• Tidak ada hasil yang ditemukan

Laporan Layanan Bimbingan Konseling BK SD GMIM 1 Langowan Timur

N/A
N/A
Fatma Arjane Gerungan

Academic year: 2024

Membagikan "Laporan Layanan Bimbingan Konseling BK SD GMIM 1 Langowan Timur"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

“Dokumen laporan layanan BK bidang:

pengembangan pribadi, sosial,akademik, dan pendidikan lanjut/karir

SD GMIM 1 LANGOWAN KECAMATAN LANGOWAN TIMUR

TAHUN AJARAN 2022/2023

(2)

LAPORAN DOKUMEN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING A. Laporan Kegiatan

NO Jenis Laporan Jumlah Siswa Yang Dilapori Keterangan Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6

1. Orientasi

Informasi Baik

Baik Baik

Baik Baik

Baik Baik Teknik /Strategi Baik Baik Baik BaikBaik Bimbingan Konseling Baik Baik Baik Baik

Bimbingan Pribadi Baik Baik Baik Baik

Bimbingan Sosial Baik Baik Baik Baik

Bimbingan Akademik Baik Baik Baik Baik

Bimbingan Karir Baik Baik Baik Baik

Layanan Konsultasi Baik Baik Baik Baik

Layanan Mediasi Baik Baik Baik Baik

Layanan Kasus Baik Baik Baik Baik

Instrumentasi Baik Baik Baik Baik

Kunjungan Rumah Baik Baik Baik Baik

HasiL Baik Baik Baik Baik

B. Fokus Orientasi

No. Bidang

Orientasi

Objek Orientasi Yang diikuti Objek Lokasi/

Alamat Kelas Jumlah Siswa

1. Pribadi1-6 41

2. Sosial1-6 41

3. Akademik1-6 41

4. Pendidikan

Lanjut1-6 41

C. Isi dan Saran layanan Teknik/Strategi

No. Bidang

Orientasi

Objek Orientasi

Keterangan Kelas Jumlah

Siswa

1. Individual 1-6 41

2. Klasikal 1-5 41

D. Isi dan Sasaran layanan Bimbingan Pribadi

(3)

No. Bidang Orientasi

Dikuti Oleh

Keterangan Kelas Jumlah

Siswa

1. Keluarga 1-6 41

2. Persahabatan 1-6 41

3. Cita-cita 1-6 41

4. Bakat dan

Minat 1-6 41

5. Kemampuan 1-6 41

E. Isi dan Sasaran layanan Bimbingan Pengembangan Sosial

No. Bidang

Orientasi

Dikuti Oleh

Keterangan Kelas Jumlah

Siswa 1. Penyesuaian

Diri 1-6 569

2. Konflik 1-6 41

3. Pergaulan 1-6 41

F. Isi dan Sasaran layanan Bimbingan Pengembangan Akademik

No. Bidang

Orientasi

Dikuti Oleh

Keterangan Kelas Jumlah

Siswa 1. Kebiasan

Belajar 1-6 41

2. Rasa Ingin

Tahu 1-6 41

3. Motivasi 1-6 41

G. Isi dan Sasaran layanan Bimbingan Pengembangan Karir

No. Bidang

Orientasi

Dikuti Oleh

Keterangan Kelas Jumlah

Siswa 1. Pendidikan

Lanjut 1-6 41

(4)

2. Pekerjaan 1-6 41

3. Potensi Diri 1-6 41

H. Isi dan Sasaran layanan Bimbingan Pengembangan Konsultasi No. Masalah yang

dibahas

Dikuti Oleh

Keterangan Kelas Jumlah

Siswa 1. Motovasi Belajar 1-6 41

2. Kemampuan Anak 1-6 41

3. Pendidikan Lanjut 1-6 41

4. Konflik 1-6 41

5. Permasalahan

Belajar 1-6 41

6. Metode belajar 1-6 41

7. Pergaulan 1-6 41

8. Persahabatan 1-6 41

9. Bakat dan Minat 1-6 41

10. Cita-Cita 1-6 41

11. Penyesuaian Diri 1-6 41

I. Isi dan Sasaran layanan Perkembangan Mediasi No. Hal yang

dipermasalahkan

Dikuti Oleh

Keterangan Pihak 1 Pihak 2

1. Masalah Keluarga  

2. Kenakalan Anak  

J. Konferensi Kasus No. Masalah yang

dibahas

Diikuti Oleh

Keterangan Klien Kasus

Klien Pembahasan

1. Motifasi Belajar   

2. Kemampuan

Anak   

3. Permasalahan   

4. Pendidikan

lanjut   

5. Belajar   

6. Metode Belajar   

7. Penyesuaian

diri   

8. Konflik   

(5)

9. Pergaulan   

10. Persahabatan   

11. Bakat dan Minat   

12. Cita-Cita   

13. Masalah

Keluarga   

14. Masalah Anak   

K. Kunjungan Rumah No. Nama Siswa yang

dikunjungi

Anggota Keluarga yang

ditemui Keterangan

1. Beberapa siswa yang telah dikunjungi oleh guru

Orang tua kandung dan ibu kandung kakak dan adik dan keluarga dekat lainnya

Siswa yang jarang masuk sekolah dan kasus perkelahian dan kasus pembullyan dan lain-lain

L. Bimbingan Siswa Bermasalah No. Hari

/Tgl Nama Siswa L / P

Kel

as Bida ng Uraian

Permasalahan Bimbin gan /Solusi yang diberikan

Hasil

1. 27 Agus tus 2022

Justin Gadwin

L 2 Akademi Jarang tidak hadir

kesekolah dan perkela hian dan lain-lain

Membe rikan motivasi belajar dan sanksi yang diberik an dengan ketentu anSekolah yang berlaku

Terselesa ikan

(6)

Dokumentasi Bimbingan Siswa Bermasalah

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) guru kelas melaksanakan layanan bimbingan konseling berbasis pendidikan ramah anak dengan baik dengan melihat kesesuaian pada jenis

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebermanfaatan layanan bimbingan dan konseling berdasarkan bidang bimbingan dan konseling terhadap siswa kelas VIII SMP Stella Duce 1

Kegiatan layanan bimbingan konseling secara menyeluruh meliputi enam bidang bimbingan, yaitu bimbingan pribadi, bimbingan sosial, bimbingan belajar, bimbingan karir,

Kemudian, guru BK SMP Negeri di Jakarta Timur yang termasuk dalam kategori rendah pada variabel pengetahuan mengenai layanan konseling individual sebanyak 4

PERAN GURU BK DALAM MELAKSANAKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMP NEGERI 10 BANJARMASIN Rismara, Rohimah1, Farial2, Aminah3 1 Bimbingan

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KELAS : VII, VIII, DAN IX SMP NEGERI 1 GUDO Jl.. Raya Gudo

BAB III PROGRAM KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING  Penerapan layanan BK sesuai prinsip Kurikulum merdeka; berpusat kepada peserta didik  Implementasi layanan BK

Jadi layanan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah suatu bantuan yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling BK berupa informasi, penempatan, penguasaan konten dan konseling