DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

(1)

LAMPIRAN

PERATURAN DIREKTUR JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

NOMOR 7606/B.BA/HK.03/2023 TENTANG

PETUNJUK TEKNS PENGELOLAAN KINERJA GURU

DAN KEPALA SEKOLAH DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala

Sekolah Hari/ Tanggal

Periode Waktu

Tempat

Tujuan

1.

Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya be;ajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif.

2.

Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal obeservasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dala melakukan observasi kinerja guru.

Rencana

Hasil Kerja Fokus

Perilaku Upaya Mempelajari

Rencana Observasi Kinerja Catatan Pelajaran/ Lain

Kelas Hari/

Tanggal Waktu Perangkat Ajar

……….., Februari 2024

Kepala Sekolah (Observer), Guru Kelas…..,

▸ Baca selengkapnya: dokumen hasil observasi kepala sekolah terhadap guru di kelas 3

(2)

……… ……….

Nip. Nip.

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala

Periode

Waktu Tempat

Tujuan

1.

Guru menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku yang akan ditampilkan pada observasi kinerja.

2.

Kepala Sekolah mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilaku yang ditampilkan Guru selama obervasi kinerja beserta rekomendasi tindak lanjut kinerja.

Rekomendasi Hasil Kineja

Fokus Perilaku Perilaku yang

Dianjurkan Perilaku yang Dihindari

Penilaian Obsevrasi Kinerja (Chek lish)*

Catatan Belum

Dilakuk an (√)

Dilakuka n tetapi

Belum Efektif (√)

Dilakuka n dan Efektif

(√)

Rekomendasi

Ket : *) Pilih yang sesuai

……….., Februari 2024

(3)

……… ……….

Nip. Nip.

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala

Periode

Waktu Tempat

Tujuan

1. Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh Kepala Sekolah (Formulir B)

2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan untuk melakukan peningkatan praktik pembelajaran.

Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut

Upaya Tindak

Lanjut Kapan

Kebutuhan Dukungan (Apa/ Siapa?) Pelatihan di PMM

Pilihan Lain

Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon *)

Catatan Bagaimana upaya guru melakukan

refleksi untuk menyadari kesulitannya dalam peningkatan pembelajaran?

Tidak Sadar

Kesulitan (√) Sadar Kesulitan

(√) Sadar Dampak Kesulitan

(√)

(4)

Ket : *) Pilih yang sesuai

……… ……….

Nip. Nip.

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Obsevasi Kinerja Guru

Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon *) Catatan

Nama Guru

Nama Kepala Sekolah Hari/ Tanggal

Periode Waktu

Tempat

Kategori (Formulir C)

Tujuan Tindak Lanjut (Formulir C)

Upaya Tindak Lanjut (Formulir C)

Kapan (Formulir C)

Kebutuhan Dukungan (Formulis C)

Refleksi Tindak Lanjut Capaian Tantangan Upaya

Peningkatan Pengemban

gan

Kompetensi

Peningkatan

Kinerja

(5)

Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk menyadari kesulitannya dalam peningkatan pembelajaran?

Tidak Sadar

(√)

Ket : *) Pilih yang sesuai

……… ……….

Nip. Nip.

2. RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH

2.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Kepala Sekolah

Nama Kepala

Sekolah Nama Pejabat

Penilai Kinerja Hari/ Tanggal

Periode Waktu

Tempat

Tujuan

1.

Kepala Sekolah dan Pejabat Penilai Kinerja menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya be;ajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif.

2.

Kepala Sekolah dan Pejabat Penilai Kinerja menyepakati jadwal obeservasi keinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dala melakukan observasi kinerja Kepala Sekolah.

Rencana Hasil Kerja

Target Perilaku

Upaya Mempelajari

Rencana Observasi Kinerja

Catatan Lain Pertemuan Hari/ Tanggal Waktu Perangkat

Pendukung

(6)

………, Februari 2024

Pengawas TK/SD (Observer), Kepala Sekolah,

……….. ………

Nip. Nip.

2.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Kepala Sekolah

Nama Kepala

Sekolah Nama Pejabat

Penilai Kinerja Hari/ Tanggal

Periode

Waktu Tempat

Tujuan

1.

Pejabat Peniai Kinerja menggunakan rubrik observasi kinerja sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku Kepala Sekolah yang akan ditampilkan pada observasi kinerja.

2.

Pejabat Penilai Kinerja mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilau yang ditamplkan Kepala Sekolah selama obervasi kinerja beserta rekomendasi tindak lanjut kinerja.

Rekomendasi Hasil Kineja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan

Perilaku yang Dihindari

Penilaian Obsevrasi Kinerja (Cheklist) *)

Catatan Belum

Dilakukan (√)

Dilakukan tetapi Belum Efektif

(√)

Dilakukan dan Efektif

(√)

(7)

Rekomendasi

Ket : *) Pilih yang sesuai

………, Februari 2024

……….. ………

Nip. Nip.

2.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Kepala Sekolah

Nama Kepala

Sekolah

Nama Pejabat Penilai

Kinerja Hari/ Tanggal

Periode

Waktu Tempat

Tujuan

1.

Kepala Sekolah melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh Pejabat Penilai Kinerja.

2.

Kepala Sekolah dan Pejabat Penilai Kinerja menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan untuk melakukan peningkatan kinerja.

Catatan Observasi Kinerja Kepala Sekolah dan Rekomendasi

Refleksi Kepala Sekolah

Kategori Tujuan Tindak Lanjut

Upaya Tindak Lanjut

Kapan Kebutuha

Dukungan

(Apa/ Siapa?)

(8)

(Formulir B)

Pelatihan Belajar di PMM Pilihan Lain Catatan Pejabat Penilai Kinerja

Catatan Bagaimana upaya Kepala Sekolah

melakukan refleksi untuk menyadari kesulitannya dalam peningkatan pembelajaran?

Tidak Sadar

Kesulitan (√) Sadar Kesulitan

(√) Ket : *) Pilih yang sesuai

……….. ………

Nip. Nip.

2.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Obsevasi Kinerja Kepala Sekolah Nama Kepala Sekolah

Nama Pejabat Penilai

Kinerja Hari/ Tanggal

Periode Waktu

Tempat Kategori (Formulir C)

Tujuan Tindak Lanjut (Formulir C)

Upaya Tindak Lanjut (Formulir C)

Kapan (Formulir C)

Kebutuhan Dukungan (Formulis C)

Refleksi Tindak Lanjut

Capaian Tantangan Upaya Peningkatan Pengemban

gan

Kompetensi

Peningkatan

Kinerja

(9)

Catatan Pejabat Penilai Kinerja

Catatan Bagaimana upaya Kepala Sekolah

melakukan refleksi untuk menyadari kesulitannya dalam peningkatan pembelajaran?

Tidak Sadar

(√) Ket : *) Pilih yang sesuai

……….. ………

Nip. Nip.