal%20Mahfud,pdf, t.t.

Majid, Abdul. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.

Masrukin. Statistik Inferensial Aplikasi Program SPSS. Kudus: Media Ilmu Press, 2008.

Muti’ah, Rahma. ―Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Kelas X MA Swasta Nur Ibrahimy Rantauprapat Tahun Ajaran 2015/2016,‖ 2016, 10.

Parianti, Ni Putu Ika, I Wayan Suartana, dan I Dewa Nyoman Badera. ―Faktor- Faktor Yang Memengaruhi Niat dan Perilaku Whistleblowing Mahasiswa Akuntansi,‖ 2016, 28.

Prama Deswita, Atika. ―Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Gaya Mengajar Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Akuntansi pada Program Keahlian Akuntansi Siswa kelas X di SMKN 1 Sawahlunto Tahun Ajaran 2012/2013,‖ 2013.

Prayitno, Teguh. ―Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SMP Muhammadiyah Cileungsi.‖ UIN Syarif Hidayatullah, 2015.

Priyono. Metode Penelitian Kuantitatif. Sidoarjo: Zifatama Publishing, 2016.

Rahma Pratiwi, Amelia. ―Pengaruh Gaya Mengajar Terhadap Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran SKI Di Mts Karanganyar.‖ IAIN Purwokerto, 2017.

(3)

86

Rahmat, Jalaluddin. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.

Riyani, Yani. ―Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa‖ 8 (2012): 7.

Rohim, Abdul. ―Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studin PAI.‖ Universitas Islam Syarif Hidayatullah Jakarta, 2011.

Rozikin, Slamet, Hermansyah Amir, dan Salastri Rohiat. ―Hubungan Minat Be;ajar Siswa Dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kimia di SMA Negeri 1 Tebat Karai dan SMA Negeri 1 Kabupaten Kepahiang,‖ 2018, 4.

Sabour, Alex. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia, 2016.

Sartika, Wa Ode. ―Pengaruh Persepsi Tentang Cara Mengajar Guru dan Kebiasaan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sawerigadi Tahun Ajaran 2012/2013‖ 1, no. 1 (2013):

13.

Simbolon, Naeklan. ―Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik.‖ Dosen Fakultas Ilmu Pendidikan Unimed, t.t.

Sirait, Erlando Doni. ―Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika.‖ Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 6, no. 1 (30 April 2016). https://doi.org/10.30998/formatif.v6i1.750.

Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2013.

———. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2018.

SM, Ismail. Strategi PembelajaranAgama Islam Berbasis PIKEM. Semarang:

Rasail Media Group, 2008.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:

Alfabeta, 2015.

Sumanto. Psikologi Umum. Yogyakarta: CAPS, 2014.

Syafi’i, Ahmad, Tri Marfiyanto, dan Siti Kholidatur Rodiyah. ―Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek dan Faktor Yang Mempengaruhi .‖ Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 2 (31 Juli 2018):

115. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.114.

Usman, Moh. Uzer. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.

Wahab, R. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2015.

Referensi

Dokumen terkait

“PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA PADA KEGIATAN OSIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 KARTASURA TAHUN

kegiatan belajar mengajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI. IPS SMA Negeri 1 Kartasura tahun

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kutasari Tahun

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Sukoharjo melalui penerapan

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi dan Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sleman Tahun Ajaran

Pengaruh Minat Belajar Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1prajekan Kabupaten Bondowoso Tahun Ajaran 2016/2017,

Pengaruh Kemandirian Belajar, Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar dan Metode Mengajar Guru terhadap Keaktifan Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMAN

Ada pengaruh positif dan signifikan dari persepsi siswa tentang metode mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI akuntansi