HASILBELAJAR SISWA PENILAIAN PENGETAHUAN
No. Nama Peserta Nilai Keterangan KKM
1 AULIYA RAHMADANI 90 TUNTAS 68
2 DAFFA ASARI 70 TUNTAS 68
3 ALFRED RIFALDO 70 TUNTAS 68
4 ERVANSIUS RAWAMBAKU 80 TUNTAS 68
5 BENYAMIN 70 TUNTAS 68
6 INTAN MBURU LEU 70 TUNTAS 68
7 SAFIRA TAMU APU 80 TUNTAS 68
8 OVINCE LIKA INGA 90 TUNTAS 68
9 ERIK TUNGA RETANG 70 TUNTAS 68
10 SALDI RIKO TAMU AMA 70 TUNTAS 68
11 SAMUEL MOHA MBILI DJAWA 60 BELUM TUNTAS 68
12 SANDI RETANG 70 TUNTAS 68
13 FLORECE RIKE BEDI 80 TUNTAS 68
14 RASTI DANGA URANG 50 BELUM TUNTAS 68
15 INTO HUMA NDAPA TAMU 60 BELUM TUNTAS 68
JUMLAH 1080 15 SISWA
RATA – RATA 72
JUMLAH PESERTA DIDIK YANG TUNTAS 12 SISWA
PROSENTASE TUNTAS 80%
JUMLAH PESERTA DIDIK TIDAK TUNTAS 3 SISWA
PROSENTASE TIDAK TUNTAS 20%
NILAI TERTINGGI 90
NILAI TERENDAH 50
N
O NAMA
PERCAYA DIRI TANGGUNG
JAWAB DISIPLIN TOTAL
SKOR
NILA I
K C B S
B
K C B SB K C B SB
1 AULIYA RAHMADANI √ √ √ 12
2 DAFFA ASARI √ √ √ 6
3 ALFRED RIFALDO √ √ √ 9
4 ERVANSIUS RAWAMBAKU √ √ √ 9
5 BENYAMIN √ √ √ 9
6 INTAN MBURU LEU √ √ √ 12
7 SAFIRA TAMU APU √ √ √ 9
8 OVINCE LIKA INGA √ √ √ 8
9 ERIK TUNGA RETANG √ √ √ 6
10 SALDI RIKO TAMU AMA √ √ √ 9
11 SAMUEL MOHA MBILI DJAWA
√ √ √ 11
12 SANDI RETANG √ √ √ 9
13 FLORECE RIKE BEDI √ √ √ 11
14 RASTI DANGA URANG √ √ √ 8
15 INTO HUMA NDAPA TAMU √ √ √ 8
SKOR MAKSIMAL : 12
NILAI =
skor yang diperoleh skor maksimal x
100 Keterangan :SB (Sangat Baik) : 4 indikator dilakukan B (Baik) : 3 indikator dilakukan
C (Cukup) : 2 indikator dilakukan K (Kurang) : 1 indikator dilakukan
Penilaian Keterampilan LEMBAR OBSERVASI
No. Nama
Aspek yang dinilai
Ket Melakukan observasi pada siswa dalam
membaca dongen dan menghitung bilangan cacah
4 3 2 1
1 AULIYA RAHMADANI √
2 DAFFA ASARI √
3 ALFRED RIFALDO √
4 ERVANSIUS RAWAMBAKU √
5 BENYAMIN √
6 INTAN MBURU LEU √
7 SAFIRA TAMU APU √
8 OVINCE LIKA INGA √
9 ERIK TUNGA RETANG √
10 SALDI RIKO TAMU AMA √
11 SAMUEL MOHA MBILI DJAWA √
12 SANDI RETANG √
13 FLORECE RIKE BEDI √
14 RASTI DANGA URANG √
15 INTO HUMA NDAPA TAMU √
1. RUBRIK PENILAIAN
Indikator : Membaca dongeng dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
SKOR KETERANGAN4 Peserta didik dapat menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan
3 Peserta didik dapat memeragakan pesan dalam dongeng
2 Peserta didik dapat mengidentifikasi cerita dongeng yang didengar 1 Peserta didik dapat membaca dongengg dengan lafal yang benar
2. SKOR
SKOR MAKSIMAL : 4 NILAI =
skor
skor maksimal x 100
Rencana Pemanfaatan
Perbaikan Program: Jelaskan langkah-langkah konkret yang akan diambil untuk memperbaiki program atau kurikulum berdasarkan rekomendasi.
Pelatihan dan Pengembangan: Jika diperlukan, jelaskan rencana pelatihan dan pengembangan untuk staf dan guru agar dapat mengimplementasikan perbaikan.
Kebijakan Sekolah atau Institusi: Jika rekomendasi memerlukan perubahan dalam kebijakan sekolah atau institusi, jelaskan langkah-langkah yang akan diambil.
Jangka Waktu: Tentukan jangka waktu pelaksanaan rencana pemanfaatan, siapa yang bertanggung jawab, dan indikator keberhasilan yang akan digunakan untuk mengukur dampak perubahan.
